MIS APUNTES DE INGLES.ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS. 5º CURSO

GERUND

 

1.    DESPUES DE PREPOSICIONES

She left without saying goodbye

I´m thinking of buying a flat

 

2.  Despues de ciertos verbos ( ”EMOCION” )

LIKE, LOVE, HATE, ENJOY, MIND, FINISH, STOP…

     i love cooking but I hate cleaning

I don’t mind driving you to the airport

 

 

3.  COMO EL SUJETO DE LA FRASE

Eating in restaurants is expensive

Swimming is good exercise

 

 

INFINITIVO

GERUNDIO

FORGET

Te olvidastes de hacer algo.

No lo hicistes

Hicistes algo y no lo olvidaras.

REMEMBER

Recuerdas algo ,

luego lo hicistes

Te acuerdas de haber estado haciendo algo

TRY

 

Intentas hacer algo dificil

Intentas hacer algo facil.

NEED

Tienes que hacer algo.

Deberias de hacer algo

Algo tiene que ser hecho

Algo deberia de ser hecho

 

 

Verbs + -ing …:  (We loved driving through all time)

Adore

Accuse (sb) of

Admit

Apologized for

Can’t stand

Deny

Don’t mind

Enjoy

Finish

Hate

Insist (on)

Like

Look forward to

Love

Prefer

Recommend

Regret

Suggest

 

 

Adorar

Acusar de

Admitir

Disculparse de

No soportar

Negar

No importar

Disfrutar

Acabar

Odioar

Insistir en

Gustar

Tener ganas de

Amar

Preferir

Recomendar

Arrepentirse de

Sugerir

 

 

 

 

 

 

Doing

 

 

Cooking

 

 

Sightseing

 

Verbs + To +  Infinitive…: (I hope to see you soon)

 

Agreee

Choose

Dare

Decide

Expect

Forget

Help

Hope

Learn

Manage

Need

Offer

Promisse

Refuse

Seem

Want

Would like

Would love

Would prefer

Would hate

 

Estar de acuerdo

Escoger

Desafiar

Decidir

Esperar

Olvidar

Ayudar

Esperar

Aprender

Poder

Necesitar

Ofrecer

Prometer

Negar

Parecer

Querer

Gustaría

Querría

Preferiría

Odiaría

 

 

 

VERBOS MODALES DE OBLIGACION

 

VERBO MODAL

NEGATIVO

CONTRACCION

TRADUCCION AFIRM.

MUST

 

PERSONAL OBLIGATION

MUST NOT

MUSTN’T

 

PROHIBITION

DEBER,TENER QUE

 NO DEBER ,NO TENER QUE

 

HAVE TO

 

EXTERNAL OBLIGATION

DO NOT HAVE TO

DON’T HAVE TO

 

ABSENCE OF OBLIGATION

IT’S NO NECESSARY

TENGO /NO TENGO QUE

 

SHOULD

 

CONSEJO

RECOMENDACION

SHOULD NOT

SHOULD’T

TENDRIAS / NO TENDRIAS

 

EJEMPLOS

 

MUST:      OBLIGACION PERSONAL (impuesta por uno mismo)

I must remember her birthday

 

MUSTN’T:   PROHIBICION

You mustn’t park here

 

HAVE TO:     OBLIGACION EXTERNA (impuesta por ley u otros)

You have to drive on the left

 

DON’T HAVE TO:     AUSENCIA DE OBLIGACION

It’s free. You don’t have to pay

 

SHOULD:     CONSEJO, RECOMENDACION

You should drive more slowly

 

SHOULDN’T:     CONSEJO, Recomendación

You shouldn’t eat so much

 

 

VERBOS MODALES DE DEDUCCION

 

·        MUST + Inf  (Seguro que es verdad) 

·        MIGHT/COULD + Inf (Posiblemente es verdad)

·        CAN’T + Inf (Es imposible)

 

Usamos MUST+ Inf para decir que estamos seguros que algo (logicamente) es verdad. El contrario es CAN’T BE

 

He must be out. All the lights are off.

They must be Italian.They’re speaking Italian

 

Usamos MIGHT / COULD + inf para decir que algo es posiblemente verdad.

 

She might be working. I’m not sure.

He might be at home or he might be at the gym.

 

 Usamos CAN’T para decir que algo es imposible

 

It can’t be true! I don’t believe it.

They can’t be in New York! I saw them this morning.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

MODAL VERBS OF PROBABILITY

 

RANGE OF CERTAIN

(de mas a  menos)

MODAL VERB

CERTEZA

COMENTARIO

1

WILL

SEGURO

Es presente, no futuro !

 

Para EL PASADO SE LE AÑADE EL PRESENT PERFECT:

 

she must have left early

they must have missed the train

they may have called earlier

 

Will have gone: habrá ido

Must have gone: puede haber ido

 

2

MUST

CASI SEGURO

3

MAY

PUEDE,

 NO MUY SEGURO

4

MIGHT & COULD

 

Negatives

 

3

COULDN’T

PUEDE QUE NO

2

CAN’T

CASI SEGURO QUE NO

1

WON’T

SEGURO QUE NO

 

 

EN POSITIVO,NO USAMOS NUNCA CAN,USAMOS MAY.

PARA ESPECULAR SOBRE UNO MISMO,OBVIAMENTE, NO SE USA WILL O MUST

 

 

EJEMPLOS

 

That will be Joe on the phone …..   Debe (de) ser Joe el que llama

Es seguro que es Joe

 

 It must be about ten o’clock    …..  Deben (de) ser alrededor de las diez

Casi seguro que son las diez

 

 

She may decide to stay    …..   Puede que decida quedarse

Puede que si o puede que no

 

I might go this weekend     ….. A lo mejor voy este fin de semana

No estoy muy seguro,a lo mejor

 

We could take the  train     Podríamos coger el  tren

Cogeriamos el tren (en caso de no tener coche,por ejemplo)

 

 

 

 

VER + -ING  OR TO + INFINITIVE

 

Frecuentemente usamos   Verb + -ING  PARA UNA ACCION QUE SUCEDE,

QUE PASA, ANTES DEL PRIMER VERBO

 

They denied stealing the money

(primero se habia robado el dinero,despues niegan haberlo hecho)

 

 stealing                  denied  

 

 

 

USAMOS VERB  + TO + INFINITIVE PARA UNA ACCION

QUE SIGUE  AL PRIMER VERBO

 

They decided to steal  the money

(primero lo deciden y seguidamente lo hacen)

 

 decided                 to steal

 

 

 

REMEMBER

 

VERB + -ING

TE ACUERDAS DE HABER ESTADO HACIENDO ALGO

 

 I’m absolutely sure  I locked the door. I clearly  remember locking it.

 

VERB + TO + INFINITIVE

 

RECUERDAS ALGO QUE DEBES DE HACER Y LO HACES

 

I remembered  to lock the door when I left  but I forgot to shut the windows

 

 

 

REGRET

 

VERB + -ING

 

ME ARREPIENTO DE HABER HECHO ALGO ANTES; PRIMERO LO HICE Y AHORA LO LAMENTO

 

We’ve always regretted selling the farm

 

 

VERB + TO + INFINITIVE

 

ME APENA, LAMENTO ALGO QUE VOY A DECIR / INFORMAR, AHORA

 

We regret to inform you that  we are unable to offer you the job

 

 

 

 

GO ON

 

 

VERB + -ING

 

CONTINÚO HACIENDO /DICIENDO  LA MISMA COSA

 

The minister went on talking for two hours

 

VERB + TO + INFINITIVE

 

CONTINÚO HACIENDO /DICIENDO  ALGO NUEVO

 

After discussing the economy,the minister then went on to talk about foreign policy

 

 

 

TRY

 

VERB + -ING

 

 

INTENTAS HACER ALGO FACIL

PROBAR ALGO NUEVO

I tried moving the table  to the other side of the room

 

 

VERB + TO + INFINITIVE

 

 

INTENTAS HACER ALGO DIFICIL

 

I tried to move the table but it  was too heavy

 

NEED

 

VERB + -ING

 

ALGO TIENE O DEBERIA DE SER HECHO

 

The batteries in the radio  need changing

 

VERB + TO + INFINITIVE

 

TIENES TU O DEBERIAS DE HACER TU ALGO

 

I need to take more exercise

 

 

NON-DEFINING RELATIVES

 

Se usan para dar informacion extra sobre una persona , lugar o cosa.

 

La frase que contiene el relativo,

va siempre  entre comas. (ó coma y punto)

 

En este tipo  de uso del relativo,

no podemos omitir which /who, where and whose

como antes que se daba el caso al cambiar el sujeto. 

 

No podemos usar that

 

·        The house ,which has a large garden, was just what they had always wanted

·        My mother ,who is 65, has just retired

·        Finally I arrived home, where my mother was waiting for me

·        Chester,where my parents live, is a beautiful town 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

HAVE SOMETHING DONE (I)

 

 

CUANDO TU ORGANIZAS ALGO PARA QUE OTRA PERSONA LO HAGA

 

REGLA GENERAL

 

HAVE + SOMETHING + PAST PARTICIPLE

 

I’m  having the house painted

(he pagado a los pintores para que lo hagan por mi)

 

He’s having a new garage built

El ha construido un nuevo garage (los albañiles lo han hecho)

 

We’ve just had the house painted

Hemos acabado de pintar la casa(la han pintado los pintores)

 

I usually have  my hair cut one a month

Normalmente me corto el pelo una vez al mes (el peluquero)

 

Aquí Have es el verbo principal,asi pues la negativa y la interrogativa son formadas con Do/Did en el Present simple y el Past simple

 

I didn’t have the kitchen painted because I did it myself

How often do you have your car serviced? 

“CAUSATIVE HAVE”

HAVE SOMETHING DONE (II)

 

REMEMBER:

REGLA GENERAL

EL PAST PARTICIPLE VA DESPUES DEL OBJETO

 

HAVE + SOMETHING + PAST PARTICIPLE

 

Example of situation:

The roof of Jill’s house was damaged in a storm, so she arranged for somebody to repair it. Yesterday a workman came and did the job.

 

Jill had  the roof repaired yesterday

 

This means: Jill arranged  for somebody else to repair the roof.

She didn’t repair it herself.

 

Examples

                 Have   +    Object +  P.Participle

Jill

Had

The roof

Repaired

Yesterday

Where

Did you have

Your hair

Cut?

 

Your hair looks nice

Have you had

It

Cut?

 

Julia

Has just had

Central heating

Installed

In her house

We

Are having

The house

Painted

At the moment

How often

Do you have

Your car

Serviced

 

I think you should

Have

Tha coat

Cleaned

Soon

I don’t like

Having

My photograph

taken

 

 

“CAUSATIVE HAVE”

HAVE SOMETHING DONE (III)

 

Sometimes HAVE SOMETHING DONE

Has a different meaning In depending of the verb:

 

ED  PARTICIPLE:

Subject + Have + Sb /Sth + ED Participle

 

 

·       Arrangement:

 

I’ve  had my house painted

I’m having my car repaired

 

·       Suffering:

 

She has had her husband killed

The have had their house burn down

George had his nose broken in a fight

 

 

Bare infinitive

(infinitivo “desnudo”,sin sujeto)

 

Subject + Have + Sb /Sth + Bare Infinitive

 

 

·       Uncontrolled

(The action is uncontrolled by the subject)

 

The Galicians are having their beaches pollut

During the flood they had their house destroy

 

Verb + ing

Subject + Have + Sb /Sth + Verb Ing

 

 

 

·       Intollerance

 

I won’t have you coming back home at 5 a.m. and drunk

 

·       Omen

Presagio (malo o bueno)

 

You’ll have your fingers burning

 

·       Persuasion

 

The new teacher had the students sitting down quietly in five minutes

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Phrasal verbs

Back up

Respaldar

Bump into

Encontrarse con

Call off

Cancelar

Carry out

Llevar a cabo

Cut down

Reducir

Frown on

Desaprobar

Get across

Hacer entender

Knock down

Atropellar

Leaf through

Hojear

Live on

Vivir de

Live up to

Estar a la altura

Look down on

Despreciar

Make out

Distinguir

Pick out

seleccionar

Pick up

Recoger

Put off

posponer

Rely on

Confiar en

Rip off

Timar

Run up

acumular

Set off

Encender

Set off

Salir

Set up

Montar un negocio

Stand out

Destacar

Take on

Coger un empleo

Take up

Llevar / ocupar

Talk Sb into

Convencer a alguien

Tie up

Atar

Track down

Localizar

Turn up

Aparecer

 

 

 

 

LINKERS

 

And what’s more / Y lo que es mas /Ademas

And what’s more,he knew how touse it

 

As soon as  / En cuanto / tan pronto como

As soon as the water boils, add the pasta

 

At the end  / Al final

At the end of the story….

 

Because of  / a causa de / debido a

He couldn’t play because of his injury

 

But  / Sino

they had not one, but three houses!

 

Calmy  / Con calma

Calmly,the child pick up the paw

 

Despite / A pesar de

despite the rain, the beach was full of people

 

However / Sin embargo

the room is very small; we’ll take it, however

 

In the end / Finally

In the end the wolf ran off

 

Just then / Justo entonces

Just then she heard the howl of a wolf

LINKERS (II)

 

Obediently / Obedientemente

Obediently,the child started out through the wood

 

So…that  / Para que

I put it away so (that) he wouldn’t see it

 

Such…that  / Tal que

I had such a headache that I decided to stay at home

 

First / Firstly  /Lo primero ,Primeramente…

First of all we had to clean the walls

 

Also / Tambien

She’s a student, but she also has a part-time job

 

In conclusion / En conclusion

in conclusion…

 

Overall / En conjunto / En general

The play was a success overall

 

Since  / Desde

I haven’t been there since I was a child

 

Furthermore / Ademas

I don’t know what happened to Rupert  and furthermore I dont care

 

 

 

Last but not least / Por ultimo y no por eso menos importante

and, last but not least,…

 

In addition / Ademas

There will be four children in addition to the six adults

 

LINKERS (III)

 

Therefore / por lo tanto  Por consiguiente

Their funds ran out, and therefore they had to close

 

To summarise / En resumen

The theatre was packed,the audience was happy,

to summarise ie has been a huge success

 

As a result / Como consecuencia de ello

as a result, the match was postponed

 

Moreover / Además, lo que es más

we got there late and, moreover, exhausted

 

First and foremost /  Ante todo / Primero y mas importante

Manchester was, first and foremost, an industrial city

 

Finally / Por ultimo

Finally, I should like to ask…

 

Consequently / En consecuencia

Our shares have gone down a 45 % consequently,the competition is buying

 

To conclude / Para terminar

To conclude I can only say that he is innocent

 

In brief /Resumiendo

In brief, this is what happened

 

Hence / De ahí / Por lo tanto

he lived in Mexico for fifteen years, hence his accent

 

VERBOS MODALES DE OBLIGACION

 

VERBO MODAL

NEGATIVO

TRADUCCION AFIRM.

MUST

(NO PASADO,SOLO EN PRESENTE Y OBLIGACIONES FUTURAS)

PERSONAL OBLIGATION

La obligacion procede del que habla

MUSTN’T

 

MUST NOT

 

PROHIBITION

 

DEBER,TENER QUE

 NO DEBER ,NO TENER QUE

 

HAVE TO

 

EXTERNAL OBLIGATION,

FOR CIRCUNSTANCES OR LAW.

La obligacion procede de otros o por ley

DON’T HAVE TO

DO NOT HAVE TO

 

ABSENCE OF OBLIGATION.IT’S NO NECESSARY

TENGO /NO TENGO QUE

 

 

EJEMPLOS

 

MUST:      OBLIGACION PERSONAL (impuesta por uno mismo)

I must remember her birthday

I must pay all my debts

 

 

 

MUSTN’T:   PROHIBICION

You mustn’t park here

Remember Johnny that you mustn’t stare at people on the bus

 

HAVE TO:     OBLIGACION EXTERNA (impuesta por ley u otros)

You have to drive on the left

I had to pay all my debts when my taylor caught me

When I was in te army  I had to do lot of things I abhorred.

Sorry boys,but the headmaster says you have to stay in detention this afternoon

 

DON’T HAVE TO:     AUSENCIA DE OBLIGACION

It’s free. You don’t have to pay

 

 

NECESSITY MODALS

 

NEEDN’T

 

LEXICAL  NEED

MODAL NEED

 

AFIRMATIVE

I need  to play soccer

NO AFIRMATIVE

I don’t need to workk

I needn’t to work

She doesn’t need to work

She needn’t to work

Does she need to work?

Need she  work?

 

 

·        You needn’t do something= NO es necesario que lo hagas,

NO necesitas hacerlo:

 

 

 

 

 

Ejemplos:

 

You Can come with me if you like  but you needn’t come if you don’t want to

Tu puedes venir conmigo si te apetece,pero no necesitas venir si no te apetece.

(NO ES NECESARIO QUE VENGAS)

 

 

 

We’ve got plenty of time.We needn’t hurry

Tenemos tiempo de sobra. No necesitamos apresurarnos

(NO ES NECESARIA LA PRISA)

 

 

NECESSITY MODALS(II)

 

NEEDN’T HAVE (DONE)

 

LEXICAL  NEED

MODAL NEED

 

NEGATIVE

I didn’t need to go

I needn’t have gone

She didn’t need to work

She  needn’t have worked

 

 

 

 

 

 

EJEMPLOS

 

George had to go out. He thought it was going to rain, so he decided to take the umbrella.

But it didn’t rain,so the unbrella was not necessary.So:

 

He needn’t have taken the umbrella

 

He needn’t haven taken the umbrella = he took the umbrella but this was not necessary. Of course,he didn’t know this when he went out.

 

Compare

 

I Didn’t need to  get up early,so I didn’t. 

it was not  necessary  for me. So I didn’t

 No tenia que levantarme temprano  y no lo hice

(Yo  sabia en ese momento que no era necesario)

 

I didn’t need  to get up early,but it was a lovely morning,so I did.

No tenia que levantarme temprano,pero lo hice de todos modos.

 

I got up very early because I had  to get ready to go away.But in fact it didn’t take me long to get ready,So I needn’t have got up so early.I could have stayed in bed longer.

Tenia que levantarme temprano  y asi lo hice.

( Cuando lo hice supe que no era necesario)

 

 

Asi pues  didn’t need to go y needn’t have gone (i,e,) en el pasado son diferentes.Porque?

 

Verb

Was it necessary?

Did you go?

 

Didn’t need to go

 

 

No

 

yes

 

Needn’t have gone

 

No

 

?

 

 

SOME ADJECTIVES AND THEIR TRANSLATION

 

ADJECTIVE

TRANSLATION

Compassionate

Compasivo

Sympathetic

Compresivo

Gregarious

Sociable

Gentle

Dulce,tierno

Dexterous

diestro

Insightful

Perspicaz

Composed

Tranquilo

Faithful

Fiel

Self-reliant

Independiente

Encouraging

Alentador

Regal

Regio

Down –to- heart

Sensato y practico

Supportive

Que apoya

Strong –willed

De mucha fuerza de voluntad

Having low self esteem

Tenen baja autoestima

Non – committal

Evasivo

Overburdened

Agobiado, sobrecargado

Chilvarous

Caballeroso

Trustworthy

Digno de confianza

Having high values

Tener altos valores,principios

 

 

Prefixes,their meanings and examples

PREFIXE

MEANING

EXAMPLE

Arch

Chief,main,

Hightest ranking

Archangel

Archbishop

Counter

Against

Counterattack

Counterproductive

Hyper

Exceeding, surpasing

Hyperactive,hyperactive,

Hypertension

Mal

Badly,wrong

Malformation,malfunction,

Malnutrition

Pro

For,in favour of

Proamerican , progovernment

Pseudo

False, pretended

Pseudoanarchist,

Pseudoleft-wing (izquierdista)

Sub

Under

Subconcious,subcontract,

Submarine, submarine

Trans

Across

Transatlantic,transcontinental

Bi

Two

Bilingual,

Biannual,bisexual

Co

With,together

Cooperation

Coalition ,co-driver

De

Taken away

Decentralise,

Debunk (descentralizar)

Ex

Former , before

Ex – husband,

Ex – president

Fore

Before , in front of

Forecast ,forebears (antepasados) Forefront  (vanguardia)

Inter

Between

International ,interchange,

Intercontinental

Prefixes,their meanings and examples (II)

 

PREFIXE

MEANING

EXAMPLES

Neo

New

Neoclassical.

Neorealism

Over

Extremely , too

Overeat, Overburdened,

Overcrowded

Post

After

Postscript , Postwar,

Postpone

Pre

Before

Prefix, Prehistoric,

Prejudge

Re

Again

Redecorate, reanimated,

Reactivate

Super

Above , more than

Supersonic, superhuman,

Superintendent

Tri

Three

Triangle, trident

Trilogy

Under

Not enough

Underpaid, underdeveloped,

Underhand (desaseado)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Negative prefixes

 

Prefixe

examples

UN

Unsatisfied, Unwelcome , Unfriendly, Undisciplined

IN

Inability, Inhospitable, Inaccessible, Inaccurate (inexacto)

IM

Immature, Immaculate, Immeasurable, Inmoral, Inmodest

NON

Non-alcoholic,Non-aligned, Non-believer, Nonconformist

DIS

Disability, Disadvantage, Disaffection,Disagreeable

IR

Irrational, Irreconciliable, Irregular,Irrelevant,Irresolute

IL

Illegal, Illogical, Illegible, Illicit,

 

 

MIXED CONDITIONAL

 

Al margen de los tres condicionales basicos,existe un cuarto tipo que se denomina Mixed Conditional que tiene la particularidad de mezclar  las propiedades del tercer y segundo (por ejemplo) en la misma oracion de condicional.

 

La primera parte de la oracion (la condicion) va en pasado,mientras la segunda parte (la consecuencia) podrá ir tanto en presente como en futuro.

III conditional                        II conditional

If I hadn’t broken  my legs yesterday…I would go to the ball

 

II conditional                        III conditional

If She spoke chinesse…. she would have got the job

 

 

 

 

 

 

 

I WISH = IF ONLY

 

OJALÁ…

 

 

I WISH + PAST TENSE

 

REFIRIENDOSE AL PRESENTE O AL FUTURO

(Quiero cambiar algo del presente)

 

OJALA YO FUESE RICO (AHORA O DENTRO DE UN MES)

 

I whish I were rich

 

 

I WISH + PAST PERFECT

 

REFIRIENDOSE AL PASADO

(Algo que ocurrió y que ojalá no hubiera ocurrido)

 

OJALA YO HUBIESE TERMINADO MI TRABAJO (AYER)

 

I wish I had finished my homework (yesterday)

 

I didn’t  learn german , I wish I had learned german (or if only)

 

 

 

 

I WISH + WOULD

 

REFIRIENDOSE A QUEJAS O CRITICAS HACIA ALGO O ALGUIEN

(Para hábitos que nos molestan)

(Pensamos en futuro y por eso ponemos el would que es condicional de futuro)

 

Ojalá dejara de llover

 

I wish it would stop raining

 

 

I WISH = IF ONLY

(Ojalá)

 

OBSERVAR:

 

QUE EL CAMBIO DEL TIEMPO VERBAL ES UN PASO

HACIA DELANTE EN EL PASADO.  

 

        ESTO ES…..:

 

AM / IS……WAS

ARE…..WERE

HAVE / HAS…..HAD

CAN….COULD

WILL / WON’T….WOULD

DOES / DO…..DID

LIKE…LIKED

GO….WENT

ETC.ETC…

 

I AM SHORT  – I WISH  I WAS TALL (or If only)

I LIVE IN SPAIN  -I WISH  I DIDN’T LIVE IN SPAIN(or If only)

           -I WISH I LIVED IN ENGLAND

 

(Quiero cambiar algo del presente)

 

PETER SMOKES TOO MUCH   -I WISH HE WOULD’T SMOKE SO MUCH (or If only)

 

(Para hábitos que nos molestan)

(pensamos en futuro:(Ojalá dejara de fumar)

y por eso ponemos el would que es condicional de futuro)

 

 

TOM WON’T HELP ME   -I WISH PETER WOULD HELP ME (or If only)

IM DIDN’T LEARN GERMAN   -I WISH I HAD LEARNED GERMAN (or If only)

(Algo que ocurrió y que ojalá no hubiera ocurrido)

 

MODAL VERBS OF ABILITY

(IN THE PAST)

 

USO DEL COULD ó WAS /WERE ABLE TO

 

COULD:

 

USAMOS COULD PARA HABLAR DE UNA HABILIDAD O UNA SITUACION GENERAL

My grandfather could play the piano

 

I could swim when I was four

 

 

SE USA PARA REFERIRSE A HABILIDADES Y/O SITUACIONES EN EL PASADO QUE REQUIRIERON UN LARGO LAPSUS DE TIEMPO

 

When I was child, I could play the piano

 

(DURANTE MUCHO TIEMPO ESTUVE ESTUDIANDO PIANO)

 

USAMOS COULD

 

SI SON VERBOS DE SENTIDOS (SEE,HEAR,SMELL,TASTE,FEEL) O DE PENSAMIENTO (REMEMBER,UNDERSTAND)

 

USAMOS COULDN’T

 

PARA EXPRESAR UNA HABILIDAD NEGATIVA EN EL PASADO,

 

I couldn’t find my wallet anywhere

 

WAS ABLE TO :

 

 

SI NOS REFERIMOS A UNA SITUACION EN UN MOMENTO CONCRETO,O EN UNA SITUACION PARTICULAR EN EL PASADO, DEBEMOS USAR WAS ABLE TO

 

When I was young,I was able to climb to the everest

 

USAMOS WAS / WERE BE ABLE TOPARA DECIR QUE ALGUIEN HIZO ALGO EN UNA OCASIÓN ESPECIAL O TENIA UNA DIFICULTAD MUY GRANDE PARA HACERLO

Although the restaurant was very full,  we were able to get a table

I was be able to pass my driving test after six times

 

The man was drowning,but she managed to swim to him and save him

 

The prisoners were be able to escape

 

 

 

 

 

 

CAN

BE ABLE TO +INFINITIVE

PRESENT SIMPLE

FUTURE (WILL)

PAST SIMPLE

PRESENT PERFECT

INFINITIVE

GERUND

CAN

COULD

AM/IS/ARE ABLE TO

 

WILL BE ABLE TO

 

WAS/WERE ABLE TO

 

HAS/HAVE BEEN ABLE TO

 

(TO) BE ABLE TO

 

BEING ABLE TO

 

 

 

INVERSION ( CONDICIONALES)

 

 

PRIMER CONDICIONAL

 

(NECESITAMOS EL AUXILIAR SHOULD PARA INVERTIR EL CONDICIONAL)

 

A)   If you see him , beat him up (Imposible Inversion)

 

B)    If you should see him, beat him up (Posible Inversion para enfatizar)

 

 

C)    If should you see him , beat him up (inversion realizada)

 

 

SEGUNDO CONDICIONAL

 

(NECESITAMOS WERE PARA INVERTIR EL CONDICIONAL)

 

A)     If he became famous, he wouldn’t even greet you

B)      If he were to became famous, he wouldn’t even greet you 

C)      If were he to became famous, he wouldn’t even greeet you.

 

TERCER CONDICIONAL

 

(NO NECESITAMOS AUXILIAR PUES YA LO TENEMOS EN LA PROPIA FRASE)

 

A)     If he had  been here, he would have seen it.

 

B)      (No necesito el paso B para construir la inversion)

 

C)  If  had he  been here, he would have seen  it

 

Notar que la segunda parte de la oracion en ninguno de los tres caso sufre ningun cambio

 

En las afirmaciones es usual que el sujeto vaya seguido del verbo.

 

Sin embargo a veces este orden de palabras es cambiado.

Esto es lo que llamamos INVERSION.

 

INVERSION EN EXPRESIONES ADVERBIALES DE DIRECCION Y LUGAR

(usada particularmente en estilo formal o literario  o para enfatizar)

 

Cuando ponemos una expresion adverbial (especialmente de direccion o lugar) al principio de la frase,

ponemos el verbo delante del sujeto

 

I have never eaten such a good paella

Never have I eaten such a good paella

 

You will nowhere come across a more hospitable people

Nowhere will you come across a more hospitable people

 

INVERSION EN EXPRESIONES ADVERBIALES NEGATIVAS

 

NEVER (BEFORE)

NUNCA ANTES

RARELY

CASI NUNCA

SELDOM

RARAS VECES

HARDLY/SCARCELY/BARELY..

WHEN/BEFORE

APENAS..CUANDO/ANTES

NO SOONER…THAN

TAN PRONTO….CUANDO

 

SEGUIMOS PONIENDO EN LA FRASE INVERTIDA EL VERBO DELANTE DEL SUJETO,PERO DELANTE DEL ADVERBIO

DEBEMOS DE PONER: NOT

 

I didn’t allow myself a rest until I arrived home

Not until I arrived home did I allow miself a rest

 

As soon as she saw him,she shot at him

No sooner had she seen him than she shot at him

 

 

APUNTES DE INGLES.ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS. 4º CURSO

PHRASAL VERBS

 

 

LOS VERBOS FRASALES,SON VERBOS QUE VAN ACOMPAÑADOS DE UNA PARTICULA  (PREPOSICION O ADVERBIO (ON,OFF,DOWN,IN…ETC.) QUE ADQUIEREN UN NUEVO SIGNIFICADO,

 

 

CON LA MAYORÍA DE LOS VERBOS FRASALES,SI EL OBJETO ES UN NOMBRE,EL OBJETO SE PUEDE PONER ENTRE EL VERBO Y LA PARTICULA.

EJEMPLO:

 

Put on your coat / put your coat on

He took out his wallet / he took his wallet out

 

 

CUANDO EL OBJETO ES UN PRONOMBRE,ESTE SIEMPRE

VA ENTRE EL  VERBO Y LA PARTICULA.

 

 

EJEMPLO:

Put it on.

 

                       VERB                               TAKE OUT                            PARTICLE                                                               

                          OBJECT                           OBJECT

 

 

                                    HE TOOK OUT HIS WALLET         HE TOOK IT OUT

 

Can I try on  this dress ?

Can I try this dress on ?

Can I try “them” on

 

 

SEPARABLES O INSEPARABLES?

 

Normalmente,si la particula es up,se puede separar ,y si es after,no se puede

HAY CUATRO TIPOS DE VERBOS FRASALES

 

 

TIPO

EJEMPLOS

NOTAS/PROBLEMAS

1-VERBO FRASAL SIN UN OBJETO

The meeting went on for hours

EL VERBO Y LA PARTICULA NO SE PUEDEN SEPARAR

2-EL VERBO FRASAL PUEDE ESTAR  SEPARADO OR UN OBJETO

Take off your shoes

Take your shoes off

Take them off

SI EL OBJETO ES UN NOMBRE ,ESTE PUEDE IR O DESPUES DE AMBAS PARTICULAS DEL VERBO FRASAL O ENTRE ELLAS.SI EL OBJETO ES UN PRONOMBRE ESTE DEBE DE IR ENTRE LAS DOS PARTES  NO TAKE OFF THEN

3-VERBOS FRASALES QUE NO PUEDEN ESTAR SEPARADOS POR UN OBJETO

I looked through the magazine when i was at the hairdresser

NO I LOOKED THE MAGAZINE THROUG

4-VERBOS FRASALES CON DOS PREPOSICIONES /ADVERBIOS

We’ve run out of petrol

LAS TRES PALABRAS NO PUEDEN SER SEPARADAS.

NO WE’VE RUN OUT OF PETROL

 

 

 

Algunas veces el significado de la particula de la particula (preposicion o adverbio) nos ayuda a entender el verbo frasal.ej.Back casi siempre significa: volver.

 

 

Algunas preposiciones pueden tener diferentes significados:

 

up

a) aumento   b) completamente

 

down

A)   poner en papel  b) disminucion 

B)     c) parar completamente

 

on

a) continuacion   b) vestir   c) conectar

 

off

a) desconectar   b) salir

 

out

a) hacer desaparecer   b) para gente diferente

 

 

 

para hablar de nacionalidades

 

1-     adjective + people

French people

 

2-THE  + ADJECTIVE

The French

 

3- Si el adjetivo termina en An ,se le añade –S

The Hungarians

 

4-Hay palabras especiales que definen nacionalidades

The Poles   Los Polacos

The Spaniards   Los Españoles

 

 

QUESTION FORMATION

 

Use

Examples

Notes / Problems

Para formar preguntas normales usamos un verbo auxilar (do,have)

Has your Father phoned?

Where do they normally work?

Did you enjoy the show?

Con el Present Simple y el Past Simple usamos Do/Does/Did

Usamos preguntas negativas para comprobar si algo es verdad o mentira

Don’t you like chips?

Hasn’t Mary phoned

 

El orden de las palabras es el  mismo que en las preguntas normales

Cuando la question word es el sujeto no se usa Do/ Did

Who wrote Proud and Prejudice?

Which actor won the Oscar

No who did write

Usamos indirect question para preguntar de una forma mas educada

Could you tell me where the bank is?

El orden de las palabras es:subject + verb

Preguntas terminando en preposiciones

What are they talking about

Where does he come from?

La preposicion va al final de la pregunta

Short questions

I’m going on holiday tomorrow

Where to?

 

QUESTION TAGS

 

Las QUESTION TAGS, son pequeñas preguntas al final de una frase  que corresponden a expresiones en español como: No? / Verdad? 

 

Si la frase es afirmativa, la question tag es negativa

Si la frase es negativa, la question tag es afirmativa

 

Frase afirmativa                                     Q.T. Negativa

 

It’s a beautiful day                                   ins’t it?

She lives in London                             doesn’t she?

You Closed the window                          didn’t you?

Those shoes are nice                           aren’t they?

Tom will be at home tomorrow                 won’t he?

 

Frase Negativa                                       Q.T. Afirmativa

 

That ins’t your car                                       is it?

You don’t smoke                                        do you?

You haven’t met my mother                    have you?

You won’t be late                                      will you?

 

Usamos DO/DOES para el presente y DID para el pasado

 

SHORT ANSWERS

 

Usamos las Short Answers  despues de preguntas con respuestas si /no

Para hacer una Short Answer,repetimos el verbo auxiliar.

Si no lo hay ,usamos do/does/did

 

Are you coming with us?              Yes I am / No I’m not

Mary likes reading          Yes she does / No she doesn’t

Do you go out yesterday        Yes,we did / No we didn’t

Have you been here before?   Yes,I have / no I haven’t

Can you cook?                               Yes I can / no I can’t

 

 

ADVERBS AND ADVERBIAL EXPRESSIONS

 

 

USO: USAMOS ADVERBIOS Y EXPRESIONES ADVERBIALES PARA DESCRIBIR UN VERBO,ADJETIVO,O UNA FRASE ENTERA

TIPO

EJEMPLOS

NOTAS

 COMO ALGUIEN HACE ALGO:

DE MODO

He drives very badly.

Normalmente van despues del verbo

CUANTAS VECES SUCEDE ALGO:

DE FRECUENCIA

I never drink alcohol

We usually go to bed at midnight.

He’s always late.

Ponemos antes del verbo principal,

pero despues del vebo To be

CUANDO SUCEDE ALGO:

DE TIEMPO

 

I think he’ll be here soon.

Last night I had dinner with a friend.

Pueden ir al principio de la frase para dar énfasis

 

CUANTAS VECES ES ALGO HECHO:

DE GRADO

He drinks a lot.

I’ve almost finished.

 

A bit,little,much, y a lot van despues del verbo o expresion.

Todos los demas van antes  del verbo principal

PARA HACER COMENTARIOS ACERCA DE UNA SITUACION:

FRASES ADVERBIALES

Ideally we ought to leave at 10:00.

The car broke down, unfortunately.

Al principio es mas enfático

OTROS ADVERBIOS

 

 

 

I only have one sister.

They’ve just arrived.

She can probably come.

La mayoria de los adverbios van antes del verbo principal

 

What does he like doing?…..que le gusta hacer?

What does he look like?…… Como es? (de aspecto de apariencia)

Who does he look like?……. A quien se parece?

What’s it like?…………..Como es algo? / alguien? (de personalidad)

How is she?……………….Como esta? (de salud)

Nota: Like es un verbo solo en la frase nº1

 

 

 

 

 

PRONUNCIATION OF THE ENDING   -ED

 

1-  WHEN THE BASE FORM OF THE VERBS ENDS WITH THE SOUNDS

 

/D/  OR /T/     THE PRONUNCIATION IS  /ID/

 

E.G. WAIT   WAITED = /WEITID/       

 

2-  WHEN THE BASE FORM OF THE VERB ENDS WITH THE SOUNDS

 

/F/  /K/  /P/  /S/  / S/  / tS/  THE PRONUNCIATION IS  T

 

E.G. FINISH       FINISHED =  /FINIST/

 

3-  WITH ALL THE OTHER VERBS 

 

  /D/

 

 

 

 

 

 

 

 

Tenses in conditionals   (First and Zero)

AND FUTURE TIME CLAUSES

 

FIRST  CONDITIONAL

if + present,   future

If she takes a taxi, she’ll be here in ten minutes

                             si toma un taxi, estará aquí en diez minutos

En este caso es posible que se cumpla la condición expresada.

 

ZERO CONDITIONAL

if +  two present tenses 

If  you boil water, It evaporates

cuando hierves agua,se evapora

Expresa una condición que siempre es verdad.

If significa when o whenever (cuando) 

 

Use

Examples

Notes / Problems

Usamos el Primer condicional

 (If + Present Tense+ will/won’t /going to/Imperative,

para hablar acerca de una posibilidad futura y sus consecuencias

If I see her, I’ll tell her

If you’ve finished ,Let’s go

He won’t come If he isn’t feeling better.

If the film is very violent,Im going to leave

Despues de If se usan tiempos presentes,simple,perfect o continuo,pero no una forma futura

If I’ll see her

Usamos el Zero conditional

tiempos presentes en cada una de las partes .

para hablar acerca de algo que siempre sucede

If I’ve got a headhache.

I always take an aspirin.

If you heat water to 100ºC

It boils (It’s the consecuence)

 

Usamos un tiempo presente (simple ,perfect, continuous) despues de :

When,as soon as, before, after, until,unless, and in case..

para hablar acerca del futuro

(no will+infinitivo).

En la otra parte,usamos will o going to o imperativo

I’ll get up when the doctor comes.

She’ll go back to work as soon as she feels better.

Don’t stop taking the pills until you’ve finished the packet.

She’ll probably come unless she’s studying.

Take a coat in case it’s get cold later

 

If= para posiblidad

When= cuando estos seguro que sucedera.

As soon as  = inmediatamente cuando.

Until=encima del tiempo cuando

Unless= excepto si.in case = por si hay una posibilidad de que suceda:Por si.

 

 

First or second conditionals ?

 

 

FIRST  CONDITIONAL

if + present,   future

If she takes a taxi, she’ll be here in ten minutes

                             si toma un taxi, estará aquí en diez minutos

En este caso es posible que se cumpla la condición expresada.

 

 

SECOND CONDITIONAL

if + past,   conditional

if she took a taxi, she would be here in ten minutes

                             si tomara un taxi, estaría aquí en diez minutos

En este caso es menos probable que se cumpla la condición expresada. Este tipo también puede expresar algo contrario a la realidad actual:

if I had any money, I would lend it to you

si tuviera dinero, te lo prestaría (pero no tengo dinero)

 

 

FIRST-If you rest for a couple of days,you’ll feel better

Likely (=probable) or possible situations

 

SECOND- If you rested for a couple of days,you’d feel better

Unlikely (=unproblable) or impossible situations

 

FIRST- If I’m not working tomorrow,I’ll come with you

Likely (=probable) or possible situations

 

SECOND- If We Aren’t working tomorrow,We’d come with you

Unlikely (=unproblable) or impossible situations

 

 

 

 

FUTURE FORMS

 

SHALL

 

SE USA PARA :

OFRECIMIENTOSShall I clean the car?

SUGERENCIAS….Shall we go to the cinema

Y

PROMESASYou shall have ….

 

 

WILL

 

EXPRESA UNA INTENCION O DECISION NO PLANEADA.

 TOMADA EN EL MOMENTO DE DECIRLO,

We’ll ask a policeman

Solo  usamos shall con I  and  we

 

 

GOING TO…

 

EXPRESA INTENCION Y/O PREDICCION

 DECISION TOMADA ANTES DEL MOMENTO DE DECIRLO

 

TAMBIEN CUANDO PARECE EVIDENTE  QUE ALGO VA A SUCEDER

Look at the sky!  It’s going to rain.

 

 

PRESENT CONTINUOUS (TO BE + ING)

 

PARA PLANES  FIJOS QUE HAREMOS EN UN FUTURO CERCANO

WE’RE TAKING TO THE CINEMA

 

ESTOS DOS ÚLTIMOS:GOING TO Y P.CONTINUOUS ,SON MUY MUY PARECIDOS

 

 

EJEMPLO:

-I’m going to the shops soon, do you want anything?

-We haven’t got any sugar

-It’s on my list, Im going to buy some.

-we haven’t got  any bread

-ok. I’ll go to the  baker’s and I’ll buy a loaf

 

GOING TO.. TENIA PREVISTO DE ANTEMANO IR DE COMPRAS Y COMPRAR AZUCAR.

WILL: NO LO TENIA PREVISTO PERO CUANDO SE LO DICEN,EN ESE MOMENTO, TOMA LA DECISION

 

 

CONCERTANDO UNA CITA

 

USO DEL WILL Y DEL PRESENT CONTINUOUS

 

RECORDEMOS QUE EL PRESENT CONTINUOUS ES MUY PARECIDO AL GOING TO

Y QUE PUEDE SER USADO PARA EXPRESAR PLANES DE FUTURO ENTRE PERSONAS

 

LOGICAMENTE AL IGUAL QUE EL GOING TO , SON PLANES YA DECIDIDOS

 O SABIDOS DE ANTEMANO

 

Y WILL SON DECISIONES TOMADAS EN EL MOMENTO

 

-COULD I SPEAK TO MR.HUELIN?

I’M AFRAID HE’S OUT AT THE MOMENT

-WHAT TIME WILL HE BE BACK?

-MMM. AT ABOUT 10 O’CLOCK, HE’S DOING EXERCISE  AT THE GYM.

-IS HE FREE  AT LUNCH TIME?

I’LL CHECK. NO,HE’S HAVING A LUNCH WITH HIS WIFE

-WHEN’S A GOOD TIME TO TRY AGAIN

HE’LL BE IN HIS OFFICE AT HALF PAST SIX

I’LL PHONE BACK THEN

-THAT’S FINE

 

WILL

 

DECISION EN EL MOMENTO

I’ll give you my phone number,ring me tonight

I’ll check her diary for you

I’ll phone back later

 

PREDICCION DE FUTURO

Tomorrow will be warm and sunny

I’m sure you ‘ll pass your exam

 

GOING TO

 

DECISION ANTES DEL MOMENTO

We’re going to have a holiday

My daughter’s going to study spanish in madrid

 

CERTEZA DE QUE ALGO VA A SUCEDER

Look  at those clouds. It’s going to rain

 

PRESENT CONTINUOUS

 

PLANES FUTUROS CERCANOS

Pat and peter are coming for a meal  tonight

We’re having salmon for supper

 

 

FUTURE PERFECT

 

 (WILL HAVE + PAST PARTICIPLE)

 

 

USAMOS EL FUTURE PERFECT PARA DECIR QUE ALGO

“ESTARÁ ACABADO”

EN UN MOMENTO PARTICULAR FUTURO

 

In two weeks term will have finished

They won’t have come out of the cinema yet

I’ll have done the home work by monday

 

 

Este tiempo es usado frecuentemente con expresiones de tiempo 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

FUTURE CONTINUOUS

 

 (WILL BE + VERB + ING)

 

 

USAMOS EL FUTURE CONTINUOUS  PARA DECIR QUE UNA ACCION

 “ESTARA EN PROGRESO”

EN UN CIERTO MOMENTO FUTURO

 

I hope I’ll be living in my own flat soon.

What will you be doing tomorrow at 11:00?

 

 

Ese tiempo es muy comun usarlo con un tiempo exacto en el futuro (11:00)

 

 

I USED TO / I DIDN’T USE TO

 

(SOLÍA    /    NO SOLÍA)

 

 Para hábitos que han cambiado /  Situaciones pasadas o estados  que han cambiado

 

 

I used to drive to work ( but I don’t now)

 

 

BE USED TO (+VERB +ING) O UN NOMBRE

 

(ESTOY ACOSTUMBRADO )

 

Una nueva situacion  que ahora ya es familiar y estas acostumbrado

 

 

I’m  used to not eating chocolate

I’m used to my new way of life

 

 

 

 

 

 

 

 

GET USED TO (+VERB+ ING) O UN NOMBRE

 

(ME ESTOY ACOSTUMBRANDO)

 

Algo que todavia no es familiar para ti o te estas adaptando a ello

 

 

I’m still getting used to my job

I have got used to living without caffeine

 

 

USUALLY+ PRESENT SIMPLE

 

(NORMALMENTE)

 

Para hábitos y/o situaciones del presente usamos

 

I used to eat a lot of meat but now I usually eat fish

 

GERUND

 

1.      DESPUES DE PREPOSICIONES

She left without saying goodbye

I´m thinking of buying a flat

 

2.    Despues de ciertos verbos ( ”EMOCION” )

LIKE, LOVE, HATE, ENJOY, MIND, FINISH, STOP…

       i love cooking but I hate cleaning

I don’t mind driving you to the airport

 

 

3.    COMO EL SUJETO DE LA FRASE

Eating in restaurants is expensive

Swimming is good exercise

 

TO + INFINITIVE 

 

1. DESPUES DE ADJETIVOS

It’s difficult to learn a language

 

2. PARA RESPONDER A WHY? (RAZON / PROPOSITO)

Why did you go to Mexico?

To see my aunt and uncle

 

3. DESPUES DE CIERTOS VERBOS: ( “INTENCION” )

WOULD LIKE, WANT, NEED, DECIDE, HOPE, EXPECT, PLAN, FORGET, SEEM, TRY, PROMISE, OFFER, REFUSE, LEARN,MANAGE

Would you like to come?

I’m hoping to get a better job soon

 

NARRATIVE TENSES

 

·        PAST SIMPLE

·        PAST CONTINUOUS

·        PAST PERFECT

·        PAST PERFECT CONTINUOUS

 

Usamos  el PAST SIMPLE para hablar acerca de acciones consecutivas en el pasado

 

She bought a newspaper and then she had a coffee in a small café

 

(ella se tomo un café despues de comprar el periodico)

 

Usamos el PAST CONTINUOUS (was/were + verb + ing) para describir una accion mas larga en continuo.

 

The sun was shining when she left the café

 

(La accion de continuo mas larga, es que el sol estaba brillando.

Ella dejó el café es  una accion mas corta que sucede en mitad de la accion mas larga de continuo)

 

Usamos el PAST PERFECT (had + past participle) para hablar acerca de algo que sucedió antes del tiempo del cual estamos hablando

 

When she went to pay, she saw that they had made a mistake in the bill

 

(Ellos cometieron el error antes de que ella pagara) 

 

Usamos el PAST PERFECT CONTINUOUS (had + past participle + verb + ing) para hablar acerca de una accion en continuo mas larga que estaba sucediendo antes del tiempo especifico en el pasado cuando los acontecimientos principales de la historia sucedieron

 

She went to the doctor because she hadn’t been feeling well

 

Ella fue al doctor porque no se habia estado sintiendo bien

 

 

THIRD CONDITIONAL

Expresa una condición que ya no se puede cumplir:

 

En este caso es IMposible que se cumpla la condición expresada.

 

(para especular sobre algo que sucedió el el pasado y podría haber sido diferente)

 

if + past perfect…WOULd+ HAVE + PAST PARTiciple (conditional perfect)

 

If she had taken a taxi, she would have been here in ten minutes

She would have been here in ten minutes ,If she had taken a taxi

 

Si hubiera tomado un taxi, habría estado aquí en diez minutos

Ella habria estado aquí si hubiera tomado un taxi

 

 

Podemos usar could ó might en vez de would

 

If Id worked harder, I could have passed the exam

I could have passed the exam If Id worked harder

 

Si yo hubiera trabajado mas duro, podria haber aprobado el examen

Podria haber aprobado el examen si hubiera trabajado más duro

 

 

 

 

ZERO CONDITIONAL

PRESENT……PRESENT

 

SIEMPRE SE CUMPLE LA EXPRESION

If you boil water ….it evaporates

 

 

 

FIRST CONDITIONAL

IF….WILL

 

PUEDE QUE SE CUMPLA LA CONDICION

If she takes a taxi….she will be here in ten minutes

 

 

SECOND CONDITIONAL

IF + PAST…WOULD + INF.

 

ES MENOS PROBABLE QUE SE CUMPLA LA CONDICION

If she took a taxi…she would be here in ten minutes

 

 

THIRD CONDITIONAL

IF + HAD + P.P…..WOULD + HAVE + P.P.

 

ES IMPOSIBLE QUE SE CUMPLA LA CONDICION

If she had taken a taxi…she would have been here in ten minutes

 

 

 

 

 

 

 

should /shouldn’t  have + past participle:

 

Lo usamos para criticar una accion pasada

cuando tu o alguien no hizo la cosa correcta

Have se pronuncia /həv/

I should have waited

Debería haber esperado

You shouldn’t have accepted

No deberías haber aceptado

 

PODEMOS USAR TAMBIEN CON EL MISMO SIGNIFICADO

OUGHT TO HAVE / OUGHTN’T TO HAVE

 

Su uso equivale al de debería, deberías, etc:

 

 

La forma negativa de ought to es ought not to. También existe la contracción oughtn’t to, pero es menos frecuente.

 

You ought to write to her

Deberías escribirle

They ought to arrive before three

Deberían llegar antes de las tres

You ought not to go out alone

No deberías salir solo

 

ought to  también se usa seguido de have + participio:

I ought to have bought it

Debería haberlo comprado

She ought not to have agreed

No debería haberlo consentido

 

 

SHOULD

La forma negativa de should es shouldn’t, pero en contextos formales o enfáticos se suele usar should not.

 Se usa should para indicar qué es lo que debe hacerse:

 

All essays should be typed

Todos los trabajos deben ser escritos a máquina

Why should I listen to her?

¿Por qué le voy a hacer caso?

¿Por qué he de hacerle caso?

 

A menudo should indica un deber moral y equivale a

debería, deberías, etc.:

You shouldn’t speak to her like that

No deberías hablarle así

Should I offer to help?

¿Crees que debería ofrecerme para ayudar?

 

También se usa seguido de have + participio:

 

I should have waited

Debería haber esperado

You shouldn’t have accepted

No deberías haber aceptado

 

 

A VECES SHOULD INDICA PROBABILIDAD:

The taxi should be here soon

El taxi debe (de) estar al llegar

It shouldn’t cause any problems

No debería (de) causar ningún problema

 

 

The…the + comparative adjective / adverb

 

Lo usamos para enseñar que cuanto mas es una cosa ,mas es la otra

 

“CUANTO MAS CHOCOLATE SE COME……MAS SE ENGORDA”

 

EXAMPLES

 

If we leave soon we’ll get there earlier

The sooner we leave the earlier we’ll get there

 

 

If I speak fast I make more mistakes

The faster I speak the  more mistakes I make

 

 

If the weather is cold you use more electricity

The colder the weather is the more electricity you use 

 

 

If the restaurant is full the service is worse

The fuller  the restaurant is the worse the service is

 

 

If the colour is bright she’ll like it more

The brighter the colour is  the more she’ll like it

 

 

If you have a lot of money you can dress better

The more money  you have the better you can  dress

 

* cuidado con la posicion del IS / IT !!!

I WISH = IF ONLY

 

OJALÁ…

 

 

I WISH + PAST TENSE

 

REFIRIENDOSE AL PRESENTE O AL FUTURO

(Quiero cambiar algo del presente)

 

OJALA YO FUESE RICO (AHORA O DENTRO DE UN MES)

 

I whish I were rich

 

 

I WISH + PAST PERFECT

 

REFIRIENDOSE AL PASADO

(Algo que ocurrió y que ojalá no hubiera ocurrido)

 

OJALA YO HUBIESE TERMINADO MI TRABAJO (AYER)

 

I wish I had finished my homework (yesterday)

 

I didn’t  learn german , I wish I had learned german (or if only)

 

 

 

I WISH + WOULD

 

REFIRIENDOSE A QUEJAS O CRITICAS HACIA ALGO O ALGUIEN

(Para hábitos que nos molestan)

(Pensamos en futuro y por eso ponemos el would que es condicional de futuro)

 

Ojalá dejara de llover

 

I wish it would stop raining

 

 

                                                             

                                  sin s final

nombres incontables    sin articulo

                                  masa y liquidos

 

how much?   con nombres incontables (cuanto/cuanta)

 

 

 

                                  con s al final

nombres contables       con articulo 

                                  pueden llevar número

 

how many?    con nombres contables (cuantos cuantas)

 

 

nombres incontables:

 

los siguientes nombres comunes son siempre incontables:

 

Traffic

Weather

Accommodation

Health

Scenery

Rubbish

Work

Politics (y otras palabras terminadas en –ics)

 

·        Siempre necesitan un verbo en singular

 

·        no llevan s final

 

·        no usan articulo a / an

 

There was terrible traffic this morning 

 

 

los siguientes nombres comunes son tambien incontables:

 

Furniture,   Information,   Advice

News,   Luck,   Bread

Toast,   Luggage,   Equipment

 

·        NECESITAN TAMBIEN UN VERBO EN SINGULAR

 

·        CUANDO HABLAMOS DE UN SOLO ELEMENTO DE ESTOS USAMOS

 :A PIECE OF

 

That’s a beautiful piece of furniture

 

 

ALGUNOS NOMBRES PUEDEN SER CONTABLES O INCONTABLES,PERO CAMBIAN LOS SIGNIFICADOS

 

IRON….UNCONTABLE : EL METAL

IRON…….CONTABLE : LA PLANCHA

 

I’d like a glass of water / The table is made of glass

 

 

NOMBRES PLURALES

 

ESTOS NOMBRES SOLO EXISTEN EN PLURAL

 

Clothes,   People.  Trousers

Jeans,  Arms (guns..),  Police

 

·        NECESITAN UN VERBO EN PLURAL

·        no usan articulo a / an

 

People here are very friendly

The police have arrived

 

HAVE SOMETHING DONE

 

 

CUANDO TU ORGANIZAS ALGO PARA QUE OTRA PERSONA LO HAGA

 

 

HAVE + SOMETHING + PAST PARTICIPLE

 

I’m  having the house painted

(he pagado a los pintores para que lo hagan por mi)

 

 

He’s having a new garage built

El ha construido un nuevo garage (los albañiles)

 

We’ve just had the house painted

Hemos acabado de pintar la casa(la han pintado los pintores)

 

I usually have  my hair cut one a month

Normalmente me corto el pelo una vez al mes (el peluquero)

 

Aquí Have es el verbo principal,asi pues la negativa y la interrogativa son formadas con Do/Did en el Present simple y el Past simple

 

I didn’t have the kitchen painted because I did it myself

 

How often do you have your car serviced? 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Present perfect SIMPLE

 

significa “antes de ahora” .

No expresa “cuando” ha sucedido una accion,

Si queremos decir exactamente cuando, tendremos que usar el Past Simple

 

 

EL PRESENT PERFECT TIENE ESTOS USOS PRINCIPALES:

 

1-   EXPRESA UNA ACCION QUE OCURRIO EN EL PASADO Y TODAVIA NO HA ACABADO.

We’ve lived in the same  house for ten years

 

2-con How long / for / since para verbos que normalmente no son uSaDos en continuo

I’ve known her since I was a child

 

4.    con ever / already / yet / just

 

3-  EXPRESA UNA ACCION PASADA QUE TIENE RESULTADO EN EL PRESENTE

(EN UN PASADO RECIENTE)

I’ve lost my wallet (I haven’t got it now)

 

4 -Cuando decimos cuanto o cuantas veces

I’ve read two books this morning

 

5 -Se hace la pregunta en inglés con Present Perfect,pero se traduce al español en Presente.

A-  How long has he been in Spain?

B-   Cuanto tiempo hace que esta en España?

 

6- Live and work  (+for / since) pueden ser usados con

ambos tiempos con el mismo significado.

 

 

 

PRESENT PERFECT CONTINUOUS

 

 

Acciones que empezaron en el pasado  y HAN SEGUIDO REALIZANDOSE DE FORMA CONTINUADA HASTA EL PRESENTE .

How long have you been studying english?

 

 

 

CUANDO PREGUNTAMOS How long…….Y RESPONDEMOS… Since and For

I‘ve been studying english for two years

 

 

 

Acciones que acaban de terminar recientemente

A-   You’re very dirty. What have you been doing?

B-    I’ve been playing football 

 

 

 

Con los verbos live and work podemos usar ambos tiempos

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

words that join ideas

 

BECAUSE OF

A CAUSA DE

IN SPITE OF DESPITE

A PESAR DE

CURRENTLY

ACTUALMENTE

ACTUALLY

ACTUALMENTE / DE HECHO

SO

ASI QUE

ALTHOUGH

AUNQUE

ENOUGH PRETTY

BASTANTE BONITO

NEARLY

CERCA

I BELIEVE

CREO

DUE TO

DEBIDO A

AFTER ALL

DESPUES DE TODO

AT THE MOMENT

EN ESTE MOMENTO

IN MY OPINION

EN OPINION MIA

SPECIALLY

ESPECIALMENTE

IT IS CLEAR TO ME THAT

ESTA CLARO PARA MI QUE…

I’M IN FAVOUR  OF

ESTOY A FAVOR DE…

I AGREE WITH

ESTOY DE ACUERDO CON

I’M AGAINST

ESTOY EN CONTRA

OBVIOUSLY

EVIDENTEMENTE

EVENTUALLY

FINALMENTE

EVEN

INCLUSO

MOREOVER

LO QUE ES MAS

MEANWHILE

MIENTRAS TANTO

I DISAGREE WITH

NO ESTOY DE ACUERDO CON

BUT

PERO

THEREFORE

POR CONSIGUIENTE

CONSEQUENTLY

POR CONSIGUIENTE

FOR EXAMPLE /FOR INSTANCE

POR EJEMPLO

AT LEAST

POR LO MENOS

ON THE OTHER HAND

POR OTRO LADO

OF COURSE

POR SUPUESTO

FINALLY

POR ULTIMO

BECAUSE

PORQUE

AS I SEE IT

SEGÚN YO LO VEO

HOWEVER

SIN EMBARGO

ONLY

SOLO

ALSO AS WELL

TAMBIEN

EITHER

TAMPOCO

 

 

 

 

 

A.           IN MY OPINION…. (Opinion)

            THE FACT THAT…. ( Se expone el tópico

            IT’S CLEAR TO ME

B.           I BELIEVE THAT….(Se respalda la opinion)

            AS I SEE IT….(Ejemplos,hechos,datos)

            I STRONGLY FEEL….( Se aporta una nueva idea)

C.          IN ADDITION…. (Campañas, tv,prensa,informacion…)

D.          IN CONCLUSSION…..(Se ofrece una solucion)

 

 

QUANTIFIERS

Uso

ejemplos

Usamos ALL para la cantidad total:

 

1 – ALL + plural  o nombre incontable cuando se habla en general.

2 – ALL (OF)  para especificar gente o cosas

 

3 – All + relative clause para decir Everything / the only thing

 

 

All men like cars

 

All cheese is made from milk

All of the people at work smoke

 

I’ve got all that I need

 EVERYBODY / EVERYTHING para hablar de todo el mundo / todas las cosas

 

 

Has everybody finished?

Everything was incredibly expensive

Every para decir cada cuanto tiempo suceden las cosas

 

Each para hablar sobre dos cosas

 

I go to class every Tuesday

 

 

There are two hotels . Each (one) has  its own style 

NO + noun

 

NONE + without noun or + of

 

There are no oranges

 

Are there any oranges? No none

ANY(body,etc) +positive verb or ALONE para decir no importa

 

Buy any kind of bread

Anybody can come to my party

BOTH / EITHER / NEITHER

BOTH….and… (A and B)…: Ambos / Los dos

Both Auxi and I are studying english

 

EITHER …. or… (A or B)….:Uno u otro / cualquiera

Either Auxi or Álvaro have blue eyes

 

NEITHER …nor… (A nor B )….: Ni lo uno ni lo otro / Ninguno de los dos

Neither Auxi nor Álvaro have curly hair

 

 

Las frases  de relativo, son usadas para ampliarnos la informacion y decirnos sobre quien o que cosas estamos hablando

 

WHO/THAT

QUIEN

QUE

 

WHAT

LO QUE 

LA COSA QUE

WHICH /THAT

QUE. EL QUE . LO QUE.

 EL CUAL. LO CUAL

WHERE

DONDE

WHOSE

CUYO.CUYA

DE QUIEN

 

The actor who/that won The Oscar ir from New Zealand

The film which/that won The Oscar was about gladiators

The film where/in which the ceremony took place was in L.A.

The film whose direction  won The Oscar was Gladiator

 

WHO / WHICH SON OMITIDOS A MENUDO CUANDO EL VERBO DESPUES DEL PRONOMBRE RELATIVO (WHO / WHICH ) TIENE UN SUJETO DIFERENTE

 

This is the person who works for me

Esta es la persona que trabaja para mi

(La persona : sujeto)

 

This is the person who I work for

Esta es la persona para la que trabajo

(Yo : sujeto)

 

 

 

That is the car which cost 1 million Pounds

Este es el coche que cuesta 1 millón de Libras

(El coche : sujeto)

 

That is the car which I like

Este es el coche que me gusta

(A mí: sujeto) 

 

Si who o that es el sujeto de la oracion deben de usarse:

I like people who are  kind and considerate

 

Si who  o that es el objeto de la oracion deben quitarse:

The person you need to talk to is on holiday

(Sujeto: you)

 

Usamos WHOM en vez de WHICH despues de preposiciones o en Inglés muy formal

Usamos WICH (Not THAT) despues de preposiciones o para referirnos a todo 

Dave hasn’t arrived  yet,which is very worrying

 

 

 

La voz pasiva(II)

 

1ª Regla de la pasiva:

 

La pasiva, siempre tiene que tener una regla verbal más que la frase en activa.

e.g.

Activa ..: Everybody remembers Casablanca

Pasiva..: Casablanca is remembered by everybody

 

 

 

2ª Regla de la pasiva:

En la frase pasada a pasiva, la primera regla verbal,siempre conserva el mismo tiempo verbal.

e.g.

Activa..: Everybody remembers (Present Simple) Casablanca

Pasiva..: Casablanca is (Present Simple) remembered by everybody

 

 

3ª Regla de la pasiva:

En la  frase en pasiva,la regla verbal,siempre acabará en past participle

e.g.

Casablanca is remembered by everybody

 

OTRAS:

 

·        Cuando poner Being o Been ? (cuando la regla verbal consta de 3 elementos)

Cuando el verbo es TO BE  es Being

Cuando el verbo es TO HAVE es Been

·        Nunca ing detrás de have    has being

 

 

ACTIVE

PASSIVE

Present simple

Make

Is made

Past simple

Made

Was made

Present continuous

Is making

Is being made

Past continuous

Was making

Was being made

Present perfect

Has made

Has been made

Past perfect

Had made

Had been made

Future (will)

Will make

Will be made

Future (going to)

Is going to make

Is going to be made

Infinitive (with to)

To make

To be made

SO and SUCH

 

Hacen que el significado de el adjetivo o adverbio sea mas fuerte,mas enfático

 

1-  USAMOS SO + ADJECTIVE  /  ADVERB

 You are so stupid !

The  water’s so warm

The weather’s so nice

 

 2- USAMOS SUCH + A /AN + NOUN  /  ADJECTIVE

Such a story

Such people

Such a stupid story

Such nice people

 

3- SUCH +ADJECTIVE+ PLURAL OR INCONTABLE NOUN

They’re such boring books

 

4-      USAMOS SO / SUCH…THAT (opcional)  para expresar una consecuencia

The book was so exciting (that) I couldn’t put it down

 

 

EACH and EVERY

 

USAMOS EACH CUANDO PENSAMOS EN COSAS SEPARADAMENTE ,UNA A UNA

 

El uso de Each es mas usual para pequeños numeros

 

At the begining of the game, each player  has three cards

 

 

USAMOS EVERY CUANDO PENSAMOS EN COSAS COMO UN GRUPO

El significado es similar a All (todo)

 

El uso de Every es mas usual para grandes numeros

 

I would like to visit every country in the world 

 

 

 

 

EVERYONE and EVERY ONE

 

USAMOS EVERYONE SOLO PARA REFERIRNOS A PERSONAS(=EVERYBODY)

Everyone enjoyed the party

 

USAMOS EVERY ONE PARA REFERIRNOS A COSAS (=EACH ONE)

He is invited to a lot of parties and he goes to every one

 

Verbs + -ing …:  (We loved driving through the countryside)

Like

Love

Adore

Enjoy

Prefer

Hate

Can’t stand

Don’t mind

Finish

Look forward to

Gustar

Amar

Adorar

Disfrutar

Preferir

Odiar

No soportar

No importar

Acabar

Tener ganas de

 

Apologized for

Accuse (sb) of

Admit

Deny

Insist (on)

Recommend

Regret

Suggest

 

 

Disculparse por

Acusar de

Admitir

Negar

Insistir en

Recomendar

Arrepentirse de

Sugerir

 

 

 

 

Doing

Cooking

Sightseen

 

Verbs + To +  Infinitive…: (I hope to see you soon)

Agreee

Choose

Dare

Decide

Expect

Forget

Help

Hope

Learn

Manage

Need

Offer

Promisse

Refuse

Seem

Want

Would like

Would love

Would prefer

Would hate

Estar de acuerdo

Escoger

Desafiar

Decidir

Esperar

Olvidar

Ayudar

Esperar

Aprender

Poder

Necesitar

Ofrecer

Prometer

Negar

Parecer

Querer

Gustaría

Querría

Preferiría

Odiaría

 

 

 

 

 

 

To do

 

To come

 

To cook

Verb +Somebody + To + Infinitive (They invited us to have a  Meal)

Advise

Allow

Ask

Beg

Encourage)

Expect

Help

Need

Invite

 Order

Remind

Tell

Want

Warn (+not)

Would like

Would love

Would prefer

Would hate

Aconsejar

Permitir

Preguntar

Pedir limosna

Animar

Esperar

Ayudar

Necesitar

Invitar

Ordenar

Recordar

Decir

Querer

Avisar/no

Gustaría

Querría

Preferiría

Odiaría

 

 

 

 

 

 

 

Me

 

Him

 

Them

 

Someone

 

 

 

 

 

 

 

 

 

To do

 

To go

 

To come

Verb+ somebody+ infinitive (no To)  Let us know if you’re in the area

Let  Make   Help

Her   Us

Do

Verbs +  -ing or  to  + infinitive (sin cambiar el significado)

Begin    Start   Continue

Raining    To rain

Verbs +  -ing or  to  + infinitive  (con cambio de  significado)

Remember  Stop  Try

Doing     To do

 

 

LIKE VERSUS AS

 

LIKE

 

 COMO PREPOSICION SIEMPRE VA

SEGUIDO DE UN NOMBRE

Trabaja como un camarero(de bien y de rápido,pero no es camarero)

 

SIGNIFICA:

 

 SIMILAR A ..:

Their house is like a zoo

 

IGUAL QUE…:

I’m gemini, like you

 

COMO EJEMPLO….:

Why do you say things like that?

 

 

 

 

 

 

 

 

AS

 

 TAMBIEN COMO PREPOSICION SIEMPRE VA

SEGUIDO DE UN NOMBRE

Trabaja de camarero( es camarero de profesión)

 

PERO  EXPRESA:

 

TRABAJO…:

I worked as a waiter

 

FUNCION O USO DE COSA PERSONA …:

We use our garage as kitchen

Use this plate as an ashtray

 

 

Con verbos de speaking and knowing, y + usual y always

 

COMO CONJUNCION LIKE y AS

 SON SEGUIDOS DE UN SUJETO Y UN VERBO(clause)

As you know, we’re leaving tomorrow 

 

LA USAMOS TAMBIEN EN COMPARACIONES

My daughter is as tall as me

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

VERBOS QUE PUEDEN SER SEGUIDOS POR UN

GERUNDIO O UN INFINITIVO

 

FORGET

Forget + Infinitivo

Te olvidaste.No hicistes algo

Matt forgot to take his camera out of the car

 

Forget + Gerund

Hicistes algo. Y no lo olvidarás (o si)

I’ll never forget talking my son to school for the first time

 

Forget + gerund es normalmente usado en el negativo

 

REMEMBER

Remember + Infinitive

Recuerdas algo,luego tu lo hicistes

Remember to close the windows before you leave!

 

Remember + Gerund

Hicistes algo.Mas tarde te acuerdas de lo que hicistes

I definitely remember closing the window

 

TRY

Try + Infinitive

Haces un esfuerzo para hacer algo dificil

I tried to change the wheel ,but I couldn’t

 

Try + Gerund

Intentas hacer algo que es facil de hacer

I don’t know why my radio ins’t work. I tried changing the batteries,but they‘re  OK.

 

NEED

Need + Infinitive

Tienes que o deberias de hacer algo

I need to clean my shoes.They’re filthy

 

Need + Gerund

Algo tiene o deberia de ser hecho

My shoes need claning.They’re flithy

 

 

 

INFINITIVO

GERUNDIO

FORGET

Te olvidastes de hacer algo.

No lo hicistes

Hicistes algo y no lo olvidaras.

REMEMBER

Recuerdas algo ,

luego lo hicistes

Te acuerdas de haber estado haciendo algo

TRY

 

Intentas hacer algo dificil

Intentas hacer algo facil.

NEED

Tienes que hacer algo.

Deberias de hacer algo

Algo tiene que ser hecho

Algo deberia de ser hecho

 

ALTHOUGH, EVEN THOUGH, THOUGH,

 IN SPITE OF, DESPITE

(Aunque /a pesar de que)

 

Usamos  estos terminos para expresar un contraste de ideas

 

Despues de ALTHOUGH, EVEN THOUGH, THOUGH, usamos

 

un sujeto + verbo

 

Although it rained a lot ,they enjoyed themselves

I didn’t get the job although I had all the necessary qualifications

 

EVEN THOUGH,es mas duro que ALTHOUGH, THOUGH (+ informal)

Even though I was really tired , I coulden’t sleep

 

Despues de IN SPITE OF  Y DESPITE usamos

 

1-     un nombre

2-    un verbo en – ing form

3-    The fact that + sujeto + verbo = more formal 

 

In spite of the traffic I arrived on time

I couldn’t sleep despite being tired

I didn’t get the job  in spite of the fact (that) I had all the necessary qualifications

EXPRESING PURPOSE AND REASON

 

PURPOSE

 

1.  TO, IN ORDER TO, SO AS TO + INFINITIVE

I went to the cinema to see a film

Please drive slowly in order to avoid accidents (more formal)

He took an umbrella so as not to get wet (more formal)

 

For negative purpose use: so as not to and in order not to

 

2.  FOR + NOUN

They went to Thailand for a holiday

 

3.  SO THAT  + CLAUSE (subject  and verb)

I’ll do the cooking so that you can have a rest

She gave him so that he can know where he go

 

Despues de That normalmente va un verbo modal(can,could,would) 

 

 

REASON

 

1.  BECAUSE + CLAUSE ( subject + verb)

We arrived late because we missed the bus

 

 

2.  BECAUSE OF + NOUN

We took an umbrella because of the rain

 

VERBS OF SENSATION

Para describir sentidos o sensaciones usamos:

 

 

TASTE, SMELL, FEEL, LOOK, and SOUND

 

 

1-      look ,smell,(etc.)  + adjective

 It looks wonderful

It tastes delicious

 

 

2-      LOOK, SMELL (etc.)  + LIKE +NOUN (like=similar to)

She looks like an actress

This soup tastes like gazpacho

 

 

3-      LOOK (etc.) + AS + IF + CLAUSE (subject + verb)

That cake smells as if it’s burning

It sounds as if the baby’s woken up

 

 

 

 

Verbs + -ing …:  (We loved driving through all time)

 

 

Adore

Accuse (sb) of

Admit

Apologized for

Can’t stand

Deny

Don’t mind

Enjoy

Finish

Hate

Insist (on)

Like

Look forward to

Love

Prefer

Recommend

Regret

Suggest

 

Adorar

Acusar de

Admitir

Disculparse de

No soportar

Negar

No importar

Disfrutar

Acabar

Odioar

Insistir en

Gustar

Tener ganas de

Amar

Preferir

Recomendar

Arrepentirse de

Sugerir

 

 

 

 

 

 

Doing

 

 

Cooking

 

 

Sightseing

 

 

Verbs + To +  Infinitive…: (I hope to see you soon)

 

 

Agreee

Choose

Dare

Decide

Expect

Forget

Help

Hope

Learn

Manage

Need

Offer

Promisse

Refuse

Seem

Want

Would like

Would love

Would prefer

Would hate

 

Estar de acuerdo

Escoger

Desafiar

Decidir

Esperar

Olvidar

Ayudar

Esperar

Aprender

Poder

Necesitar

Ofrecer

Prometer

Negar

Parecer

Querer

Gustaría

Querría

Preferiría

Odiaría

 

 

 

 

 

 

 

 

To do

 

 

To come

 

 

To cook

 

 

 

Verb + Sb.+ To + Infinitive (They invited us to have a  Meal)

Advise

Allow

Ask

Beg

Encourage

Expect

Help

Need

Invite

Order

Remind

Tell

Want

Warn (+not)

Would like

Would love

Aconsejar

Permitir

Preguntar

Pedir limosna

Animar

Esperar

Ayudar

Necesitar

Invitar

Ordenar

Recordar

Decir

Querer

Avisar/no

Gustaría

Querríaa

 

 

 

Him

 

 

Me

 

 

 

Them

 

 

 

Someone

 

 

 

 

 

To do

 

 

 

To go

 

 

 

To come

 

ESTAR ABURRIDO

 

BORING:  ESTAR / SER ABURRIDO PERMANENTEMENTE

BORED: ESTAR / SER ABURRIDO TEMPORALMENTE

 

 

 

VERBS OF SENSATION

Para describir sentidos o sensaciones usamos:

 

 

TASTE, SMELL, FEEL, LOOK, and SOUND

 

 

1-      look ,smell,(etc.)  + adjective

 It looks wonderful

It tastes delicious

 

 

2-      LOOK, SMELL (etc.)  + LIKE +NOUN (like=similar to)

She looks like an actress

This soup tastes like gazpacho

 

 

3-      LOOK (etc.) + AS + IF + CLAUSE (subject + verb)

That cake smells as if it’s burning


It sounds as if the baby’s woken up

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

THE PASSIVE

 

OTHER USES

 

1-           IT + PASSIVE + CLAUSE

 

Esta estructura es comunmente usada en noticieros de prensa y TV con los verbos  KNOW,TELL,UNDERSTAND, REPORT, EXPECT, SAY AND THINK.

Esto hace que la informacion suene mas impersonal

SE DICE….SE SABE….SE ESPERA….SE PIENSA…..

 

It said that street crime has dobled this year

It’s thought that the police are inteviewing suspects

It is said that 32 million Big Macs are eaten worldwide every day

It’s was known that the minister had accepted bribes

It’s being said that the couple have secretly divorced

 

 

2-           VERBS WITH TWO OBJECTS

 

Algunos verbos : GIVE, ASK, SHOW, TELL, TEACH, OFFER, PROMISE, SEND…

 A menudo tienen dos objetos

 

Le ofrecieron el trabajo a Angela

Angela was offered the job     or      The job was ofered to Angela

 

I was told that the film was good

She was tought to cook by her mother

I was promised that they would finish the work today

We were given free tickets for a concert

He was asked to make a speech at the weeding

 

ATENCION!!!

 

CUANDO LA FRASE COMIENZA POR

 THEY, SOMEONE, SOMEBODY and PEOPLE…

NO LLEVA “BY”

A PARTIR DEL RELATIVO ( THAT ) LA FRASE QUEDA COMO ESTABA ANTES DE VOLVERLA  A PASIVA

 

words AND PHRASES that join ideas (INCREASED)

ACTUALLY

ACTUALMENTE / DE HECHO

AFTER ALL

DESPUES DE TODO

AFTERWARDS

DESPUES

ALSO / AS WELL

TAMBIEN

ALTHOUGH

AUNQUE

ANOTHER ADVANTAGE IS

OTRA VENTAJA ES

ANOTHER ASPECT OF THE ISSUE IS

OTRO ASPECTO DE ESTE TEMA ES

AS I SEE IT

SEGÚN YO LO VEO

AS OPPOSED TO

MAS QUE / OPUESTO

AT FIRST

LO PRIMERO

AT LAST

POR ULTIMO

AT LEAST

POR LO MENOS

AT THE MOMENT

EN ESTE MOMENTO

BECAUSE

PORQUE

BECAUSE OF

A CAUSA DE

BUT

PERO

CONSEQUENTLY

POR CONSIGUIENTE

CURRENTLY

ACTUALMENTE

DESPITE

A PESAR DE

DUE TO

DEBIDO A

EITHER

TAMPOCO

ENOUGH PRETTY

BASTANTE BONITO

EVEN

INCLUSO

EVENTUALLY

FINALMENTE

FINALLY

POR ULTIMO

FOR EXAMPLE /FOR INSTANCE

POR EJEMPLO

FURTHERMORE

ADEMAS

HOWEVER

SIN EMBARGO

I (STRONGLY) BELIEVE

CREO

I (STRONGLY) FEEL

TENGO LA SENSACION

I AGREE WITH

ESTOY DE ACUERDO CON

I BELIEVE

CREO

I DISAGREE WITH

NO ESTOY DE ACUERDO CON

I DON’T FEEL THAT

YO NO SIENTO QUE

I’M AGAINST

ESTOY EN CONTRA

I’M IN FAVOUR  OF

ESTOY A FAVOR DE…

IN ADDITION

EN SUMA

IN CONTRAST TO

EN CONTRASTE CON

IN MY OPINION

EN OPINION MIA

IN SPITE OF /DESPITE

A PESAR DE

IN THE END

EN EL FINAL/ AL FINAL

IN THE PAST

EN EL PASADO

IT IS CLEAR TO ME THAT

ESTA CLARO PARA MI QUE…

LATER

MAS TARDE

MEANWHILE

MIENTRAS TANTO

MOREOVER

LO QUE ES MAS

NEARLY

CERCA

OBVIOUSLY

EVIDENTEMENTE

OF COURSE

POR SUPUESTO

ON THE OTHER HAND

POR OTRO LADO

ONCE

UNA VEZ

ONE ADVANTAGE IS

UNA VENTAJA ES

ONE ASPECT OF THE ISSUE IS

UN ASPECTO DE ESTE TEMA ES

ONLY

SOLO

OTHER PEOPLE BELIEVE

OTRA GENTE CRE

PERHAPS

QUIZAS

PERSONALLY

PERSONALMENTE

POSSIBLY

POSIBLEMENTE

PROBABLY

PROBABLEMENTE

SINCE

DESDE HACE

SO

ASI QUE

SOME PEOPLE BELIEVE

ALGUNA GENTE CREE

SPECIALLY

ESPECIALMENTE

SUDDENLY

DE REPENTE

THEN

ENTONCES

THEREFORE

POR CONSIGUIENTE

THOSE WHO ARE IN FAVOUR

AQUELLOS QUE ESTAN A FAVOR

THOSE WHO ARE AGAINST

AQUELLOS QUE ESTAN EN CONTRA

THOUG

AUNQUE

TO BEGIN WITH

PARA EMPEZAR CON

WHEREAS

MIENTRAS QUE

WHILE

MIENTRAS /CUANDO

 

 

APUNTES DE INGLES.ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS. 3er CURSO

Present perfect

 

– Se hace la pregunta en inglés con Present Perfect,pero se traduce al español en Presente.

A-   How long has he been in Spain?

B-    Cuanto tiempo hace que esta en España?

 

PRESENT PERFECT CONTINUOUS

 

         Acciones que empezaron en el pasado  y continuan ahora.

         Con How long…….+ Since and For

 

A-How long have you been studying english?

C-    I‘ve been studying english for two years

 

         Acciones que acaban de terminar recientemente

 

A-   You’re very dirty.What have you been doing?

B-    I’ve been playing football 

 

REFLEXIVOS

 

Myself,   Himself,    Herself,    Yourself

Yourselves,    Ourselves,    Themselves

 

Si se les adjunta la particula “By” = Solo

 

She was by herself

Estaba sola

 

Each other     A               B

Paul and Peter live near each other

 

Enjoy..: Siempre necesita un reflexivo u otro objeto al lado

We enjoyed oorselves

BOTH / EITHER / NEITHER

 

BOTH….and… (A and B)…: Ambos / Los dos

Both Auxi and I are studying english

 

EITHER …. or… (A or B)….:Uno u otro / cualquiera

Either Auxi or Álvaro have blue eyes

 

NEITHER …nor… (A nor B )….: Ni lo uno ni lo otro / Ninguno de los dos

Neither Auxi nor Álvaro have curly hair

 

ONE OF US…: Uno de los dos

One of us are fatter than other one

 

– Despues de both y neither el verbo debe ser positivo

         Pueden llevar detrás un sustantivo

          

         Si el sustantivo va precedido de The, These, This, My…se añade “Of”

Both of the …/ Neither of these …

 

-Con pronombres personales, también se añade Of

Both of them     Both of us    Neither of you

Niether of us was ungry

 

         Con un verbo negativo, se usa  Either  en vez de Neither.

I don’t know either of them

 

         Neither puede usarse  solo o al principio de la frase

 

POSESIVOS  –‘S  y  OF

 

         El Apostrophe  -‘S  se usa  con personas

Lo  poseido se coloca detrás y no lleva articulo

My sister’s mouse

         Of, se usa para hablar de cosas, lugares..

The roof of the building

 

Present Perfect +

En frases del tipo ….

Significa:

ALREADY

         Afirmativas

         Interrogativas (esperamos que la respuesta

sea  afirmativa)

YA

YA

 

YET

Negativas

Interrogativas (No sabemos si la respuesta sera afirmativa o negativa, pedimos apinion)

TODAVÍA

YA

JUST

         Afirmativas  ( Se intercala Just entre el

 verbo To Have y el Participio

ACABAR DE:

 

TOO

         Significa : También

         Se coloca al final de la frase

         Va detrás de un verbo afirmativo

I’m happy .  I’m happy too

 

NOT EITHER

-Significa : Tampoco

-Se coloca al final de la frase

-Va detrás de un verbo negativo

I’m not happy . I’m not happy either

 

SO AM I

Estructura: So + auxiliar + sujeto

-Significa: (y) yo también

         Se usa en frase Positivas

I’m tired . So Am I

 

NEITHER DO I

Estructura: Neither + auxiliar + sujeto

-Significa: (ni) yo tampoco

         Se usa en frase Negativas

I won’t be here tomorrow. Neither will I

 

SO

 

 

 

NEITHER

 

AM/ IS / ARE

WAS / WERE

DO / DID / DOES

HAVE / HAD

CAN

WILL

MUST

 

IMPORTANTE: Cuando no sabemos el auxiliar,: DO/ DOES / DID

NEITHER =NOR

 

SO AM I

(y) yo tambien

 

·        En frases afirmativas

·        Se coloca  al principio de la frase

·        Detrás se coloca el auxiliar (Have, Can, Did…)  correspondiente

al verbo de la frase anterior . Cuando no sabemos el auxiliar,usamos “DO”

 

I’m tired   /    So am I

I was late for work today   /   So was John

I work in a bank   /   So do I

We went to the cinema last night   /   So did we

 

NEITHER  DO  I

(ni) yo tampoco

·        En frases negativas

·        Se coloca  al principio de la frase

·        Detrás se coloca el auxiliar (Have, Can, Did…)  correspondiente

al verbo de la frase anterior . Cuando no sabemos el auxiliar,usamos “DO”

What does he like doing?…..que le gusta hacer?

What does he look like?…… Como es? (de aspecto de apariencia)

Who  does  he look like?……. A quien se parece?

What’s it like?…………..Como es algo? / alguien? (de personalidad)

How is she?……………….Como esta? (de salud)

Nota: Like es un verbo solo en la frase nº1

 

“BASTANTE”

 

SHE’S       QUITE        TALL

VERY

RATHER

FAIRLY

 

Rather es “Bastante” pero en frase negativas,con un tono peyorativo

The meal was rather expensive

 

Fairly, también se traduce por “Bastante” pero con un matiz menor que los otros tres casos.

My parents live in a  fairly large house

Mis padres viven en una casa bastante grande

 

 

No tienen que ver con Enough y Too (suficiente y demasiado)

 

 

What does he like doing?…..que le gusta hacer?

What does he look like?…… Como es? (de aspecto de apariencia)

Who does he look like?……. A quien se parece?

What’s it like?…………..Como es algo? / alguien? (de personalidad)

How is she?……………….Como esta? (de salud)

Nota: Like es un verbo solo en la frase nº1

 

 

 

 


 

LOOK  OR  LOOK LIKE

 

LOOK + ADJECTIVE…..:PERSONALIDAD

LOOK LIKE +NOUN…..:ASPECTO / APARIENCIA

 

OBLIGACION

 

Obligacion propia que yo me impongo y/o moral: MUST (DEBO)

Obligacion externa (una orden dada por tu jefe/padre: HAVE TO (TENGO)

 

POSESIVOS

 

En cuanto al apostrofe:

1.       A photo of my father (una foto donde aparece mi padre)

2.     A photo of my father’s ( Unas fotos que ha pagado my padre aunque no aparezca)

Con pronombres posesivos

A friend of mine

A friend of yours

A friend of hers

A friend of his

A friend of theirs

A friend of ours

 

PARTS OF THE DAY

 

·        MORNING (In the morning): de 8:00 de la mañana a 14:00

·        AFTERNOON (In the afternoon): de 14:00 a 18:00

·        EVENING (In the evening): de 18:00 a 23:00

·        NIGHT(At the night): Despues de las 23:00 

 

 

 

 

/i/ OR /ai/

i entre consonantes =          /i/ (skin, dinner)

i + consonante + e =          /ai/ (wine,driver)

igh entre consonantes = /ai/ (right,light)

 

PRESENT SIMPLE or PRESENT CONTINUOUS

 

 

 

PRESENT SIMPLE

PRESENT CONTINUOUS

SITUACIONES PERMANENTES

I live in a flat

ACCIONES QUE ESTAN SUCEDIENDO “AHORA”,EN EL MOMENTO DE HABLAR

 I’m having dinner with friends

ACCIONES HABITUALES + EXPRESIONES DE TIEMPO

She always has toast for breakfast

PARA  CITAS  FUTURAS

What are you doing on friday night?

 

 

 

Los Verbos de posesion,no son usados

en present continuous :

 

WANT, LIKE, LOVE, HATE,

 NEED, PREFER, DEPEND, KNOW,

 MEAN, UNDERSTAND, BELIEVE,

REMEMBER, FORGET

 

 

TIME EXPRESSIONS

 

AT

Se usa para decir la hora

At 8 o’clock / At 10:30 / At midnight

 

Y también:

At weekend /  At night / At christmas / At the  end / At the moment

 

ON

 

Se usa con los dias y las fechas

On Sundays / On April 25 / On my birthday / On Christmas Eve

 

Y también:

On Monday morning / On Saturday night

 

 

IN

 

Se usa con los meses,años y estaciones

In April / In 1996 / In Summer

 

Y también:

In the morning / In the afternoon / In the evening /

In five minutes / in a few days/ In six weeks / In two years

 

 

 

 

 

 

 

 

QUANTIFIERS

 

Los sustantivos pueden ser CONTABLES o INCONTABLES

 

PARA GRANDES CANTIDADES:

 

      MANERA                    CONTABLE             INCONTABLE

 

           POSITIVO                            A LOT /LOTS OF                  A LOT/ LOTS OF

           NEGATIVO                           (NOT) MANY                       (NOT) MUCH

        INTERROGATIVO                 HOW MANY?                      HOW MUCH?

 

PARA PEQUEÑAS CANTIDADES:

 

      MANERA                      CONTABLE                      INCONTABLE

 

      POSITIVO                                 A FEW                                   A LITTLE

                                                       VERY FEW                          VERY LITTLE

        INTERROGATIVO            HOW MANY?                       HOW MUCH?

 

 

Grandes cantidades

Pequeñas cantidades

Cantidad cero

Mas de lo que necesitas

Menos de lo que

 necesitas

CONTABLE

LOTS OF

(-) NOT MANY

(?) HOW MANY

 

(+) A LOT OF

A FEW

VERY FEW

NOT…ANY NONE

TOO MANY

NOT ENOUGH

UNCONTABLE

LOTS OF

(-)NOT MUCH

(?)HOW MUCH

(+) A LOT OF

A LITTLE

VERY LITTLE

NOT…ANY NONE

TOO MUCH

NOT ENOUGH

 

 

 

 

 

 

 

CONTABLE……MANY   /   FEW

INCONTABLE……MUCH   /   LITTLE

 

i HAVE A FEW FRIEND……TENGO MUCHOS AMIGOS

i HAVE FEW FRIENDS….tENGO POCOS AMIGOS

 

A LOT OF …..MUCHO (CANTIDAD)

A LOT …ME GUSTA MUCHO, MUCHAS GRACIAS…

 

TOO + ADJECTIVE

TOO MUCH + NOUN (CONTABLE)

 

REMEMBER:

 

DO YOU GOING (NUNCA!!!)

 

DO + ING SON INCOMPATIBLES

 

 

GERUND

 

1. DESPUES DE PREPOSICIONES

She left without saying goodbye

I´m thinking of buying a flat

 

2. Despues de ciertos verbos ( ”EMOCION” )

LIKE, LOVE, HATE, ENJOY, MIND, FINISH, STOP…

       i love cooking but I hate cleaning

I don’t mind driving you to the airport

 

 

3. COMO EL SUJETO DE LA FRASE

Eating in restaurants is expensive

Swimming is good exercise

 

TO + INFINITIVE 

 

1. DESPUES DE ADJETIVOS

It’s difficult to learn a language

 

2. PARA RESPONDER A WHY? (RAZON / PROPOSITO)

Why did you go to Mexico?

To see my aunt and uncle

 

3. DESPUES DE CIERTOS VERBOS: ( “INTENCION” )

WOULD LIKE, WANT, NEED, DECIDE, HOPE, EXPECT, PLAN, FORGET, SEEM, TRY, PROMISE, OFFER, REFUSE, LEARN,MANAGE

Would you like to come?

I’m hoping to get a better job soon

 

QUESTION TAGS

 

Las QUESTION TAGS, son pequeñas preguntas al final de una frase  que corresponden a expresiones en español como: No? / Verdad? 

 

Si la frase es afirmativa, la question tag es negativa

Si la frase es negativa, la question tag es afirmativa

 

 

Frase afirmativa                                     Q.T. Negativa

 

It’s a beautiful day                                   ins’t it?

She lives in London                             doesn’t she?

You Closed the window                          didn’t you?

Those shoes are nice                           aren’t they?

Tom will be at home tomorrow                 won’t he?

 

Frase Negativa                                       Q.T. Afirmativa

 

That ins’t your car                                       is it?

You don’t smoke                                        do you?

You haven’t met my mother                    have you?

You won’t be late                                      will you?

Usamos DO/DOES para el presente y DID para el pasado

 

SHORT ANSWERS

Usamos las Short Answers  despues de preguntas con respuestas si /no

Para hacer una Short Answer,repetimos el verbo auxiliar.

Si no lo hay ,usamos do/does/did

 

Are you coming with us?              Yes I am / No I’m not

Mary likes reading          Yes she does / No she doesn’t

Do you go out yesterday        Yes,we did / No we didn’t

Have you been here before?   Yes,I have / no I haven’t

Can you cook?                               Yes I can / no I can’t

ADJECTIVE + ENOUGH : GOOD ENOUGH

ENOUGH + NOUN : ENOUGH MONEY

 

I USED TO / I DIDN’T USE TO

(SOLÍA    /    NO SOLÍA)

 

Usamos USED TO /  I DIDN’T USE TO,

 

 Para hábitos que han cambiado

 

I used to drive to work ( but i don’t now)

 

Situaciones pasadas o estados  que han cambiado

 

She used to be a Diana Lookalike (But now,she isn’t)

She used to have short hair (But now,she’s a different style)

 

Para hábitos y/o situaciones del presente usamos USUALLY+ PRESENT SIMPLE

 

I used to eat a lot of meat but now I usually eat fish

 

Porque: USED TO ,no existe en el presente!!!

(+) I USED TO WORK IN A RESTAURANT

(-) I DIDN’T USED TO DRIVE TO WORK

(?) DID YOU USED TO PLAY WITH DOLLS WHEN YOU WERE A CHILD?

WHEN YOU WERE A CHILD, DID YOU USE TO…

 

… SHARE A BEDROOM ?

Yes, I did. When I was a child  I used to share a bedroom.

 

… BE ILL A LOT ?

Yes, I did. I used to be ill a lot.

 

… DO ANY SPORT ?

No, I didn’t. I didn’t use to do any sport.

 

… PLAY IN THE STREET ?

Yes, I did. I used to play in the street .It was funny.

 

… LIKE SCHOOL ?

No, I didn’t. I didn use to like school. It was bored.

 

… EAT A LOT OF SWEETS ?

No, I didn’t. I didn’t use to eat a lot of sweets. I didn’t like they.

 

… WATCH A LOT OF TV ?

Yes, a did. I used to watch a lot of TV.

 

… HATE ANY PARTICULAR FOOD ?

Yes, I did. I used to hate turkey and chicken,Today, already, I hate them

 

… FIGHT WITH YOUR BROTHER OR SISTER ?

Yes, I did: I used to fight with my brothers or sister.

 

… VISIT YOUR GRANDPARENTS ?

No, I didn’t. I didn’t use to visit my grandparents. They were died in that moment.

 

… BE AFRAID OF ANYTHING ?

Yes, I did. I used to be afraid of darkness and Count Drácula!

 

… HAVE A FAVOURITE POP GROUP / SINGER ?

Yes, I did. I used to have a favourite singer and pop group.

 

El comparativo y superlativo de los adjetivos

 

La formación del comparativo y el superlativo de los adjetivos depende del número de sílabas de la palabra.

 

Los adjetivos de una sílaba, excepto aquéllos que terminan en -ed (vexed, bored), forman el comparativo agregando -er y el superlativo agregando -est:

tall      taller       tallest

he’s taller than me

 

big      bigger     biggest

it’s the biggest in the world

 

La mayoría de adjetivos de dos sílabas o más forman el comparativo usando more y el superlativo usando most:

famous more famous     most famous

careful               more careful           most careful

interesting          more interesting     most interesting

Algunos adjetivos de uso frecuente tienen comparativos y superlativos irregulares:

good    better             best

bad     worse              worst

far      further/farther      furthest/farthest

many   more                most

much    more                most

little       less                 least

ANY MORE / ANY LONGER

 

Usamos ANY MORE / ANY LONGER al final de una oracion con un verbo negativo

para indicar que una situación pasada ya no existe.

 

I don’t work there any more

I used to work there but I don’t now

 

ANY LONGER / NO LONGER significan lo mismo que ANY MORE ,

 pero es mas formal

 

This credit card is no longer valid

 

MAKE, LET (+ Person + Infinitive) without TO

BE ALLOWED TO (+ Infinitive)

 

Usamos LET + Person + Infinitive para “permitir”

 

Our teachers let us wear what we like

 

Usamos MAKE  +  Person + Infinitive para “OBLIGACIONES

(A obliga a B a hacer algo)

 

Our boss makes us work late

Does your teacher make you speak English in class?

 

Usamos BE ALLOWED TO (+ Infinitive) para decir que podemos / no podemos

 

We aren’t allowed to smoke in the office

 

 

 

 

PAST TENSES ARE:

 

MAKE    MADE

LET   LET

BE ALLOWED TO    WAS/WERE ALLOWED TO

THE JOKER

 

El articulo definitivo THE

(El/La/Los/Las)

Usamos THE:

 

·        Para hablar acerca de GENTE, COSAS, SITIOS “ESPECIFICOS”

The books I bought yesterday

 

·        Cuando solo hay UNO de algo (El Sol, La Luna, La Oficina de Correos)

We looked at the Moon

 

·        Si esta CLARO que tú estas hablando sobre eso.

She opened the door and went into the flat

 

·        Con instrumentos musicales

I can play the piano  but no the guitar

 

NO usamos THE

 

·        Cuando estamos hablando acerca de COSAS o GENTE “EN GENERAL”

Men /women are selfish

Love is more important than money

 

·        Con: SITIOS EN GENERAL : School, University, Work, Bed, Hospital, Church…

She’s at school

I start work at 8.00

 

·        Despues de verbos  BE IN/AT, GO TO, GET TO, START, FINISH, LEAVE

How often do you go to church?

 

·        Con NEXT / LAST …WEEK, MONTH, YEAR, SUMMER, MONDAY…

I went to Amsterdam last month

What are you doing next weekend

 

·        Con DEPORTES, COMIDAS, ASIGNATURAS

I hate football but I love cicling

I’m terrible at Maths

 

RESUMEN DE THE

 

SI

 

·        COSAS, SITIOS, GENTE ESPECIFICA

·        SOLO HAY UNA :SOL  LUNA…

·        ESTAMOS HABLANDO DE UNA COSA CLARAMENTE

·        INSTRUMENTOS MUSICALES

 

NO

 

·        COSAS, GENTE EN GENERAL

·        SITIOS EN GENERAL: SCHOOL,WORK,HOSPITAL,UNIVERSITY…

·        DESPUES DE :BE IN/AT,  GO TO, GET TO, START, FINISH, LEAVE

·        CON : NEXT / LAST …MONTH, YEAR, SUMMER, MONDAY...

·        CON DEPORTES, COMIDAS, ASIGNATURAS

 

 

 

 

 

CAN, COULD, BE ABLE TO

 

CAN Y COULD SOLO SE UTILIZAN EN TIEMPO PRESENTE Y PASADO

LOS USAMOS PARA DECIR QUE ALGO ES POSIBLE O QUE ALGUIEN TIENE LA HABILIDAD DE HACER ALGO

I can speak German

They can come at 7 o’clock

She couldn’t help me

BE ABLE TO SE UTILIZA EN FUTURO

 

LO USAMOS CUANDO NO ES UNA FORMA DE CAN

 

I’ll be able  to drive next year

She’s never been able to park

I’d like to be able to dance well

I’ll be able to= PODRÉ

Being (Sujeto) able to use= Poder usar

PASADO

USO DEL COULD ó WAS /WERE ABLE TO

USAMOS COULD PARA HABLAR DE UNA HABILIDAD GENERAL

My grandfather could play the piano

USAMOS WAS / WERE BE ABLE TOPARA DECIR QUE ALGUIEN HIZO ALGO EN UNA OCASIÓN ESPECIAL O TENIA UNA DIFICULTAD MUY GRANDE PARA HACERLO

Although the restaurant was very full,  we were able to get a table

I was be able to pass my driving test after six times

 

can y could

La formas negativas de can y could son can’t y couldn’t, pero en contextos formales o enfáticos se suele usar cannot y could not. Cuando expresan la idea de posibilidad o permiso, y en oraciones interrogativas en las que se pide un favor, can equivale a puedo, puedes, etc. y could puede equivaler a podía, podías, etc., pude, pudiste, etc. o podría, podrías, etc.:

 

He can help you      él te puede ayudar

Can you open the door for me?   ¿me puedes abrir la puerta?

She couldn’t understand why   no podía entender por qué

I couldn’t finish the essay   no pude terminar el trabajo

Could you lend me the money?   ¿me podrías prestar el dinero?

We could go by train   podríamos ir en tren

La expresión to be able to sustituye a can y could en los tiempos verbales en que éstos no se utilizan:

Do you think he’ll be able to do it?   ¿crees que podrá hacerlo?

She hopes to be able to  come on Tuesday    espera poder venir el martes

I haven’t been able to do it yet   todavía no he podido hacerlo

 

can’t, could y couldn’t también pueden ir seguidos de have + participio:

He can’t have said that!   ¡ no puede haber dicho eso!

You could have told me!   ¡ me lo podrías haber dicho!

I couldn’t have done it without you    no lo podría haber hecho sin ti

 

can y could equivalen a formas del verbo saber

cuando van seguidos de verbos que expresan una habilidad que se ha adquirido:

She can’t swim  no sabe nadar

Can you type?   ¿sabes escribir a máquina?

He could read when he was four   sabía leer cuando tenía cuatro años

She told us she couldn’t sing   nos dijo que no sabía cantar

 

can y could generalmente no se traducen al español cuando van seguidos de los verbos de los sentidos:

I can’t hear you   no te oigo

I can see why she doesn’t like it   ya veo por qué no le gusta

He couldn’t see a thing   no veía nada

She could smell gas   notó que olía a gas

 

AFIRMATIVO ? / NEGATIVO ?

 

COMO CONOCER SI ES  CAN ó CAN’T  CUANDO NOS LO HABLAN :

 

Si la entonacion va sobre CAN es Afirmativo:

I can stop

 

Si la entonacion va sobre el verbo PRINCIPAL es Negativo

I can’t stop

 

 

 

CAN

BE ABLE TO +INFINITIVE

PRESENT SIMPLE

FUTURE (WILL)

PAST SIMPLE

P. PERFECT

INFINITIVE

GERUND

CAN

COULD

AM/IS/ARE ABLE TO

WILL BE ABLE TO

WAS/WERE ABLE TO

HAS/HAVE BEEN ABLE TO

(TO) BE ABLE TO

BEING ABLE TO

 

 

SUGERENCIAS

·        LET’S….

·        WHY DON’T WE….?

·        HOW ABOUT…?

 

PARA CUANDO …. ?

 

When is It for ?   Para cuando es ?

When would It be for ?   Para cuando sería /Estaría ?

When will It be for ?   Para será /estará  

 

 

EN CASO

·        In case (Por si acaso)

In case it rains, take an umbrella

 

·        In the event (En caso de )

In the event of fire, call 080

 

 

 

 

 

BASE AND STRONG ADJECTIVES

 

PODEMOS USAR ADJETIVOS QUE AUMENTAN EL SIGNIFICADO DE ALOS ADVERBIOS .POR EJEMPLO VERY Y ABSOLUTELY

 

NO PODEMOS DECIR ABSOLUTELY BIG PORQUE ABSOLUTELY SOLO VA CON STRONG ADJECTIVES.  Y NI PODEMOS DECIR

 VERY ENORMOUS PORQUE ENORMOUS YA SIGNIFICA VERY BIG.

 

BASE ADJECTIVE

STRONG ADJECTIVE

COLD

FREEZING

TASTY

DELICIOUS

INTERESTING

FASCINATING

BAD

HORRID, HORRIBLE, AWFUL,TERRIBLE, DISGUSTING

GOOD

PERFECT, MARVELLOUS, SUPERB, WONDERFUL,

DIRTY

FILTHY

FUNNY

HILARIOUS

FRIGHTENED

TERRIFIED

CLEVER

BRILLIANT

PRETTY

BEAUTIFUL

BIG

ENORMOUS

SAD

TRAGIC

TIRED

EXHAUSTED

COLD

FREEZING

HOT

BOILING

HUNGRY

STARVING

LITTLE

TINY

ANGRY

FURIOUS

SURPRISED

AMAZED. ASTONISHED

SURE

POSITIVE

ED = PEOPLE    I’M BORED (SOY ABURRIDO)

 

ING =THINGS /PERSON I’M BORING (ESTOY ABURRIDO)                                      IT’S BORING ES ABURRIDO

A SEVERAL PHRASAL VERBS

FIND OUT

DESCUBRIR

GET ON (WELL)

LLEVARSE (BIEN)

GIVE UP

DEJAR

GO ON

SEGUIR

GO UP

SUBIR /AUMENTAR

LIE DOWN

TUMBARSE /HECHARSE

LOOK FOR

BUSCAR

LOOK UP

BUSCAR INFORMACION

PUTT OFF

POSPONER

SET OFF

PONERSE EN CAMINO

     

 

   MAKING REQUESTS

 

EN INGLES HAY MUCHAS FORMAS DE HACER PETICIONES:

 

CAN

COULD

                                            YOU HELP ME PLEASE?

WILL

WOULD

 

CAN

                                                    I   SPEAK TO YOU ,PLEASE?

COULD

 

 

 

 

 

 

 

COULD Y WILL SON MAS INFORMALES

 

Would you mind opening the window?

Le importaría abrir la ventana?

 

Do you mind if I open the window?

Le importa si abro la ventana?

 

CAN YOU…?    OR   COULD YOU..?

 

SE USAN PARA PEDIR A LAS PERSONAS QUE HAGAN ALGO    (PUEDES, PODRÍAS?)

 

Can / could) you open the door ,please ?

  can / could you tell me the time ?

 

CAN I…?

 

SE USA  PARA PEDIR PERMISO      ( PUEDO ?)

 

Tom, can i take your umbrella ?

(At phone) Hello. Can I speak to gary,please ?

 

 

CAN I HAVE…?

 

SE USA PARA PEDIR COSAS     ( QUISIERA… DESEARIA… ME DA…? )

 

Can I have the bill ,please?

Can I have these postcards,please?

 

 

WHOULD YOU LIKE…?

 

QUIERES…?   (LITERALMENTE:TE GUSTARÍA?)

 

PARA OFRECER ALGO:

Would you like some coffee

PARA INVITAR A ALGUIEN:

Would  you like to come to a party ?

“QUISIERA” ES UNA MANERA EDUCADA DE PEDIR ALGO:

I’d like a drink

 

REQUEST

RESUME

 

CAN YOU…? O COULD YOU..?

 

SE USAN PARA PEDIR A LAS PERSONAS QUE HAGAN ALGO  

 (PUEDES, PODRÍAS?)

 

CAN I…?

 

SE USA  PARA PEDIR PERMISO      (PUEDO?)

 

CAN I HAVE…?

 

SE USA PARA PEDIR COSAS  (QUISIERA..DESEARIA.. ME DA..?)

WHOULD YOU LIKE…?

 

QUIERES…?   (LITERALMENTE:  TE GUSTARÍA? )

 


FUTURE FORMS

 

WILL

 

DECISION EN EL MOMENTO

I’ll give you my phone number. Ring me tonight

I’ll check her diary for you

I’ll phone back later

 

PREDICCION DE FUTURO

Tomorrow will be warm and sunny

I’m sure you‘ll pass your exam

 

 

GOING TO

 

DECISION ANTES DEL MOMENTO (Ya premeditadas)

We’re going to have a holiday

My daughter’s going to study spanish in madrid

 

CERTEZA DE QUE ALGO VA A SUCEDER

Look  at those clouds. It’s going to rain

 

PRESENT CONTINUOUS

 

PLANES FUTUROS CERCANOS

especialmennte con los verbos

go, come, see, meet, leave have(dinner etc)

Pat and Peter are coming for a meal  tonight

We’re having salmon for supper

 

BECAUSE Y BECAUSE OF

 

LA DIFERENCIA ENTRE ES QUE

BECAUSE OF NO VA ACOMPAÑADO DE VERBO

 

He didn’t come BECAUSE he was ill

He didn’t come BECAUSE OF his illness

 

I WORK (sus prepocisiones de lugar)

IN…..: a city / country / region

AT….: (Inside of) Hospital / chemist’s / market

FOR ….: Big Companies

 

 

Acontecimientos que van o pueden suceder

 

Seguro que va a suceder:

You’re going to have an accident

 

PREDICCION (CON EL CONDICIONAL IF):

You’ll have an accident if…

 

POSIBILIDAD DE QUE OCURRA:

You might / may have an accident

(Might : menos posible / May : más posible)

 

WILL……..: DECISION EN EL MOMENTO

SHALL……….: OFRECIMIENTOS

MIGHT/MAY ………..: NO ESTAS SEGURO QUE SUCEDA

GOING TO………..: DECISION PREMEDITADA

PRESENT CONTINUOUS…………: PLANES FUTUROS CERCANOS

 

 

MIGHT / MAY

 

QUIZAS… / ES POSIBLE…/ PUEDE

 

SE USA PARA DECIR ALGO QUE NO ESTAMOS SEGURO QUE SUCEDA

 

You haven’t decided if you really want to go to the party:  I might go .I’m not sure

You’re not sure if you want to go to the cinema tonight:I might see a film this evening

 

Might y May van seguidos de un infinitivo “sin to”

 

MIGHT ES MAS COMUN EN INGLES HABLADO

Take your umbrella . It migth rain /Quizas llueva

Ann  may phone tonight / Es posible que Ann llame esta noche

 

 

 

 

 

LA NEGACION

 

MIGHT NOT / MAY NOT

 

QUIZÁS NO

I might not go to work / Quizas no vaya a trabajar

Sue may not come to … / Quizas Sue no venga a ….

 

PARA PEDIR PERMISO

 

MAY  I ?

   

 PUEDO?

May I smoke?  / Puedo fumar?

May I sit here?  /  Puedo sentarme aquí?


 

 

LIVING IN THE MATERIAL WORLD

 

CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE…. ?

 

LEND…: DEJAR PRESTADO / BORROW…:PEDIR PRESTADO

WIN…: GANAR UN PREMIO  / EARN…: GANAR DINERO TRABAJANDO

SPEND…: GASTAR  /  WASTE…: DERROCHAR

INHERIT…: HEREDAR  /  INVEST…: INVERTIR 

WEALTHY …: ADINERADO  /  BROKE…: ARRUINADO

VOCABULARY IN REFERENCE TO THE «MONEY»

 

 

BANK LOAN

PRESTAMO BANCARIO

BANKRUPT

ARRUINADO

BROKE

SIN UN DURO

CAN’T AFFORD

NO PODERSELO PERMITIR

DEBT

DEUDA

EXCHANGE RATE

TIPO DE CAMBIO

FOOTBALL POOLS

QUINIELAS

FOREING CURRENCY

MONEDA EXTRANJERA

GIVE AWAY

DAR, DONAR

INCOME

INGRESOS (POR SUELDO)

INHERIT

HEREDAR

INVEST

INVERTIR

LIKELIHOOD

PROBABILIDAD

MORTGAGE

HIPOTECA

NOTE

BILLETE

OWE

DEBER DINERO / UN FAVOR…

SAFE

CAJA FUERTE

SHARES

ACCIONES DE BOLSA

SPEND

GASTAR DINERO

TO SHOW OFF

ALARDEAR

WASTE (MONEY)

DERROCHAR

WEALTHY

ADINERADO,RICO

WILL

TESTAMENTO

YIELD

RENDIMIENTO

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

FIRST  CONDITIONAL

PARA HABLAR DE POSIBILIDADES FUTURAS Y SUS CONSECUENCIAS

if + present… future + INFINITIVE

If she takes a taxi, she’ll be here in ten minutes

she’ll be here in ten minutes, If she takes a taxi

                             Si toma un taxi, Estará aquí en diez minutos

 Estará aquí en diez minutos, si toma un taxi

En este caso es posible que se cumpla la condición expresada.

 

SECOND CONDITIONAL

PARA HABLAR DE UN PRESENTE IMAGINARIO O UNA SITUACION FUTURA Y SUS CONSECUENCIAS

if + past…conditional (WOULD / WOULDN’T)+ INFINITIVE

If she took a taxi, She would be here in ten minutes

She would be here in ten minutes, If she took a taxi

                             Si tomara un taxi, estaría aquí en diez minutos

 Estaría aquí en diez minutos, si tomara un taxi

If I had any money, I would lend it to you

 I would lend it to you, If I had any money

Si tuviera dinero, te lo prestaría (pero no tengo dinero)

Te lo prestaría, si tuviera dinero,

En este caso es menos probable que se cumpla la condición expresada.

En las oraciones condicionales a menudo se utiliza were en lugar de was, sobre todo en la expresión if I were you (yo que tú):

If I were you, I would go and see a doctor

 

PUNTUALIZACIONES

 

·        EL SUBJUNTIVO EN ESPAÑOL ES PRESENT SIMPLE EN INGLÉS

 

I’ll do It    if….I have time

 I’ll do It    when ….I have time

I’ll do It    as soon as ….I have time

 

Lo haré si….tengo tiempo

Lo haré cuando….tenga tiempo

Lo haré tan pronto como….tenga tiempo

 

·        En los ejemplos anteriores: I will have time :

 NUNCA  WILL !!!

 

I’ll do It    if….I will have time

 I’ll do It     when ….I will have time

I’ll do It   as soon as ….I will have time

 

 

·        IF + NEGATIVE = UNLESS + AFFIRMATIVE

 

If he doesn’t arrive earlier , I’ll sack him

Si no llega mas pronto, le despedirè

Unless he arrives earlier , I’ll sack him

A menos que llegue mas pronto,le despedirè

 

VERBOS MODALES DE OBLIGACION

 

VERBO MODAL

NEGATIVO

CONTRACCION

TRADUCCION AFIRM.

MUST

 

PERSONAL OBLIGATION

MUST NOT

MUSTN’T

 

PROHIBITION

DEBER,TENER QUE

 NO DEBER ,NO TENER QUE

 

HAVE TO

 

EXTERNAL OBLIGATION

DO NOT HAVE TO

DON’T HAVE TO

 

ABSENCE OF OBLIGATION

IT’S NO NECESSARY

TENGO /NO TENGO QUE

 

SHOULD

 

CONSEJO

RECOMENDACION

SHOULD NOT

SHOULD’T

TENDRIAS / NO TENDRIAS

 

EJEMPLOS

 

MUST:      OBLIGACION PERSONAL (impuesta por uno mismo)

I must remember her birthday

 

MUSTN’T:   PROHIBICION

You mustn’t park here

 

HAVE TO:     OBLIGACION EXTERNA (impuesta por ley u otros)

You have to drive on the left

 

DON’T HAVE TO:     AUSENCIA DE OBLIGACION

It’s free. You don’t have to pay

 

SHOULD:     CONSEJO, RECOMENDACION

You should drive more slowly

 

SHOULDN’T:     CONSEJO, RECOMENDACION

You shouldn’t eat so much

 

 

Past Perfect

                                                                             AFIRMATIVE       NEGATIVE             QUESTIONS

 

PAST PERFECT

HAD + P.P

A past acction that happened before than another past acction

 

I HAD FINISHED WORK AT 6.00

I HADN’T FINISHED WORK AT 6.00

WHEN HAD YOU FINISHED WORK?

 

We arrived too late. They had already gone. (they went before we arrived)

Llegamos tarde.Ya se habian ido. (Se fueron antes de que llegaramos)

 

Formación. Se forma con el pasado del verbo to have y el participio del verbo que se conjuga:

I had worked              we had worked

you had worked           you had worked

he/she/it had worked  they had worked

 

Uso. Para referirse a acciones anteriores a determinado momento en el pasado. Es el equivalente pasado del present perfect y se usa de forma paralela:

I had already seen that film                   ya había visto la película

 

Sin embargo, con este tiempo, a diferencia de con el present perfect, se puede especificar el momento en que había ocurrido la acción:

I wasn’t hungry because I had had breakfast half an hour before

 

RELATIVE CLAUSES

Las frases  de relativo, son usadas para ampliarnos la informacion y decirnos sobre quien o DE que cosas estamos hablando

 

WHO/THAT

QUIEN /QUE

WHICH /THAT

CUAL/QUE

WHERE

DONDE

WHOSE

CUYO /CUYA

 

The boy as gone into hospital   (Wich boy?)

the boy who lives next door has gone into hospital

the book is very good    (Wich book?)

The book that I bought yesterday is very good

 

WHO/THAT…QUIEN /QUE

 Who lo usamos para referirnos a personas

That lo usamos para referirnos a cosas

 

The book is about a girl who marries a millonaire

What was the name of the horse that won the race?

 

 Si who o that es el sujeto de la oracion deben de usarse:

I like people who are  kind and considerate

 

Si who  o that es el objeto de la oracion deben quitarse:

The person you need to talk to is on holiday

(Sujeto: you)

 

WHICH / THAT…..CUAL / QUE

Puede ser usado para referirnos a toda oracion o idea anterior

Jane can´t come to the party,wich is a shame

 

WHERE…DONDE

Where lo usamos para referirnos a lugares

The hotel where we stayed  was right  on the beach

 

WHOSE…CUYO /CUYA

Usamos whose para referirnos a la posesion de alguien

That’s the woman whose son won the lottery

DEFINING RELATIVES

 

The actor who/that won The Oscar ir from New Zealand

 

The film which/that won The Oscar was about gladiators

 

The film where/in which the ceremony took place was in L.A.

 

The film whose direction  won The Oscar was Gladiator

 

This is the person who works for me

Esta es la persona que trabaja para mi

(La persona : sujeto)

 

This is the person who I work for

Esta es la persona para la que trabajo

(Yo : sujeto)

 

That is the car which cost 1 million Pounds

Este es el coche que cuesta 1 millón de Libras

(El coche : sujeto)

 

That is the car which I like

Este es el coche que me gusta

(A mí: sujeto) 

 


WHO / WHICH SON OMITIDOS A MENUDO CUANDO EL VERBO DESPUES DEL PRONOMBRE RELATIVO

(WHO / WHICH )TIENE UN SUJETO DIFERENTE

 

NON-DEFINING RELATIVES

 

Se usan para dar informacion extra sobre una persona , lugar o cosa.

 

La frase que contiene el relativo,

va siempre  entre comas. (ó coma y punto)

 

 

En este tipo  de uso del relativo,

no podemos omitir which /who, where and whose

como antes que se daba el caso al cambiar el sujeto. 

 

 

No podemos usar that

 

 

·        The house ,which has a large garden, was just what they had always wanted

·        My mother ,who is 65, has just retired

·        Finally I arrived home, where my mother was waiting for me

·        Chester,where my parents live, is a beautiful town 



 

preposiciones Y EXPRESIONES de movimiento

 

 

·        go straight on……………..siga recto

·        on the left……………………. a la izquierda

·        on the right…………………. a la derecha

·        take the firsT/second… street on……tome la 1ª,2ª…..calle a….

·        turn left…………………………tuerce a la izquierda

·        turn right…………………….. tuerce a la derercha

·        go past…………………………….  PASAR DE LARGO

·        TO CROSS………………………….  CRUZAR

·        CROSSROADS…………………..  CRUCE DE CAMINOS

·        ICE RINK…………………………..  PABELLON DE PATINAJE

·        ROUND ABOUT………………..   ROTONDA          

·        along………………………………. a lo largo

·        down………………………………….hacia abajo

·        up…………………………………………hacia arriba    

·        into ………………………… ……….hacia  dentro

·        out of………………………………. hacia fuera

·        over …………………………………..por encima

·        past…………………………………….pasar junto a

·        troughatravesar; A TRAVES DE 3 DIMENSIONES O CUANDO HAY OBSTACULOS

·        ACROSS……………………………… A TRAVES DE UNA SUPERFICIE

·        UPHILL…………………………………CUESTA ARRIBA

·        DOWNHILL………………………… CUESTA ABAJO

·        KEEP WALKING…………………..CONTINÚA

·        KEEP GOING………………………. SIGUE

·        AS FAR AS………………………….. HASTA

·        HALFWAY…………………………… MITAD DE LA CALLES

·        JUCTION……………………………. CRUCE DE CALLES

·        CROSSROAD………………………. CRUCE DE CARRETERAS

·        CAR PARK……………………………. APARCAMIENTO                                                   

 

La voz pasiva

 

La voz pasiva se forma con el verbo to be y el participio pasado del verbo:

the cathedral was built in the seventeenth century

 

El presente pasivo se forma con:  am / is / are + past participle

 

El pasado pasivo se forma con : was / were + past participle

 

Si queremos indicar quien hizo la accion usamos el by

 

Usamos la pasiva cuando no estamos interesados en quien realiza la accion

 

Su uso es mucho más frecuente que el de la estructura equivalente en español, ya que se emplea también en frases como:

it was decided that   se decidió que…

he was told the truth     le dijeron la verdad

my car is being repaired     me están arreglando el coche

 

             Positive        Negative           Questions

PRESENT

Rice is grown in china.

 

Cars are made in brazil

It isn’t grown in germany.

 

They aren’t made in monaco

Is it grown

In france?

 

Are they made in korea

PAST

Paper was invented by chinese.

 

The pyramids were built  by the egiptians

It wasn’t invented by the greeks.

 

They weren’t built by the english

When was it invented?

 

 

Were they built by the pharaons?

The  passive  (examples)

+ Anna Karenina was written by leo tolstoy

  Anna Karenina wasn’t written by william shakespeare

? Was Anna Karenina written by leo tolstoy ?

 

+ The pyramids were built by the egyptians

  The piramids weren’t built by the greeks

? Were the pyramids built by the egyptians ?

 

+ The 1994 world cup was won by the brazilians

  The 1994 world cup wasn’t won by the spanish

? Was the 1994 world cup won   by the brazilians ?

 

+  Paper was invented by the chinese

   Paper wasn’t invented by the italians

?  Was paper invented by the chinese ?

 

+ The mona lisa was painted by Leonardo da Vinci

  The mona lisa wasn’t painted by Miguel Angel Buonarotti

?  Was the mona lisa painted by Leonardo da Vinci ?

 

+  The olimpics games were started by the greeks

  The olimpics  games weren’t  started by the romans

?  Were the olimpics games started by the greeks?

 

 

ACTIVE

PASSIVE

Present simple

Make

Is made

Past simple

Made

Was made

Present continuous

Is making

Is being made

Past continuous

Was making

Was being made

Present perfect

Has made

Has been made

Past perfect

Had made

Had been made

Future (will)

Will make

Will be made

Future (going to)

Is going to make

Is going to be made

Infinitive (with to)

To make

To be made

 

 

ASKING POLITELY FOR INFORMATION

 

·        Where’s the bookshop?

Excuse  me , is there a bookshop near here, please ?

Excuse me, do you know. / could you tell me if…..where the bookshop is ?

 

Notar que:  en la primera frase el verbo IS esta dentro de la frase porque forma parte de la pregunta que se hace.

 

SIN EMBARGO: en la segunda frase el verbo IS va al final de la frase porque la pregunta en sí es DO YOU KNOW/ could you tell me if…  ?

(Esta es mucho mas educada y correcta)

 

DOES this train stop at London Bridge

DO the shops open on Sunday

 

NOTAR QUE: en la primera frase,el auxiliar es DOES, por que,this train es 3ª persona del singular.

 

SIN EMBARGO: en la segunda frase, el auxiliar es DO, porque, the shops, es tercera persona pero del plural

 

Do the shops open on Sunday ?

Excuse  me, DO YOU KNOW if… the shops open on Sunday ?

 

How long does  the journey take ?

Excuse  me, could you tell me …How long the journey takes ?

 

Where do I have to get off ?

Excuse  me, could you tell me …Where I have to get off ?

 

Does this train stop at London Bridge ?

Excuse  me, DO YOU KNOW if…This train stops at London Bridge ?

La voz pasiva(II)

 

1ª Regla de la pasiva:

 

La pasiva, siempre tiene que tener una regla verbal más que la frase en activa.

e.g.

Activa ..: Everybody remembers Casablanca

Pasiva..: Casablanca is remembered by everybody

 

2ª Regla de la pasiva:

 

En la frase pasada a pasiva, la primera regla verbal,siempre conserva el mismo tiempo verbal.

e.g.

Activa..: Everybody remembers (Present Simple) Casablanca

Pasiva..: Casablanca is (Present Simple) remembered by everybody

 

3ª Regla de la pasiva:

 

En la  frase en pasiva,la regla verbal,siempre acabará en past participle

e.g.

Casablanca is remembered by everybody

 

 

 

 

 

 

 

OTRAS:

 

·        Cuando poner Being o Been ? (cuando la regla verbal consta de 3 elementos)

Cuando el verbo es TO BE  es Being

Cuando el verbo es TO HAVE es Been

 

·        Nunca ing detrás de have    has being

 

 

 

 

El comparativo y superlativo de los adjetivos

 

Los adjetivos de una sílaba, forman el comparativo agregando -er y el superlativo agregando -est:

tall      taller       tallest  /  he’s taller than me

big      bigger     biggest  /  it’s the biggest in the world

 

La mayoría de adjetivos de dos sílabas o más forman el comparativo usando more y el superlativo usando most:

famous more famous     most famous

careful               more careful           most careful

interesting          more interesting     most interesting

Algunos adjetivos de uso frecuente tienen comparativos y superlativos irregulares:

good    better             best/

bad     worse              worst

far      further/farther      furthest/farthest

many   more                most

much    more                most

little       less                 least

 

What’s the opposite of…?

 

Comparative

Adjectives

Opposittes

Superlative

Adjectives

Opposites

Longer

Shorter

The slowest

The fastest

Smaller

Bigger

The coldest

The hottest

Cheaper

More expensive

The safest

The most dangerous

More difficult

Easier

The saddest

The happiest

More interesting

More boring

The rudest

The most polite

Better

Worse

The best

The worst

More

Less

The most

The least

Para comparar dos cosas

 

·        Comparativo + than    or   Adverbio + than

Boxing is more dangerous than rugby

I can run faster than you

 

PARA EXPRESAR MAXIMOS O MINIMOS

 

·        The + Superlativo     or      The + Adverbio

She’s  the tallest player in the team

She plays  the best

 

 

Decir que dos cosas son lo mismo

 

·        As + Adjetivo + as         or      As + Adverbio + as

Our team is as good as yours

He can play as well as me

 

·        The same as

My racket is the same as yours

 

ADJECTIVE

COMPARATIVE

SUPERLATIVE

SPELLING

TALL

HAPPY

TALLER

HAPPIER

THE TALLEST

THE HAPPIEST

+ er   comparative

+ EST  superlative

MODERN

EXPENSIVE

MORE MODERN

MORE EXPENSIVE

THE MOST MODERN

THE MOST EXPENSIVE

+ more  comparative

+THE MOST uperlative

GOOD

BAD

FAR

BETTER

WORSE

FARTHER

THE BEST

THE WORST

THE FARTHEST

IRREGULAR

 

N0TA

It is the least expensive

Es el menos caro

Se traduce por el menos porque least va seguido de un adjetivo

It consumes the least petrol

Consume la menor cantidad de gasolina

Se traduce por la menor cantidad porque least va seguido de un nombre

 

 

 

 

 

NARRATIVE TENSES

 

·        PAST SIMPLE

·        PAST PERFECT

·        PAST CONTINUOUS

 

Usamos  el PAST SIMPLE para hablar acerca de acciones consecutivas en el pasado

 

She bought a newspaper and then she had a coffee in a small café

 

(ella se tomo un café despues de comprar el periodico)

 

Usamos el PAST PERFECT para hablar acerca de algo que sucedió antes del tiempo del cual estamos hablando

 

When she went to pay, she saw that they had made a mistake in the bill

 

(Ellos cometieron el error antes de que ella pagara) 

 

Usamos el PAST CONTINUOUS (was/were + verb + ing) para describir una accion mas larga en continuo.

 

The sun was shining when she left the café

 

(La accion de continuo mas larga es que el sol estaba brillando.

Ella dejó el café es  una accion mas corta que sucede en mitad de la accion mas larga de continuo)

 

 

 

VERBOS MODALES DE DEDUCCION

 

·       MUST + Inf  (Seguro que es verdad) 

·       MIGHT/COULD + Inf (Posiblemente es verdad)

·       CAN’T + Inf (Es imposible)

 

Usamos MUST+ Inf para decir que estamos seguros que algo (logicamente) es verdad. El contrario es CAN’T BE

 

He must be out. All the lights are off.

They must be Italian.They’re speaking Italian

 

Usamos MIGHT / COULD + inf para decir que algo es posiblemente verdad.

 

She might be working. I’m not sure.

He might be at home or he might be at the gym.

 

 Usamos CAN’T para decir que algo es imposible

 

It can’t be true! I don’t believe it.

They can’t be in New York! I saw them this morning.

 

 

 

 

CONNECTORS

 

Usamos ALTHOUGH / THOUGH ,HOWEVER or ON THE OTHER HAND para introducir otra frase cuya  informacion  difiere de la primera

 

We had a good time ,although / though it rained a lot

She usually listens to pop music,however/on the other hand,She likes opera too.

 

ALTHOUGH / THOUGH significan lo mismo,

 

THOUGH no es usado al principio de la frase, suele ir en la mitad de esta.

 

HOWEVER or ON THE OTHER HAND solo pueden ser usados a principio de la frase.

 

 

Usamos Also o As well para introducir informacion similar adicional

 

He had some chocolate  cake, and he also had an ice cream.

He ha some chocolate cake and an ice cream as well

 

ALSO Y AS WELL, significan lo mismo,

 

ALSO, usualmente va antes del verbo principal , pero despues de BE.

Y AS WELL,siempre va al finalde la frase, como Too

 

 

ESTILO DIRECTO/INDIRECTO

 

v     Se llama  Estilo directo (DIRECT SPEECH), cuando el que habla o escribe  reproduce textualmente las palabras con las que se ha expresado el autor…

 

es decir: LAS PALABRAS DICHAS DIRECTAMENTE POR UNA PERSONA

 

 

v     Se llama estilo indirecto(REPORTED SPEECH) cuando hablamos en pasado sobre lo que alguien dijo, preguntó o escribió…

 

es decir: Cuando referimos con nuestras propias palabras

lo que el otro ha dicho anteriormente.

 

Pedro: Yo Trabajo aquí (I work here)

María: Pedro dijo que trabajaba alli (Peter said he worked there)

 

Un somero analisis de estos ejemplos nos revela que estas estructuras sintacticas son basicamentes ,coincidentes en inglés y español.

 

Nos revela  igualmente que:

 

a)     Las construcciones de estilo indirecto van precedidas de un verbo introductorio.

 

b)    Existe una estrecha correlacion temporal entre este verbo y los de las construcciones de estilo indirecto propiamente dicho.

 

c)     El paso de estilo directo a estilo indirecto implica cambios importantes en tres campos : Sujeto,(Yo / Pedro) Verbos (trabajo / trabajaba))

 y Adverbios (Aquí/ Allí.) (Observese los subrayados)

 

Estilo Directo:     Yo trabajo aquí.

Estilo Indirecto:    Pedro dijo que trabajaba allí

AFIRMACIONES)

 

(REPORTED SPEECH :  STATEMENTS)

 

Es usual que el tiempo del verbo en estilo directo se mueva un paso hacia el pasado para formar el estilo indirecto

I’m going  è  He said he was going

 

Si el verbo en el estilo directo está en Presente en el indirecto sigue en Presente

I come from Spain  è She says she comes from Spain

 

 

(preguntas)

 

(REPORTED  SPEECH : QUESTIONS)

 

1- El orden de las palabras en el reported question es igual que en el Direct speech.  (sujeto + verbo).

 

2- No hay inversion del sujeto y no se usan verbos auxiliares. No hay do/does/did.

What time is it? è He wants to know what time it is. 

Where do you live è She asked me where I lived

 

3- Si no hay question word (what, who, where…etc) o empieza por verbo,

 usamos “If”

Can you show me the way?

She asked him IF he could show her  the way

 

 

(ordenes

 

REPORTED  SPEECH : IMPERATIVES

 

Usamos “tell”para Afirmaciones y Ordenes,

 

Statements (Afirmaciones):

He told me that he was going

They told us that they were going abroad

 

Commands (Ordenes):

He told me to keep still

The police  told people to move on

 

SE FORMAN CON:VERBO + PERSONA+ TO+ INFINITIVO

 

PARA ORDENES NEGATIVAS USAMOS NOT TO

He told me not to tell anyone

 

peticiones,

REPORTED SPEECH : REQUEST

 

USAMOS “ASK” PARA ORDENES Y PREGUNTAS,

 

Commands (Ordenes):

He asked me to open my suitcase

She asked me not to smoke

 

Questions (Preguntas)

He asked me what I did for a living

She asked me why I had come

DIRECT & Reported speech

DIRECT SPEECH

 

REPORTED SPEECH

PRESENT SIMPLE

I LIVE IN LONDON

PASA

A

 

PAST SIMPLE

SHE SAID SHE LIVED IN LONDON 

PRESENT CONTINUOUS

HE’S READING A BOOK

PASA

A

 

PAST CONTINUOUS

SHE SAID  HE WAS READING A BOOK

PRESENT PERFECT

HE’S FINISHED THE BOOK

PASA

A

 

PAST PERFECT

SHE SAID  HE HAD FINISHED THE BOOK

PRESENT PERFECT CONTINUOUS

I’VE BEEN WAITING FOR AN HOUR

PASA

A

 

PAST PERFECT CONTINUOUS

SHE SAID SHE HAD BEEN WAITING FOR AN HOUR

PAST SIMPLE

I TRIED TO GET TICKETS FOR THE THEATRE

PASA

A

 

PAST PERFECT

SHE SAID  SHE HAD TRIED TO GET TICKETS FOR THE THEATRE

FUTURE (WILL)

I‘LL FINISH IT LATER

PASA

A

 

CONDITIONAL (WOULD)

SHE SAID  SHE WOULD FINISH IT LATER

FUTURE CONTINUOUS

I’LL BE GOING TO UNIVERSITY IN A FEW YEARS

PASA

A

 

CONDITIONAL CONTINUOUS

SHE SAID  SHE WOULD BE GOING TO UNIVERSITY IN A FEW YEARS

PAST PERFECT

SE QUEDA EN

PAST PERFECT

PAST PERFECT CONTINUOUS

SE QUEDA EN

PAST PERFECT

 CONTINUOUS

Bnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn

gggggggggggg

lllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll

SHALL/WILL

è

WOULD

CAN

è

COULD

MUST

è

MUST /HAD TO

SHOULD

è

SHOULD

OUGHT TO

è

OUGHT TO

MAY

è

MIGHT

ÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑ

ÑÑÑÑÑÑ

ÑÑllllllÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑ

I

è

HE / SHE

WE

è

THEY

MY

è

HIS/ HER

OURS

è

THEIRS

ÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑ

ÑÑÑÑÑÑ

ÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑlllllllÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑ

HERE

è

THERE

THIS

è

THAT

THESE

è

THOSE

TODAY

è

THAT DAY

YESTERDAY

è

THE DAY BEFORE

LAST WEEK

è

THE WEEK BEFORE

TOMORROW

è

THE NEXT DAY

NOW

è

THEN

AGO

è

BEFORE

TONIGHT

è

THAT NIGHT

THE DAY AFTER TOMORROW

è

IN TWO DAYS’TIME

THE DAY BEFORE YESTERDAY

è

TWO DAYS BEFORE

DON’T

è

NOT TO

STATEMENTS

 

AFIRMATIVAS / NEGATIVAS

UN TIEMPO ATRÁS EN EL PASADO

SAID  / TOLD ME…

I’M GOING

HE SAID HE  WAS GOING

QUESTIONS

 

PREGUNTAS

ORDEN:

 

ASKED ME… SUJETO + VERBO

SHE ASKED ME WHERE I LIVED

SHE ASKED him IF he could  show

her  the way

COMMANDS

 

ORDENES

VERB+ PERS.+TO+INF

NEGATIVO : NOT TO

 

TELL

 

HE TOLD ME TO DRIVE FASTER

HE TOLD ME NOT TO DRIVE FASTER

REQUEST

 

 PETICIONES

VERB+ PERS.+TO+INF

NEGATIVO : NOT TO

ASK

SHE ASKED ME TO OPEN MY BAG

SHE ASKED ME NOT TO SMOKE

 

 

 

-ED /-ING ADJECTIVES

 

USAMOS EL ADJETIVO CON TERMINACION –ED,PARA EXPRESAR

“COMO “NOS SENTIMOS NOSOTROS” = PARA PERSONAS

 

We were exhausted after the long flight

Estabamos agotados despues del largo vuelo 

I’m bored

Estoy aburrido

 

USAMOS EL ADJETIVO CON TERMINACION –ING,PARA EXPRESAR  QUE

“ALGO ES DE UNA MANERA” =  PARA COSAS

 

The long flight was exhausting

El largo vuelo fue agotador

It’s boring

Es aburrido

ED=COMO NOS SENTIMOS. PARA PERSONAS

ESTOY:

ING = COMO ES ALGO. PARA COSAS

ES:

FRIGHTENED

ASUSTADO

FRIGHTENING

ATERRADOR

BORED

ABURRIDO

BORING

ABURRIDO

SURPRISED

SORPRENDIDO

SURPRISING

SORPRENDENTE

TIRED

CANSADO

TIRING

CANSADO

DEPRESSED

DEPRIMIDO

DEPRESSING

DEPRESIVO

TERRIFIED

ATERRORIZADO

TERRIFYING

TERRORIFICO

ANNOYED

ENFADADO

ANNOYING

MOLESTO

EXCITED

EXCITADO

EXCITING

EXCITANTE

EMBARRASED

AVERGONZADO

EMBARRASING

EMBARAZOSO

FASCINATED

FASCINADO

FASCINATING

FACINANTE

 

 

 

IN CASE

 (POR SI)

USAMOS IN CASE CUANDO SUGERIMOS QUE SE HAGA ALGO PORQUE MAS TARDE HAY UNA POSIBILIDAD DE QUE SUCEDA ALGO Y NOS HAGA FALTA LO SUGERIDO

 

DESPUES DE IN CASE USAMOS PRESENT ,PERO TAMBIÉN PODEMOS USAR EL PASADO SI EL VERBO PRINCIPAL ESTA EN ESTE TIEMPO

Take a map in case you get lost

Coge un mapa por si te pierdes

 

 

 

SOME PHRASAL VERBS

 

PHRASAL VERB

EXAMPLE

TRANSLATION

BE ON

THERE’S A GOOD FILM ON TV

PONER (TV,CINE)

BE OVER

THE MATCH IS OVER

ACABAR

BREAK DOWN

MY CAR HAS BROKEN DOWN

ROMPER

BREAK UP

HE BROKE UP WITH HIS GIRLFRIEND

TERMINAR (UNA RELACION)

FALL OVER

HE FELL OVER AND BROKE HIS LEG

CAERSE

FILL IN

FILL IN THE FORM,PLEASE

RELLENAR

FIND OUT

FIND OUT WHAT IT MEANS

DESCUBRIR

GET AROUND

THE BEST WAY TOGET AROUND IS BY CAR

VIAJAR (POR LA CIUDAD)

GET IN (TO) GET OUT (OF)

GET INTO THE CAR.WE’RE LEAVING

ENTRAR/SALIR DE UN COCHE

GET ON/ FF

GET OFF THE BUS AT THE NEXT STOP

ENTRAR /SALIR OCHE,BUS…

GET ON WITH

I GET ON WELL WITH MY SISTER

LLEVARSE BIEN

GET UP

SHE GETS UP AT 7 EVERY MORNING

LEVANTARSE

GIVE AWAY

HE GAVE AWAY ALL HIS MONEY

DAR (DINERO)

GIVE BACK

GIVE ME BACK MY BALL

DEVOLVER

GIVE UP

I’VE DECIDED TO GIVE UP SMOKING

DEJAR

GO AWAY

WE WENT AWAY FOR A WEEKEND

SALIR DE  LA CIUDAD

GO OUT

WE WENT OUT LAST NIGHT

SALIR DE LA CASA

GO BACK

HE WENT BACK TO WORK

VOLVER

GO DOWN

THE TEMPERATURE HAS GONE DOWN

BAJAR

GO/CARRY ON

HE WENT ON SPEAKING FOR TWO HOURS

SEGUIR,CONTINUAR

GO UP

PRICES ARE GOING UP

SUBIR

HOLD ON

PLEASE HOLD ON A MOMENT

ESPERAR

HARRY UP

HURRY UP.WE’RE LATE

DARSE PRISA

LIE DOWN

HE LAY DOWN ON THE BED

TENDERSE

LOOK AFTER

HE’S LOOKING AFTER THE CHILDREN

VIGILAR

LOOK FOR

I’M LOOKING FOR A JOB

BUSCAR

LOOK FORWARD TO

I’M LOOK FORWARD TO SEEING YOU

TENER GANAS QUE SUCEDA ALGO

LOOK UP

CAN YOU LOOK UP THIS WORD IN THE DICTIONARY?

BUSCAR INFORMACION EN UN LIBRO

PAY BACK

I’LL PAY YOU BACK TOMORROW

DEVOLVER DINERO PRESTADO

PICK UP

I’LL PICK YOU UP AT YOUR HOUSE AT 7

RECOGER A ALGUIEN O ALGO DEL SUELO

PUT ON

PUT ON YOUR COAT .IT’S COLD

VESTIR

PUT OFF

LET’S PUT OFF THE MEETING UNTIL MONDAY

POSPONER,ATRASAR

RUN OUT OF

OH.NO! WE’RE RUNNING OFF PETROL

QUEDARSE SIN AGO

RUN OVER

HE WAS RUN OVER BY A BUS

ATROPELLAR

SET OFF

THEY SET OFF EARLY IN THE MORNING

PONERSE EN CAMINO

SWITCH / TURN OFF

PLEASE SWITCH /TURN OFF THE LIGHTS

APAGAR/DESCONECTAR

SWITCH / TURN ON

FIRST SWICHT /TURN ON THE ENGINE

ENCENDER /CONECTAR

TAKE BACK

I’M GOING TO TAKE THIS SWEATE BACK

DEVOLVER / CAMBIAR

TAKE OFF

THE PLANE TOOK OFF

HE WAS HOT SO HE TOOK OFF HIS JACKET

DESPEGAR UN AVION /

QUITARSE UNA PRENDA

TAKE OUT

SHE TOOK SOME MONEY OUT OF THE BANK

SACAR

THROW AWAY

HE THROW  THE SHOES AWAY

TIRAR A LA BASURA

TRY ON

CAN I TRY THESE JEANS ON?

PROBARSE ROPA

TURN UP /DOWN

CAN YOU TURN UP THE TV? I CAN’T HEAR IT

SUBIR (EL VOLUMEN)

WAKE UP

I WAKE UP AT 8 EVERY MORNING

DESPERTAR

WASH UP

I’LL COOK IF YOU WASH UP

LAVAR

                 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

THIRD CONDITIONAL

Expresa una condición que ya no se puede cumplir:

En este caso es IMposible que se cumpla la condición expresada.

 

(para especular sobre algo que sucedió el el pasado y podría haber sido diferente)

if + past perfect…WOULd+ HAVE + PAST PARTiciple (conditional perfect)

 

If she had taken a taxi, she would have been here in ten minutes

She would have been here in ten minutes ,If she had taken a taxi

 

Si hubiera tomado un taxi, habría estado aquí en diez minutos

Ella habria estado aquí si hubiera tomado un taxi

 

Podemos usar could ó might en vez de would

 

If Id worked harder, I could have passed the exam

I could have passed the exam If Id worked harder

 

Si yo hubiera trabajado mas duro, podria haber aprobado el examen

Podria haber aprobado el examen si hubiera trabajado más duro

 

 

 

 

Vowels & diphtongs

 

consonants

i:

see /si:/

p

pen /pen/

I

sit  /sit/

b

bad /bQd/

e

ten /ten/

t

tea  /ti:/

Q

hat /hQt/

d

did /did/

A:

arm /A:m/

k

cat /kQt/



got /gt/

g

got /gt/

:

saw /s:/

tS

chin /tSin/

U

put  /pUt/

dZ

June /dZu:n/

u:

too /tu:/

f

fall /f:l/

Ã

cup /kÃp/

v

voice /vis/

I

happy /’hQpi/

T

thin /Tin/

Î:

fur /fÎ:(r)/

D

then /Den/

«

ago /«’g«U/

s

so /s«U/

ei

page /peidZ/

z

zoo /zu:/

«U

home /h«Um/

S

she /Si:/

ai

five /faiv/

Z

vision /‘viZn/

aU

now /naU/

h

how /h«U/

I

join /dZIn/

m

man /mQn/

I«

near /nI«( r)/

n

no /n«U/

e«

hair /he«(r )/

N

sing /siN/

U«

pure /pjU«( r )/

l

leg  /leg/

 

 

r

red /red/

 

 

j

yes /jes/

 

 

w

wet /wet/

 

VERBOS MODALES DE OBLIGACION

 

VERBO MODAL

NEGATIVO

CONTRACCION

TRADUCCION AFIRM.

MUST

 

PERSONAL OBLIGATION

MUST NOT

MUSTN’T

 

PROHIBITION

DEBER,TENER QUE

 NO DEBER ,NO TENER QUE

 

HAVE TO

 

EXTERNAL OBLIGATION

DO NOT HAVE TO

DON’T HAVE TO

 

ABSENCE OF OBLIGATION

IT’S NO NECESSARY

TENGO /NO TENGO QUE

 

SHOULD

 

CONSEJO

RECOMENDACION

SHOULD NOT

SHOULD’T

TENDRIAS / NO TENDRIAS

 

EJEMPLOS

 

MUST:      OBLIGACION PERSONAL (impuesta por uno mismo)

I must remember her birthday

 

MUSTN’T:   PROHIBICION

You mustn’t park here

 

HAVE TO:     OBLIGACION EXTERNA (impuesta por ley u otros)

You have to drive on the left

 

DON’T HAVE TO:     AUSENCIA DE OBLIGACION

It’s free. You don’t have to pay

 

SHOULD:     CONSEJO, RECOMENDACION

You should drive more slowly

 

SHOULDN’T:     CONSEJO, RECOMENDACION

You shouldn’t eat so much

 

 

 

 

 

VERBOS MODALES DE DEDUCCION

 

·         MUST + Inf  (Seguro que es verdad) 

·         MIGHT/COULD + Inf (Posiblemente es verdad)

·         CAN’T + Inf (Es imposible)

 

Usamos MUST+ Inf para decir que estamos seguros que algo (logicamente) es verdad. El contrario es CAN’T BE

 

He must be out. All the lights are off.

They must be Italian.They’re speaking Italian

 

Usamos MIGHT / COULD + inf para decir que algo es posiblemente verdad.

 

She might be working. I’m not sure.

He might be at home or he might be at the gym.

 

 Usamos CAN’T para decir que algo es imposible

 

It can’t be true! I don’t believe it.

They can’t be in New York! I saw them this morning.

 

 

LA NOCHE DE BODAS DE OLIVIA

 OLIVIA

 

La noche de boda de Olivia

 (Olivia’s Honeymoon)

 

Prólogo:

 

Olivia fue mi queridísima perra. Una Fox-Terrier atípica.

 Atípica por dos razones esencialmente:

 La primera, porque fue una perra que ,aun siendo tal y como os digo, de la fuerte de carácter raza de los Fox Terrier, jamás dio un bocado a nadie, fue cariñosa con todo el mundo y fue también un poco perra de todos los vecinos por su bondad ;a pesar de la lógica reticencia de algunos de ellos conocedores de la fama de irascibles que tiene la susodicha raza.

 La segunda razón es que gran parte de su vida, desde cachorro, se crió con el otro componente de la familia: nuestro gato persa Gutiérrez. Está amistad atípica, forjó un carácter afable en los dos. De tal manera que cuando nuestros amigos llegaban de visita a casa, no solo Olivia corría a recibirlos a saltos, sino que Gutiérrez también ,este sin saltos.

 Es por eso que, dada la amabilidad de nuestra perra, no creo tuviera inconveniente alguno en que se haga público lo acaecido en:

 

LA NOCHE DE BODAS DE OLIVIA Y CHAPI.


Teníamos el convencimiento de que  para quitarle a la perra esas ganas de restregarse continuamente con todo lo que se pusiese a su alcance (preferiblemente las piernas de Father y los cojines del sofá,) y para que además pudiese realizarse,una vez mas, como madre, había que buscarle una pareja con unas ciertas condiciones. Otra vez, pues ya la habíamos cruzado antes.Con Siro.

 Así que tras deliberar intensamente, decidimos : Primero la fecha del amoroso encuentro: La fijamos: Unos meses antes de Navidad para que con la venta de los cachorros, sufragáramos los gastos del parto (y que no quedasen unos cuartos para los gastos navideños).

 Lo segundo :La elección de la pareja. La anterior pareja ya estaba mas entrada en años y casualmente, nos habían entrado una pareja de vecinos que tenían un Fox Terrier muy jovencito e impetuoso llamado Chapi.

 

 Para comprobar lo impetuoso que era, léase su nombre al revés silabicamente: Picha.

 Pero bueno eso es solo una anécdota. El perro además era virgen.

 Concertamos a cita amorosa en el salón de nuestra casa. Había sitio e intimidad.

 Se presentan el día de autos en nuestra casa los vecinos, una pareja ya mayorcita y de una familia de Málaga muy conocida y finísima.

 

Para no sentirse violentos durante el acto coital, y con la excusa de no poner nervioso al virginal perro decidieron marcharse .Así que nos dejan a nosotros con la difícil tarea.

 EMPIEZA EL ESPECTACULO.

 

Olivia es ducha en la materia y se deja querer, empieza el roneo. El otro trata de encaramarse al lomo de la perra pero no atina .No acierta con el agujero correcto y cuando acierta, no atina. Olivia empieza a impacientarse. Ya se le levanta el labio superior y mira desdeñosamente al sudoroso y atribulado can que empieza a dudar si podrá mantener apropiadamente la tiesura durante ,al menos, la búsqueda del objetivo.

 Por ahora solo se le daba bien la búsqueda del Ojetevo.

 La naturaleza es sabia, y después de algún rato ,amenizado por las carcajadas de los Gorgonzola, entra el tren en el túnel correcto.

 Se queda Chapi encima de Olivia. Esta que es feminista donde las haya, decide que no es postura de su agrado y pegando un zurriagazo con la cadera: Plaff!!! Pone al perro literalmente mirando para Tarifa. Es decir: los dos pegados por el culo: Olivia en dirección Este: Hacia Nerja y Chapi dirección Oeste: Pa Tarifa.

 Se quedan los dos paraítos. Nunca me explicado como lo hacen tan quietecicos que dicen en Zaragoza.

 Asi un rato. Otro rato. Otro Rato… La perra con cara de circunstancia: el otrora virgen, con la boca abierta y un hilo de baba colgándole de las comisuras de los labios.

 Los Gorgonzolas ,ya hacia rato que estaban no prestándole demasiada atención al acto.

 En esto, Santa, que hacía ya un ratito estaba en la cocina, sale de esta en dirección a los dormitorios atravesando el salón fornicatorio.

 Olivia que estaba soportando el acto con cara ya de aburrida, ve a Santa atravesar el salón y de pronto, dando otro giro de cadera: Plaff! Pone a Chapi ,sin despegarse, de espaldas al suelo.

 Sale corriendo Olivia tras Santa en Dirección a los dormitorios.

 Arrastra a Chapi por el  suelo, aún dentro de ella, que mueve las patas como una cucaracha boca arriba dándole las gracias al Altísimo, pues pensaba que al acto de procrear se circunscribía a la penetración . No tenía idea alguna que incluía la fornicacion, voltereta y paseo.

 Que guay!! decíamos nosotros …Que guau! Parecía decir el perrito.

 Los gorgonzola se parten la caja. Santa vuelve y Olivia y el remolque con ella. Por fin se quedan los dos chuchos en medio del salón. Separaos.

Olivia meneando el rabo mirando  Santa .

 Chapi boca arriba con los ojos vueltos suplicando un cigarrillo.

 De pronto. Y cuando Chapi aún se está recuperando de la escena de amor y apura sus ultimas caladas, Olivia se dirige a el y le da cuatro enormes lametones en salva sea la parte al ínclito perro, que le jura amor eterno.

 Es lo que se llama un Can nilingus. 

 Así fue y así lo cuento.

 Durante días el perro se escapaba de casa de sus dueños y acudia a la puerta de la nuestra dando quejumbrosos aullidos con un paquete de Marlboro Light en el bolsillo de atrás.

 

Tuvieron seis cachorros que vendimos adecuadamente a veinticinco mil chuchas (nunca medir dicho) de aquella época que no solo nos dieron unas muy buenas Navidades, sino que nos proporcionó una anécdota que aún hoy nos hace reír.

 

 

 

 

 

 

 

 

APUNTES DE INGLES.ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS .2º CURSO

PRESENT PERFECT OR PAST SIMPLE?

 

 

1.       SE USA EL PRESENT PERFECT PARA HABLAR GENERALMENTE SOBRE EXPERIENCIAS PASADAS.

 

I’VE  BEEN ABROAD A LOT   – HE IDO AL EXTRANJERO MUCHO

HAVE YOU BEEN TO ROME? – HAS ESTADO EN ROMA?

 

2.   SE USA EL PASADO SIMPLE ,PARA HABLAR ACERCA DE “CUANDO”

 

I SAW YOUR SISTER YESTERDAY – VÍ A TU HERMANA AYER

WHEN DID SHE ARRIVE? – CUANDO LLEGÓ ELLA?

 

PREGUNTAS EN PRESENT PERFECT ( HAVE YOU EVER?…+ VERBO 3ª COLUMNA) ALGUNA VEZ?

 

PREGUNTAS                                                                   RESPUESTAS

 

HAVE YOU EVER BEEN  TO PARIS?                          YES,I  WENT THERE 10 YEARS AGO 

HAVE YOU EVER BROKEN A BONE                          YES,I BROKE MY LEG LAST YEAR

                                                                                              NO,I’VE NEVER BROKEN A BONE

 

 

HAVE TO /DON’T HAVE TO  (TENGO QUE/NO TENGO QUE)

        

SE USA ACERCA DE: OBLIGACIÓN / NO OBLIGACIÓN

 

 

I HAVE TO WEAR A UNIFORM.IT’S PART OF MY JOB

 

I DON’T HAVE TO WORK TOMORROW.IT’S SUNDAY

 

(NO SE CONTRAE HAVE NI HAS)

I HAVE TO TRAVEL A LOT    NO  I’VE TRAVEL A LOT

 

EJEMPLOS:

 

DURING THE WEEK                AT THE WEEKEND

 

I HAVE TO GET UP EARLY                                                           I HAVE TO COOK ON SATURDAY

 

I DON’T HAVE TO USE PUBLIC TRANSPORT       I HAVE TO DO HOUSEWOK

 

I DON’T HAVE TO LOOK AFTER CHILDREN                         I DON’T HAVE TO GO SHOPPING            

 

 

 

SENTENCES                             TENSE                     NEGATIVE SENTENCES          

 

                       

HE LIVES NEAR HERE     PRESENT SIMPLE              HE DOENS’T LIVE NEAR HERE

 

 

SHE’S(HAS) BEEN TO USA       PRESENT PERFECT      SHE HASN’T BEEN TO USA

 

 

WE’RE GOING TO BUY A CAR   FUTURE(GOING TO)   WE AREN’T GOING TO BUY…

 

 

HE’S LOOKING  FOR A JOB       PRESENT CONTIN.       HE ISN’T  LOOKING FOR A JOB

 

 

THEY’RE OFTEN LATE FOR CLASS    P.SIMPLE(TO BE) THEY AREN’T OFTEN LATE…

 

 

I WENT TO THE CINEMA                  PAST SIMPLE                 I DIDN’T GO TO THE CINEMA

 

 

SHE WAS TIRED LAST NIGHT  PAST SIMPLE (BE)        SHE WASN’T TIRED LAST NIGHT

 

ON SUNDAY HE’S FLYING TO…P.CONTINUOUS (FUTURE) ON SUNDAY HE ISN’T ..

 

HE WAS READING A BOOK        PAST CONTINUOUS        HE WASN´T  READING A BOOK

 

 

 

SE USA EL PAST SIMPLE Y NO EL PRESENT PERFECT EN LAS PREGUNTAS  QUE COMIENZAN POR

WHEN? O WHAT TIME?

 

GONE  Y  BEEN

 

HE’S GONE TO SPAIN                                          HE’S BEEN TO SPAIN

 

SE HA IDO  (Y ESTA ALLÍ)                             HA ESTADO ( Y HA VUELTO)   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

         

 

PRONOMBRES Y ADJETIVOS POSESIVOS 

 

SUBJECT PRONOUN

OBJECTS PRONOUN

POSSESIVE ADJECTIVE

POSSESIVE PRONOUN

 

I           YO

 

YOU    TU/VOSOTROS

 

HE        EL

 

SHE      ELLA

 

IT          ESTO

 

WE       NOSOTROS

 

THEY  ELLOS

 

 

ME   

 

YOU  TU/VOSOTROS

 

HIM   EL (A EL)

 

HER   ELLA ( A ELLA)

 

IT        ESTO

 

US       NOSOTROS

 

THEM    ELLOS

 

 

MY       MI

 

YOUR   TU

 

HIS      SU (DE EL)

 

HER    SU (DE ELLA)

 

ITS     SU (ANIMAL/COSA

 

OUR    NUESTRO

 

THEIR  SUYO

 

 

MINE     EL MIO

 

YOURS  EL TUYO/ LO VUESTRO

 

HIS         LOS SUYOS (DE EL)

 

HERS     LOS SUYOS (DE ELLA)

 

OURS     LO NUESTRO

 

THEIRS  LO DE ELLOS

 

 

 

LOS PRONOMBRES PERSONALES DE SUJETO SON

 LOS QUE REALIZAN LA ACCION

 

 

LOS PRONOMBRES OBJETOS,SON

LOS QUE RECIBEN LA ACCION

 

LOS ADJETIVOS POSESIVOS DENOTAN POSESIÓN: MI CASA!

CONCUERDAN CON EL POSEEDOR!!!

 

LOS PRONOMBRES POSESIVOS TAMBIEN DENOTAN POSESION,PERO SUSTITUYEN AL NOMBRE,EN ESTE CASO A CASA:IT’S MINE

USA LOS PRONOMBRES POSESIVOS PARA HABLAR ACERCA DE LAS POSESIONES DE LA GENTE.

 

SE PUEDE USAR EL NOMBRE PROPIO +’S  CON O SIN EL NOMBRE:IT’S  PETER’S CAR   OR IT’S PETER’S.

 

CON LOS PRONOMBRES POSESIVOS,NO SE USA EL ARTICULO THE: THIS IS THE MINE .

 

 

PRESENT PERFECT OR PAST SIMPLE? (II)

 

 

PRESENT PERFECT:

 

 

·        HAVE YOU EVER BEEN IN LONDON?

·        YES I HAVE

 

·        HAVE YOU EVER  BROKEN YOUR LEG?

·        YES I HAVE

 

 

         USA EL PRESENT PERFECT PARA HABLAR GENERALMENTE ACERCA DE EXPERIENCIAS PASADAS,

         CUANDO NO PUEDES DECIR O PREGUNTAR : “CUANDO”.

 

 

         USA “EVER” EN PREGUNTAS PARA EXPERIENCIAS Y ALGÚN TIEMPO EN TU VIDA HASTA AHORA.

 

         USA “NEVER EN NEGACIONES”

 

PAST SIMPLE:

 

·        WHEN DID YOU GO TO LONDON?

·        I WENT TO LONDON IN 1989

 

 

·        WHEN DID YOU BREAK YOUR LEG?

·        I BROKE  IT LAST JULY

 

 

         USA EL PASADO SIMPLE PARA DECIR O PREGUNTAR EXACTAMENTE “CUANDO” HA SUCEDIDO UNA ACCION.

 

         ÚSALO TAMBIEN CON YESTERDAY/LAST WEEKEND/IN 1986/SIX YEARS..

 

         ÚSALO EN PREGUNTAS QUE COMIENZAN POR WHEN? O WHAT TIME?

 

PRESENT CONTINUOUS (FUTURE)

 

 

USA EL PRESENTE CONTINUO

(+ UNA EXPRESION  DE TIEMPO FUTURA)

PARA HABLAR ACERCA DE  COMPROMISOS FUTUROS.

 

+    I’M MEETING SOME FRIENDS TOMORROW EVENING

 

     THEY AREN’T COMING TO THE PARTY ON SATURDAY

 

?    WHAT ARE YOU DOING TONIGHT?

 

 

EL GOING TO ES SIMILAR,  PRACTICAMENTE IGUAL

 

I’M GOING TO  THE THEATRE ON FRIDAY

 

(BE) + GOING TO ES POSIBLE PARA PLANES FUTUROS

 

I’M GOING TO MEET  SOME FRIENDS TONIGHT

 

PODEMOS USAR  EL PRESENTE CONTINUO PARA HABLAR  ACERCA      DE COSAS QUE ESTAN SUCEDIENDO “AHORA”,EN ESTE MOMENTO.

 

¨      NOW HE’S FLYING TO VIENA

 

¨      THIS MONDAY HE’S GOING TO THE DENTIST

 

¨      IN FACT , HE’S PLAYING SQUASH

 

 

 

 

 

 

 

 

PAST CONTINUOUS

 

STRUCTURE:

 

WAS/WERE + VERB.+ ING

 

PRESENT CONTINUOUS                                     PAST CONTINUOUS

 

I’M WORKING                                                      I WAS WORKING

 

THEY’RE GOING HOME                                     THEY WERE GOING HOME       

 

WHERE  ARE YOU GOING?                                WHERE WERE YOU GOING?

 

IT ISN’T RAINING                                                 IT WASN’T RAINING

 

IS IT SNOWING?                                                  WAS IT SNOWING?

 

YES,IT IS                                                                  YES,IT WAS              

 

 

USAMOS EL PAST CONTINUOUS PARA DESCRIBIR ACCIONES EN PROGRESO EN UN TIEMPO PASADO ESPECIFICO

 

“HABÍA”  “CONTABA”  “PERDÍA”  “HABLABA”

 

CONTANDO”  “PERDIENDO”  HABLANDO”

 

 

SE USA CUANDO DESCRIBIMOS UNA FOTO O UN DIBUJO

 

O CUANDO  CONTAMOS  UNA HISTORIA O UN CUENTO POR EJEMPLO.

 

ERAN LAS SEIS EN PUNTO Y LA GENTE LLEGABA A CASA!

 

                                                                                                                                                                 

TIEMPOS VERBALES (RESUMEN)

El PRESENTE:

 

Hay dos tipos de presente ;

el presente simple

 

 que se emplea para acciones que se realizan habitualmente,de vez en cuando,a menudo,siempre o que no se realizan nunca.

 

He lives in madrid

Does she likes fish?

They play tennis every Saturday

 

El presente continuo

 

equivale en español a estar+ gerundio .Se forma con el verbo To Be+ ing añadido al verbo que se conjuga.

 

What are you doing

It is raining

The children  are not sleeping,they are playing.

 

el pasado

 

el pasado se expresa de ESTAS maneras:

 

el simple past

 

cuando la accion tuvo lugar  en un momento concreto del pasado y ya esta completamente Terminada.

 

SE FORMA AÑADIENDO AL  VERBO LA TERMINACION ED EN FRASES AFIRMATIVAS;DID EN INTERROGATIVAS Y DID NOT(DIDN´T) EN NEGATIVAS.

 

I WORKED A LOT YESTERDAY

I WENT TO THE CINEMA ON MONDAY

HE LIVED IN MADRID IN 1986

 

el present perfect

 

CUANDO LA ACCION ,QUE COMENZÓ EN EL PASADO, CONTINUA HASTA EL PRESENTE.

 

SE FORMA CON EL PRESENTE DEL VERBO TO HAVE  SEGUIDO DEL PARTICIPIO. (3ª COLUMNA DE LOS VERBOS IRREGULARES)O EL INFINITIVO + ED EN EL CASO DE LOS REGULARES

 

 

I HAVE WORKED A LOT TODAY

I HAVE BROKEN  MY ARM

 

 

EL PAST CONTINUOUS:

 

SE FORMA CON EL PASADO  WAS/WERE+ VERB+ ING

 

 

I WAS WORKING

THEY WERE  GOING HOME

 

 

EL FUTURO DE INTENCION (GOING TO)

 

SE FORMA CON EL PRESENTE DEL VERBO TO BE  SEGUIDO DE GOING TO +UN INFINITIVO.

 

 

I AM  GOING TO BUY

WHERE ARE YOU GOING TO SEE HER TOMORROW?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RESUMEN CONCISO Y FINAL DEL PRESENTE,PASADOY FUTURO

 

TIEMPO

 

ACCION

FORMACION

EJEMPLO

TRADUCCION

PRESENT SIMPLE

ACCIONES NORMALES

QUE SE REALIZAN HABITUALMENTE

LA PROPIA

I PLAY TENNIS

YO  JUEGO AL TENIS

PRESENT CONTINUOUS

ESTA PASANDO

AHORA.

TO BE +ING

 

ESTAR + GERUNDIO

IT’S RAINING

ESTA LLOVIENDO

PRESENTE PERFECT

ACCION PASADA SIGUE AHORA.

 

CUANDO NO SE PUEDE DECIR O PREGUNTAR “CUANDO”

TO HAVE + PARTICIPIO

 

TENER + 3ª COLUMNA

I HAVE

BROKEN…

ME ROMPÍ UN HUESO.

PAST SIMPLE

EN EL PASADO Y TERMINÓ YA.

 

PARA DECIR  O PREGUNTAR EXACTAMENTE “CUANDO” HA SUCEDIDO ALGO

SE AÑADE ED

AL POSITIVO

 

Y SE USA EL AUXILIAR  DID CON PREGUNTAS Y NEGACIONES

 

ED EN  (+)

DID EN (-)  (?)

HE LIVED IN PARIS

EL VIVIO EN PARIS

PAST CONTINUOUS

ACCIONES EN PROGRESO: EMPEZÓ EN EL PASADO Y SEGUÍA SUCEDIENDO LA ACCION. HABIA,ESTABA,CONTANDO,HABLANDO..

WAS/WERE

+

VERB+ING

I WAS WORKING

YO ESTABA TRABAJANDO

FUTURE

ACCIONES FUTURAS

I’LL =

WILL (+)

 

WILL NOT = WON’T (-)

I’LL MISS THE TRAIN

 

I WON’T CATCH IT

PERDERÉ EL TREN

 

 

NO LO COGERÉ

 

TIEMPOS VERBALES DE INGLES Y SUS CORRESPONDIENTES EN ESPAÑOL

 

TO PLAY

GERUND

 

JUGANDO

PLAYING

IMPERATIVE

 

JUEGA!  JUGAD !

PLAY!

PRESENT

 

JUEGO,JUEGAS,JUEGA,JUGAMOS,JUGAIS,JUEGAN

I PLAY

PAST SIMPLE

 

JUGUÉ,JUGASTE,JUGÓ,JUGAMOS,JUGASTEIS,JUGARON

I PLAYED

FUTURE

 

JUGARÉ,JUGARÁS,JUGARÁ,JUGAREMOS,JUGAREIS,JUGARAN

I’LL PLAY

SUBJUNCTIVE

 

JUEGUE,JUEGUES,JUEGUE,JUGUEMOS,JUGUEIS,JUEGUEN

 

IMPERFECT SUBJUNCTIVE

 

JUGARA,JUGARAS.JUGARA,JUGARAMOS,JUGARAIS,JUGARAN

 

PRESENT PERFECT

HE JUGADO, HAS JUGADO, HA JUGADO,,HEMOS JUGADO,HABEIS JUGADO  HAN JUGADO

I HAVE PLAYED

PAST CONTINUOUS

 

JUGABA,JUGABAS,JUGABA,JUGABAMOS,JUGABAIS,JUGABAN

I WAS PLAYING

 

BASIC  RULES

 

LOS  ADJETIVOS NUNCA LLEVAN  “S”

 

LOS ADJETIVOS SIEMPRE VAN DELANTE DEL NOMBRE

 

EN LAS FRASES, LAS PALABRAS TIENEN UN ORDEN FIJO:

 

SUBJECT + VERB + OBJECT + MANNER (HOW) + PLACE + TIME

 

I  FOUND THE BOOK  EASILY AT THE LIBRARY YESTERDAY

 

 

LOS ADJETIVOS NO VARÍAN NI POR GENERO NI POR NUMERO:

TALL: ALTO ,ALTA, ALTOS, ALTAS

 

NO SEPARAR EL VERBO DE SU OBJETO

 

I ENJOYED THE FILM VERY MUCH

 

SI UNA FRASE TIENE OBJETO DIRECTO Y OBJETO INDIRECTO, NORMALMENTE EL INDIRECTO VA PRIMERO:

 

SHE WROTE HIM A LETTER

 


 

 

ADJECTIVES COMPARATIVES

 

 

 

(+)   LESS +  ADJECTIVE (POSITIVE) + THAN :

MENOS ALTO QUE

 

SE USA COMO ADJETIVO DE INFERIORIDAD EN COMPARATIVOS;

 

TO   REVERSE THE COMPARISON

 

“louis  is less tall than john”

 

 

 

(+)   AS + ADJECTIVE  (POSITIVE) +  AS :

 TAN ALTO COMO

 

SE USA COMO ADJETIVO DE IGUALDAD EN COMPARATIVOS

 

TO SAY TWO NOUNS ARE  THE SAME

 

“louis IS  AS TALL  AS JOHN”

 

 

 

(-) NOT AS  + ADJECTIVE (POSITIVE) + AS :

NO ES TAN ALTO COMO

 

SE USA PARA DECIR QUE EL PRIMER NOMBRE ES MENOS QUE EL SEGUNDO

 

TO SAY  THE FIRST NOUN IS LESS (ADJECTIVE) THAN THE SECOND

 

“LOUIS IS NOT AS TALL AS JOHN”

 


 

FORM OF ADVERB:

Structure:

 

ADJECTIVE+ LY

 

           ADJECTIVE                                                                            ADVERB

HE’S A BAD PLAYER                                           HE PLAYS BADLY

 

 

THEY’RE A VERY GOOD TEAM   …:  THEY PLAY VERY WELL

I’M A SLOW READER…………………….:  I READ SLOWLY

HE ISN’T A FAST RUNNER ……………: HE DOESN’T RUN FAST

SHE’S A HARD WORK……………………: SHE WORKS HARD

 

 

MAKE SIX SENTENCES COMPARING  MEN AND WOMEN

 

WOMEN DRIVES MORE SLOWLY THAN MEN

MEN DRESS WORSE THAN  WOMEN

WOMEN  TEACHS ENGLISH  BETTER  DEAF MEN

WOMEN WORK AS HARD AS MEN

WOMEN AS DON’T THINK LOGICALLY AS MEN

 

ADVERBS

COMPARATIVE ADVERBS

REGULAR

 

SLOWLY

HEALTHILY

 

 

MORE SLOWLY

LESS HEALTHILY

IRREGULAR

 

HARD

FAST

WELL

BADLY

A LOT

A LITLE

 

 

HARDER

FASTER

BETTER

WORSE

MORE

LESS

 

 

PARA COMPARAR DOS ACCIONES,SE USA :

EL ADVERBIO COMPARATIVO+ THAN 

 

formacion  del comparativo y del superlativo

 

añadiendo al positivo –er para el comparativo

AÑADIENDO AL POSITIVO –est para el superlativo

 

TODOS LOS MONOSILABOS:

 

TALL             TALLER                   THE TALLEST

LONG            LONGER                THE LONGEST

SHORT         SHORTER                THE SHORTEST

OLD              OLDER                    THE OLDEST

SAFE             SAFER                     THE SAFEST

 

LOS BISILABOS TERMINADOS EN –Y

 

HAPPY        HAPPIER                   THE HAPPIEST

NOISY         NOISIER                   THE NOISIEST                                                                               

DIRTY         DIRTIER                   THE DIRTIEST                                                                   

 

LOS BISILABOS  Y POLISILABOS

 

Anteponiendo al positivo la palabra more (más) para el comparativo

 

y the most (el que más) para el Superlativo.

 

 

BORING                             MORE BORING                      THE MOST BORING

BEAUTIFUL                      MORE BEAUTIFUL                  THE MOST BEAUTIFUL

INTELLIGENT                 MORE INTELLIGENT            THE  MOST BEAUTIFUL

 

 

IRREGULAR ADJECTIVES

 

GOOD                  BETTER                THE BEST

BAD                     WORSE                 THE WORST

FAR                     FARTHER             THE FARTHEST                                                   

 

 

RESUMEN

 

(+)   LESS +  ADJECTIVE (POSITIVE) + THAN : MENOS ALTO QUE

(+)   AS + ADJECTIVE  (POSITIVE) +  AS :           TAN ALTO COMO

(-)   NOT AS  + ADJECTIVE (POSITIVE) + AS : NO ES TAN ALTO COMO

 

 

COMPARATIVES ADVERBS

 

ADVERBS

COMPARATIVE ADVERBS

REGULAR

 

SLOWLY

HEALTHILY

 

 

MORE SLOWLY

LESS HEALTHILY

IRREGULAR

 

HARD

FAST

WELL

BADLY

A LOT

A LITLE

 

 

HARDER

FASTER

BETTER

WORSE

MORE

LESS

 

 

PARA COMPARAR DOS ACCIONES,SE USA EL ADVERBIO COMPARATIVO+ THAN 

 

ADJECTIVES SUPERLATIVES

 

ADJECTIVE

COMPARATIVE

SUPERLATIVE

SPELLING

TALL

HAPPY

TALLER

HAPPIER

THE TALLEST

THE HAPPIEST

+EST

MODERN

EXPENSIVE

MORE MODERN

MORE EXPENSIVE

THE MOST MODERN

THE MOST EXPENSIVE

+ THE MOST

GOOD

BAD

FAR

BETTER

WORSE

FARTHER

THE BEST

THE WORST

THE FARTHEST

IRREGULAR

 

 

 

 

opposites

 

 

 

  climb up a mountain

  climb down a mountain

 

 

  get in the car

  get out off the car

 

  get on a bus/plane/train

  get off a bus/plane/train

 

  go downstairs

  go upstairs

 

  go under a bridge

  go over  a bridge

 


 

 

 

 

 

 

return to africa

 

-Teresa Dunn  her father :Thomas Dunn.

-Anna Holmes is the woman white hair.

-Dr. McCall is Thomas Dunn’s  friend.

 

Dr. MacCall

 

-Teresa went to the hospital (Kenya).

 

-Dr.MacCall has discovered a medicine woman near Lake Victoria   who can prevent a terrible sickness.

 

-The eyes become red and tired,and under a microscope you can see silver lines in them.

 

-She’s found a special flower.She gives it to the young people.Then  they don’t get  river blindness.

 

F.D.I.=American Drug Company

 

LUNCH WITH A REPORTER (CRISTOPHER WHALE)

 

-The reporter  was working until three o’clock,he was writing about that Chinese man.

 

-The reporter know  a Dr.MacCall and  he knows that Dr.MacCall is working  on something very secret.

 

-Teresa discover a copy of his newspaper “The African Telegraph”.

 

-Is this why Dr.MacCall wants the medicine woman and her flower to be a secret ? Money !

 

 

THE MEDICINE WOMAN

 

-The driver is Obediah.

-In Africa The women do the work.

-About five o’clock they arrived in the Nandi area.

-The medicine woman lived several kms. Away in the forest.

-Rose is the medicine woman.

-Harriet is one of her grandchildren.

 

THE SECRET LEAVES

 

-Teresa followed Rose and Harriet into the forest.

-The tree was tall and had swall,yellow-green leaves.

-Now, let’s wake a fire and we will boil the leaves three times.

 

A STRANGE DREAM

 

-She began to feel very sleepy.Her head felt very light.

-She was dreaming about a huge wild animal.It was coming  closer  and closer.

-It want to eat her.

ANNA HELPS

 

-Teresa woke up in her tent.

-Teresa said I’m in trouble.Anna Holmes.

-She’ll call for take to Nairobi by plane;then  you can  tell your secret to everyone.

-Two hours later Teresa was in Nairobi

 

 

 

 

 

 

TERESA GOES TO A MEETING

 

-Teresa and Mwale ran into the U.I. Building.

-They want speak to speak to the director Dr.Ndeti.

-Dr.MacCall was sitting there  and smiling at her .

 

 

A HAPPY ENDING

 

-Teresa and Mwale were having lunch in a restaurant.


-Teresa will stay to Africa because she loves the space,the sky,the birds.

-She’s going to help Dr.MacCall in his hospitala and Mwale could give hera job as a reporte.

 

 

 

 

 

 

 

FIRST CONDITIONAL

 

USAMOS EL FIRST CONDITIONAL PARA HABLAR ACERCA DE

 

POSIBLES SITUACIONES FUTURAS:

 

SI YO TE PRESTO MI PERIODICO,EMPEZARÍAMOS A HABLAR…

 

¨      IF I LEND MY NEWSPAPER,WE’LL START TALKING.

¨      IF WE START TALKING,WE’LL BECOME FRIENDS.

¨      IF WE BECOME FRIENDS,I’LL INVITE YOU TO MY HOUSE.

¨      IF I INVITE YOU TO MY HOUSE,YOU’LL MEET  MY DAUGHTER,YVETTE.

¨      IF  YOU MEET YVETTE,YOU’LL FALL IN LOVE  WITH HER.

¨      IF YOU FALL IN LOVE  WITH HER,YOU’LL RUN AWAY TOGETHER.

¨     IF YOU RUN AWAY TOGETHER WITH HER,I’LL FIND YOU.

¨     IF I FIND YOU,I’LL KILL YOU.

¨     SO,THAT’S WHY I DON’T WANT TO LEND YOU MY NEWSPAPER.

 

FORMACION:

 

IF + SUBJECT + PRESENT SIMPLE, AND…  WILL/WON’T + INFINITIVE

 

POSITIVO

I’LL MISS THE TRAIN. 

YOU’LL MISS THE TRAIN.      

IF IT RAINS,WE’LL STAY IN.

IF IT RAINS, WE WON’T GO OUT.

NEGATIVO

I WON’T CATCH IT.

YOU WON’T CATCH IT.

INTERROGATIVO

WILL YOU TELL HIM? 

YES I WILL/NO I WON’T.

 

SOME; ANY; NO …. BODY; THING; WHERE

 

 

POSITIVAS

INTERROGATIVAS Y NEGATIVAS

NEGATIVAS Y COMO SUJETO

PEOPLE

SOMEBODY

SOMEONE

ANYBODY

ANYONE

NOBODY

NO ONE

THINGS

SOMETHING

ANYTHING

NOTHING

PLACES

SOMEWHERE

ANYWHERE

NOWEHERE

 

 

SOME…..: ORACIONES AFIRMATIVAS

ANY……..:  ORACIONES NEGATIVAS E INTERROGATIVAS

 

I HAVEN’T GOT  ANY MONEY (NEGATIVA)

THERE ARE  SOME BISCUITS IN THE CUPBOARD (POSITIVA)

THERE ISN’T ANY MILK (NEGATIVA)

HAVE YOU GOT ANY BROTHERS OR SISTERS? (INTERROG.)

ARE THERE N ANY SHOPS NEAR HERE ? (INTERROG.)

 

 

EXCEPCIONES:

 

SOME…..: CUANDO SE PREGUNTA POR ALGO

          CUANDO SE OFRECE ALGO

(WOULD YOU LIKE SOME COFFEE ?)

 

EN RESPUESTAS CORTAS Y USANDOLO COMO SUJETO:NOBODY/NOTHING…

 

WHO’S IN THE BATHROOM ? NOBODY

NOBODY’S THE BATHROOM

 

 

 

 

NOTAR QUE :

 

EN LAS CONDICIONES EMPLEAMOS SOME (AFIRMACIONES)

Y  EN LAS PREGUNTAS,YA USAMOS EL ANY.

 

 

 

POSITIVAS

INTERROGATIVAS Y NEGATIVAS

NEGATIVAS Y COMO SUJETO

PEOPLE

SOMEBODY

SOMEONE

ANYBODY

ANYONE

NOBODY

NO ONE

THINGS

SOMETHING

ANYTHING

NOTHING

PLACES

SOMEWHERE

ANYWHERE

NOWEHERE

 

SOME…..: ORACIONES AFIRMATIVAS

ANY……..:  ORACIONES NEGATIVAS E INTERROGATIVAS

 

USAMOS EL FIRST CONDITIONAL PARA HABLAR ACERCA DE

 

POSIBLES SITUACIONES FUTURAS:

 

FORMACION:

 

IF + SUBJECT + PRESENT SIMPLE, AND…  WILL/WON’T + INFINITIVE

 

ADVERBS

COMPARATIVE ADVERBS

REGULAR

 

SLOWLY

HEALTHILY

 

 

MORE SLOWLY

LESS HEALTHILY

IRREGULAR

 

HARD

FAST

WELL

BADLY

A LOT

A LITLE

 

 

HARDER

FASTER

BETTER

WORSE

MORE

LESS

 

 

PARA COMPARAR DOS ACCIONES,SE USA EL ADVERBIO COMPARATIVO+ THAN 

 

ADJECTIVES SUPERLATIVES

 

ADJECTIVE

COMPARATIVE

SUPERLATIVE

SPELLING

TALL

HAPPY

TALLER

HAPPIER

THE TALLEST

THE HAPPIEST

+EST

MODERN

EXPENSIVE

MORE MODERN

MORE EXPENSIVE

THE MOST MODERN

THE MOST EXPENSIVE

+ THE MOST

GOOD

BAD

FAR

BETTER

WORSE

FARTHER

THE BEST

THE WORST

THE FARTHEST

IRREGULAR

 

 

SET PHRASES  =  FRASE HECHAS

 

THE SAME AS                 IGUAL QUE

 

DIFERENT FROM          DIFERENTE DE

 

AS MUCH AS                   TANTO

 

AS MANY AS                   TANTOS

 

DOES IT SOUND  TO YOU ?   TE SUENA?

 

ARE YOU FAMILIAR WITH IT ?            TE RESULTA FAMILIAR?

 

FROM THE MOST TO THE LEAST         DE MAS A MENOS

 

TO GIVE SPEECHES      DAR DISCURSOS

 

ACTUALLY…                   ESTOO… BUENOO…

 

I CAN’T STAND YOU !   NO TE SOPORTO!

 

HOLD ON,HOLD ON,HOLD ON.   ESPERA,TRANQUI TRONCO.

 

HAVEN’T YOU   NO ES ASÍ.

 

OF COURSE NOT    POR SUPUESTO QUE NO!

 

WASN’T IT ?   NO FUE ASÍ ? 

 

DOES IT   NO ES ASÍ ?

 

FOR AGES   MUCHO TIEMPO

 

 

 

 

PRESENT PERFECT + FOR/SINCE

 

SINCE= DESDE

 

SINCE + UN PUNTO FIJO EN EL TIEMPO

 

FECHA (6TH JUNE) – A MONTH (JULY) –  A YEAR (1998)

 

SHE’S LIVED  IN SPAIN  SINCE 1991

 

 

FOR= DESDE HACE…

 

FOR + UN PERIODO DE TIEMPO

 

10 MINUTOS – 2 HORAS – 4 DIAS – 3 AÑOS

 

SHE’S LIVED IN SPAIN FOR 8 YEARS

 

USAMOS EL PRESENT PERFECT PARA HABLAR  DE ACCIONES QUE EMPEZARON EN EL PASADO Y AUN SIGUEN

 

PARA RESPONDER A LA PREGUNTA HOW LONG ?

 

USAMOS   FOR + UN PERIODO DE TIEMPO

SINCE + UN PUNTO FIJO EN EL TIEMPO

 

RECORDAR LA DIFERENCIA ENTRE …

 

EL PRESENTE  PERFECT  Y EL PAST SIMPLE:

 

I’VE BEEN  A TEACHER FOR THREE YEARS..:    I’M A TEACHER NOW

 

I WAS A TEACHER FOR THREE YEARS ..: I’M NOT A TEACHER NOW

 

 

 

WOULD LIKE +TO + INFINITIVO

 

WOULD YOU LIKE TO…

 

GO AND WORK IN A FOREING COUNTRY ?

TRAVEL AROUND EUROPE BY BUS ?

TO  BUY A NEW FLAT ?

 

TAMBIEN:

 

DECIDED + TO + INF

PLAN + TO + INF

HOPE + TO + INF

WANT + TO + INF

NEED + TO + INF  ETC.ETC…

 

USAMOS EL WOULD LIKE TO + INFINITIVO PARA HABLAR  ACERCA DE LO QUE YO QUIERO HACER AHORA  O EN EL FUTURO.

 

SE TRADUCE COMO……TE GUSTARÍA ?

 

SE USA PARA PREGUNTAR COSAS ESPECIFICAS!!!

 

LIKE + VERBO+ING

GERUNDIO

 

DO YOU LIKE ….

MEETING  NEW PEOPLE ?

WEARING THE LATEST FASHIONS ?

COOKING?

 

TAMBIEN:

 DO YOU LOVE…SWIMMING ?

DO YOU HATE…STUDYING?

 

USAMOS EL LIKE + VERBO+ ING PARA HABLAR ACERCA DE LO QUE ME GUSTA / NO ME GUSTA

 

TE GUSTA ?

PARA COSAS GENERALES

 

EXERCICES ABOUT

 AUXILIARY / NOT AUXILIARY

Si la palabra pregunta (who,when,what,es el sujeto del verbo,no usamos do/does/did/

 

1.      WHO DIRECTED PSYCHO IN 1960?

 

2.      WHICH COUNTRY WON THE WORLD CUP …?

 

3.      WHO MADE  THE RECORD THRILLER IN 1988?

 

4.      WHICH SPANISH PAINTER  DIED IN 1988 ?

 

5.      WHICH AMERICAN ACTOR WON OSCARS FOR PHILADELPHIA  IN 1994 AND FORREST GUMP IN 1995 ?

 

6.      WHICH FAMOUS SINGER WAS A FOOTBALLER FOR REAL MADRID?

 

7.      WHO BECAME PRESIDENT  AFTER 25 YEARS IN PRISON?

 

8.      WHEN  NEIL ARMSTRONG WALK ON THE MOON?

 

9.      WHICH BRITISH WRITER WROTE  ANIMAL FARM  IN 1984?

 

10.  WHICH SWEDISH ACTRESS SAID “I WANT TO BE ALONE”

 

11.  WHICH PRESIDENT WON THE NOBEL PEACE PRIZE IN 1990?

 

12.  WHICH COUNTRY BUILT THE WORLD’S FIRST COMPUTER IN 1946?

 

13.  WHO WROTE MURDER ON THE ORIENT EXPRESS?

 

 

 

 

 

 

 

USO DEL GERUNDIO

 

GERUNDIO=VERB + ING

 

1.    USAMOS EL GERUNDIO  DESPUES DE LOS VERBOS DE “SENTIMIENTO”  

2.     

LIKE / LOVE / HATE / ENJOY / MIND / PREFER

 

I DON’T  MIND COOKING BUT I HATE WASHING- UP

I LOVE SHOPPING

 

2. DESPUES DE LAS PREPOSICIONES

 

I’M GOOD AT FINDING BARGAINS

I’M GOOD AT COOKING

 

3.CUANDO USAMOS EL VERBO COMO SUJETO DE LA FRASE

 

BUYING THINGS OFTEN TAKES ME A LONG TIME

SWIMMING IS THE BEST FORM OF EXERCISE

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

AS & LIKE

 

 

USAMOS LIKE  O AS PARA DECIR COSAS QUE SON SIMILARES

 

LIKE:

ES UNA PREPOSICION

 

HE RAN LIKE THE WIND

 

ADEMAS DE USARLO  COMO PREPOSICION,TAMBIEN SE USA

 

PARA DAR EJEMPLOS;

BEAUTIFUL LIKE A RAINBOW

 

 

AS:

ES UNA CONJUNCION

 

ON FRIDAY AS ON TUESDAY ,THE MEETING WILL BE  AT 8:30

ADEMAS DE USARLO COMO CONJUNCION,LO USAMOS EN

 

LAS PROFESIONES:

HE WORKED AS A WAITER FOR TWO YEARS

 

 

ANOTHER

 

1.USAMOS ANOTHER + NOMBRE EN SINGULAR

 

WOULD YOU LIKE ANOTHER POTATO?

 

2.USAMOS ANOTHER + FEW/NUMBER + NOMBRE EN PLURAL

 

I’M STAYING FOR ANOTHER FEW WEEKS

 

VERB PATTERNS

VERB + ING

·       LIKE

·       LOVE

·       ENJOY

·       FINISH                            VERBS OF

·       MIND                               EMOTION

·       SUGGEST

·       STOP

 

VERB + TO + INFINITIVE

 

·       AGREE

·       CHOOSE

·       DECIDE

·       EXPECT

·       FORGET

·       HELP

·       HOPE

·       MANAGE

·       PROMISE

·       REFUSE                                              VERBS OF

·       TRY                                                    INTENTION 

·       WANT

·       WOULD LIKE

·       WOULD LOVE

·       WOULD PREFER

·       NEED

·       OFFER

·       PLAN

·       LEARN

 

 

DESCRIBIENDO GENTE:

LOOK / LOOK LIKE

 

SE USAN LOS DOS TERMINOS PARA DESCRIBIR: “MI IMPRESIÓN

 

USAMOS LOOK + ADJETIVO PARA DESCRIBIR LA  ( PERSONALIDAD)

 

WHAT’S HE LIKES ?  HE’S QUITE SHY

SHE LOOKS A FRENCH

HE LOOKS FRIENDLY

 

HOW OLD DO YOU THINK THEY ARE?

SHE LOOKS ABOUT 34

 

USAMOS LOOK LIKE + NOMBRE PARA DESCRIBIR LA  (APARIENCIA)

 


WHAT DOES HE LOOK LIKE ?   HE’S TALL

SHE LOOKS LIKE AN ACTRESS 

 

 

QUANTIFIERS

 

(CANTIDADES)

 

PARA GRANDES CANTIDADES:

 

MANERA                   CONTABLE              INCONTABLE

 

POSITIVO                            A LOT /LOTS OF                  A LOT/ LOTS OF

NEGATIVO                          (NOT) MANY                       (NOT) MUCH

INTERROGATIVO             HOW MANY?                      HOW MUCH?

 

PARA PEQUEÑAS CANTIDADES:

 

 

MANERA                   CONTABLE              INCONTABLE

 

POSITIVO                                         A FEW                                   A LITTLE

                                                           VERY FEW                           VERY LITTLE

INTERROGATIVO                         HOW MANY?                      HOW MUCH?

 

 

I HAVE  GOT A LOT OF ( + I ) BOOKS, BUT I HAVEN’T GOT  MANY ( – C) CDs, AND I’VE HAVE ONLY GOT A FEW TAPES.

 

THEY DRANK A LOT OF ( + I ) WINE,NOT MUCH  ( – I ) BEER , AND VERY LITTLE LEMONADE.

 

HOW MUCH (¿  I ) COKE DID THEY DRINK? HOW MANY ( ¿ I ) CRISPS DID THEY EAT?

(RECORDAR : LOS NOMBRES QUE TERMINANEN S SON CONTABLES)

 


                 INCONTABLE                                                            CONTABLE

MISMOS SIGNIFICADOS

 

MORE THAN                                                          OVER

 

THE NOUN FROM UNEMPLOYED                   UNEMPLOYEMENT

 

TOO FULL OF PEOPLE                                         OVER POPULATION

 

COVERED WITH SNOW                                      CAPPED  (CUBRIÓ)

 

SMOKE AND FOG TOGETHER                          POLLUTION/ OR SMOG

 

A LINE OF CARS  WHICH HAVE STOPPED    JAMS

 

TAKING THE AIR                                                 BREATHING

 

GETTING BETTER                                    IMPROVING          

 

 

 

TOO / TOO MUCH / TOO MANY /ENOUGH / NOT ENOUGH

 

 

PARA DECIR QUE HAY MAS DE LO QUE NECESITO,USAMOS:

 

TOO + ADJETIVO

TOO MUCH +NOMBRE INCONTABLE

TOO MANY + NOMBRE CONTABLE

 

 

ENOUGH

 

PARA DECIR  QUE  TENGO TODO LO QUE NECESITO,USAMOS:

 

ENOUGH =SUFICIENTE

 

ONE / ONES

 

USAMOS EL ADJETIVO + ONE / ONES EN LUGAR DEL ADJETIVO + EL NOMBRE:

 

THE RED BAG = THE RED ONE

THE BIG CAR  = THE BIG ONE

 

 

BUYING CLOTHES

 

HAVE YOU GOT THOSE JEANS IN MY SIZE ?

WICH ONES ?

THE RED ONES

WHAT SIZE ARE YOU?

I’M 42

LET’S SEE. HERE YOU ARE

CAN I TRY THEM ON?

YES THERE’S A CHANGING ROOM OVER THERE

THEY’RE A BIT TOO SMALL.HAVE YOU GOT A BIGGER SIZE?

THESE ARE A 44 ONES

YES,THESE ARE FINE .OK,I’LL TAKE THEM

ANYTHING ELSE?

NO THANKS.HOW MUCH ARE THEY?

THEY’RE 49,96 $

THANK YOU

 

SPORTS

 

GO  / PLAY /  DO

 

GO + VERB+ ING..:

GO SAILING,GO DIVING,GO WINDSURFING

 

PLAY + SPORTS WITH A BALL..:

 

PLAY FOOTBALL, PLAY TENNIS, PLAY BASKETBALL

DO + EXERCISE+ AND MARTIAL ARTS…:


DO KARATE, DO GIMNASTICS, DO JOGGING

 

 

PRESENT PERFECT + ALREADY / YET

 

PRESENT PERFECT + ALREADY

 

SIGNIFICA “YA” CON ORIENTACION AFIRMATIVA,POR LO QUE SE EMPLEA EN:

 

FRASES AFIRMATIVAS:

 

THEY’VE ALREADY FINISHED..:YA HAN TERMINADO

THEY’VE FINISHED ALREADY..: HAN TERMINADO YA

 

FRASES INTERROGATIVAS A LAS QUE SE ESPERA UNA RESPUESTA AFIRMATIVA :

 

HAVE YOU FINISHED ALREADY?..:HAS TERMINADO YA?

(SABEMOS QUE ES ASÍ Y ESPERAMOS UNA CONFIRMACIÓN)

 

PRESENT PERFEC +  YET

 

SIGNIFICA :

“TODAVÍA” EN FRASES NEGATIVAS

I HAVEN’T FINISHED YET…: NO HE TERMINADO TODAVÍA

 

“YA” EN FRASES INTERROGATIVAS

HAVE YOU FINISHED YET?..:HAS TERMINADO YA?

 

NORMALMENTE SE COLOCA AL FINAL DE LA FRASE

 

LAS DOS SIGNIFICAN “YA” EN FRASES INTERROGATIVAS, PERO SE UTILIZA:

 

ALREADY:

 

EN PREGUNTAS  A LAS QUE SE ESPERA UNA RESPUESTA AFIRMATIVA:

HAVE YOU FINISHED ALREADY?

 

SABEMOS QUE ES ASÍ Y ESPERAMOS UNA CONFIRMACIÓN

 

 

 

YET:

 

EN PREGUNTAS CUYA RESPUESTA  PUEDE SER LO MISMO AFIRMATIVA QUE NEGATIVA:

HAVE YOU FINISHED YET?

 

NO LO SABEMOS Y PEDIMOS INFORMACIÓN

 

JUST

 

EL ADVERBIO JUST,TIENE LOS SIGUIENTES SIGNIFICADOS Y USOS PRINCIPALES:

 

“EXACTAMENTE”     “JUSTAMENTE”

 

THAT’S JUST WHAT I WANTED:ESO ES EXACTAMENTE LO QUE QUERÍA

 

SOLAMENTE”

 

WE HAVE JUST ENOUGH FOR US:TENEMOS SOLAMENTE LO SUFICIENTE PARA NOSOTROS

 

“ACABAR  DE”

 

CON EL PRESENT PERFECT; SE INTERCALA ENTRE EL

  VERBO TO HAVE Y EL PARTICIPIO:

 

 I’VE JUST SEEN HER: ACABO DE VERLA

 

NO SE TRADUCE EN:

 

COMO REFUERZO DEL IMPERATIVO:JUST LISTEN TO ME!

ESCUCHAME!

 

 

 

 

PRESENTE PERFECT + ALREADY / YET/ JUST  EXERCISES

 

CAN I BORROW  YOUR NEWSPAPER ?

SORRY,I HAVEN’T  FINISHED IT YET

 

WOULD YOU LIKE A COFFEE ?

NO THANKS I’VE JUST HAD ONE

 

DID YOU BUY ANY MILK?

NO, I HAVEN’T BEEN TO THE SUPERMARKET

 

YOUR HAIER LOOKS NICE

THANKS.I’VE JUST WASHED IT

 

I LIKE YOUR SHOES

THANKS.I’VE JUST BOUGHT.THEM

 

HAVE YOU FINISHED YOUR HOMEWORK?

NO,I’ HAVEN’T STARTED YET

 

DON’T FORGET TO BUY THE TICKETS

I’VE ALREADY GOT THEM

 

YOU LOOK SMILY

I’VE JUST HAD SOME GOOD NEWS

 

ARE YOU HUNGRY?

NO.I ’VE JUST HAD A SANDWICH

 

CAN YOU LEND ME SOME  MONEY?

SORRY,I HAVEN’TVE BEEN TO THE BANK YET

 

DO YOU WANT A ICE CREAM?

NO,THANKS.I’VE ALREADY  HAD ONE

 

HAVE YOU BOOKED THE TABLE?

YES,I’VE ALREADY DONE IT

 

YOU LIKE TIRED

I’VE JUST GOT UP

 

WOULD YOU LIKE TO SEE  DRACULA?

NO,THANKS.I’VE ALREADY SEEN IT

 

 

RESPUESTAS A:WHY?

 

PARA RESPONDER A PREGUNTAS CON WHY?

 

USAMOS:

 

 TO + INFINITIVO

O

FOR + NOUM

 

I WENT TO IRELAND / I WENT TO SEE SOME FRIEND

 

WHY DID YOU GO THERE ? /  I WENT  THERE FOR A HOLIDAY

 

USAMOS TAMBIEN:

 

BECAUSE +  SUBJECT + VERB

 

WHY DID  HE GO TO THE BANK?   / BECAUSE HE  WANTED TO GET SOME MONEY

 

EXAMPLES: OF  TO+ INFINITIVO

 

HE NEEDED A VISA  TO GO TO CHINA

HE’S GONE TO THE BANK TO ORDER SOME  DOLLARS

I’M GOING BACK TO THE HOTEL TO HAVE A REST

HE DROVE TO THE  AIRPORT TO PICK UP HIS FRIEND

WE PHONED THE TRAVEL AGENCY TO CONFIRM THE FLIGHT

SHE SENT A FAX TO CANCEL HER TICKET

 

NO SE USA FOR  CON TO + INFINITIVO

 

TO GO STRAIGHT TO THE  POINT

IR DIRECTAMENTE AL GRANO


 

 

MY FAVOURITE PHOTO IS OF MY WIFE NINI IN OUR TERRACE .

SHE’S PREGNANT OF LITTLE ÁLVARO.

 

SHE’S A LOVELY AND TENDER SMILE.

I TOOK THIS PHOTO IN 1989, FOUR MONTHS BEFORE THE BIRTH. AND OUR DAUGHTER IS NEXT TO NINI .

SHE’S JUST LIKE A LITTLE  GIRL

 

I REMEMBER THIS DAY ALREADY.

 

I REMEMBER THAT SHE’S SURROUNDED OF PLANTS, MAKING JOKES WITH ME, AND SPEAKING ABOUT OUR CHILDREN.

 

I MET NINI IN THE BEACH, IN CHILCHES COSTA AND WE FELL IN LOVE INMEDIATELY.I THOUGHT:

THAT’S JUST WATH I WANT!!

 

 

TODAY, ALVARITO IS NINE ,AND HE’S JUST LIKE A MAN.

WE ARE A HAPPY FAMILY.

 

             õ

 

 

 

 

 

 

 

 

PHRASAL VERBS

 

LOS VERBOS FRASALES,SON VERBOS QUE VAN ACOMPAÑADOS DE UNA PARTICULA  (ON,OFF,DOWN,IN…ETC.) QUE ADQUIEREN UN NUEVO SIGNIFICADO,

 

CON LA MAYORÍA DE LOS VERBOS FRASALES,SI EL OBJETO ES UN NOMBRE,EL OBJETO SE PUEDE PONER ENTRE EL VERBO Y LA PARTICULA.

EJEMPLO:

PUT ON YOUR COAT / PUT YOUR COAT ON

HE TOOK OUT HIS WALLET / HE TOOKHIS WALLET OUT

 

CUANDO EL OBJETO ES UN PRONOMBRE,ESTE SIEMPRE

VA ENTRE EL  VERBO Y LA PARTICULA.

EJEMPLO:

PUT IT ON.

 

                VERB                            TAKE OUT                               PARTICLE                                                           

                          OBJECT                             OBJECT

 

 

HE TOOK OUT HIS WALLET         HE TOOK IT OUT

 

CAN I TRY ON  THIS DRESS ?

CAN I TRY THIS DRESS ON ?

CAN I TRY “THEM” ON

 

VERBOS FRASALES (I) :

 

TURN OFF                APAGAR                   TURN ON                 ENCENDER

TURN UP                  SUBIR                       TURN DOWN          BAJAR

TAKE  OFF               QUITARSE ROPA   PUT ON                     PONERSE ROPA

GO IN                        ENTRAR                   GO OUT                    SALIR

GO UP                       SUBIR                       GO DOWN                BAJAR

GO BACK                 REGRESAR             GO ON                      SEGUIR

STAND UP                PONERSE DE PIE   STAND DOWN        AGACHARSE

GET UP                     LEVANTARSE         GET IN                      SUBIR (CAR)

GET OUT                  BAJAR (CAR)          PICK UP                    RECOGER

SWITCH ON             ENCHUFAR             SWITCH OFF           DESENCHUFAR

RING UP                   TELEFONEAR         TAKE AWAY            RETIRAR

TAKE OUT               SACAR                      BRING IN                 METER

 

 

 

 

PUT OFF                   APLAZAR                 FILL IN                     RELLENAR IMP.

GIVE UP                    DEJAR                      SEE OFF                    DESPEDIR   

LOOK AFTER          VIGILAR                  LOOK FOR               BUSCAR

 

BORED OR BORING?

 

BORED                                             FOR PEOPLE

BORING                                           FOR THINGS

 

 

SHOULD / SHOULDN’T +INFINITIVO (SIN TO)

DEBERÍA / NO DEBERÍA

IGUAL PARA TODAS LAS PERSONAS !

EJEMPLOS:

 

I SHOULD GO TO THE E.O.I.

I SHOULDN’T GO ON HOLIDAYS

 

I SHOULD REST

I SHOULDN’T DRIVE MY CAR

 

YOU SHOULD WEAR A TIE

YOU SHOULDN’T

 

TO BE OBSSESED WITH…

ESTAR OBSESIONADO CON…

 

GO UP MORE

SALIR MAS

 

TO FILL THE TANK


LLENAR EL DEPOSITO

 

 

GET

 

                        RECEIVE (RECIBIR)

 

                        + ADJETIVE =BECOME LLEGAR A SER/ESTAR

GET

                        ARRIVE (LLEGAR A CASA,LLEGAR AL TRABAJO)

 

                        PHRASAL VERB

 

 

Echo questions

 

USAMOS LAS ECHO QUESTIONS PARA DEMOSTRAR  INTERES Y SORPRESA

 

SE FORMA CON : EL VERBO AUXILIAR  + EL PRONOMBRE SUJETO

 

AUX+ (I, YOU, HE, SHE,.IT, WE, THEY)

 

HANA SMOKES                                            DOES SHE ?

I DIDN’T ENJOY IT                                 DIDN’T YOU ?

I’LL HELP YOU                                           WILL YOU ?

I DON’T LIKE FLYING                            DON’T YOU ?

SHE CAN’T SWING                                    CAN’T SHE ?

I WAS IN N. Y                                                 WAS YOU ?

HE MET HIS WIFE IN OSLO                           DID HE ?

WE’VE BEEN MARRIED                            HEVE  WE ?

MY SISTER DIDN’T LIKE IT                 DIDN’T SHE ?

SHE PREFERS THRILLERS                      DOES SHE ?

 

 

 

 

 

 

 

 

AUXILIARES

 

VERBO          INFINITIVO              PRESENTE               PASADO            PART.

                                                                             I   AM

BE                          TO BE                                   WE,THEY,YOU..ARE               WAS                       BEEN    

HE,SHE,IT…IS

 

HAVE                    TO HAVE                           I,WE,THEY,YOU..HAVE     HAD                 HAD

     HE,SHE,IT….HAD

 

DO                         TO DO                                I, WE,THEY,YOU,…DO         DID              DONE

                                                                       HE,SHE.IT…..DOES

CAN                  TO BE ABLE                                      CAN                                COULD                BEEN ABLE

 

WILL                                                                              WILL                               WOULD          AUX.FUTURO

 

SHALL                                                                          SHALL                                                     AUX.FUTURO

 

SO / NEITHER DO I

 

PARA FORMA R ORACIONES PARA ESTAR / NO ESTAR  DE ACUERDO:

 

 

TO AGREE:

SO + AUXILIARY + SUJETO

CON ORACION AFIRMATIVA

 

I SAW THE FILM  YO HE VISTO LA PELICULA

SO DID I                                            YO TAMBIEN

 

(AQUÍ SO SUSTITUYE AL VERBO PREVIAMENTE MENCIONADO)

 

 

NEITHER + AUXILIAR+SUJETO

CON ORACION NEGATIVA

 

I DIDN’T SEE THE FILM

NO ME GUSTÓ LA PELICULA

NEITHER DID I                           A MÍ TAMPOCO

 

 

TO DISAGREE:

 

I DON’T LIKE CARTOONS     

   N O ME GUSTAN LAS PELICULAS DE DIBUJOS

NEITHER DO I        NI AMI

 

SUJETO +  AUXILIAR

Si no estas de acuerdo,es lo contrario;lo afirmativo a negativo y lo negativo a afirmativo

 

I DON’T LIKE                                  NO ME GUSTA

NEITHER DO I                                A MI TAMPOCO

NEITHER AM I                              YO TAMPOCO SOY

SO DO I                                            YO TAMBIEN

ME TOO                                           YO TAMBIEN

NEITHER TOO                                YO TAMPOCO

I DON’T                                            YO NO !

 

SO+AUX.+SUBJ.                 (ORAC. POSITIVAS)

NEITHER+AUX+SUBECT   (ORAC.NEGATIV.)

SUBJ.+AUX.

 

 

 

 

 

                                                       AGREEE          DISAGREE

 

1. I REALLY LIKE POP MUSIC                       SO DO I                    I  DON’T

 

2.I DON’T LIKE CHICKEN                    NEITHER DO I                   I DON’T

 

3.I HAVE  GOT A COMPUTER                     SO HAVE I                   I HAVEN’T                  

4.I CAN’T SPEAK DUTCH                 NEITHER CAN I                   I CAN’T

 

5.I WENT TO THE CITY                                   SO DID  I                   I DIDN’T

 

6.I DIDNT GO TO THE  CIRCO        NEITHER  DID I                    I DIDN’T

 

7.I HAVEN’T BEEN TO BRAZIL    NEITHER HAVE I                    I HAVEN’T

 

8.I’M GOING TO THE PARTY TONIGHT    SO AM I         I’ M NOT                                 

WILL / WON’T

 

1. OFRECIMIENTOS DE AYUDA

SHALL  I CARRY  YOUR BAGS

I’LL OPEN THE DOOR FOR YOU

2. PROMESAS

WE WON’T BE LATE

I’LL ALWAYSLOVE YOU

3. UNPLANNED DECISIONS

I’LL HAVE THE STEAK,PLEASE

I’LL DOIT NOW

4. PREDICTIONS / OPINIONS

I THINK LIVERPOOL WILL WIN

I DON’T THINK I’LL ENJOY IT.

5. 1ºst CONDITIONAL

IF YOU EAT A LOT OF CHOCOLATE YOU’LL FALL IN LOVE

 

GOING TO

 

 

1. PLANNED FUTURE

WHAT ARE YOU GOING TO DO TONIGHT?

2. PREDICTION FROM EVIDENCE

THIS TEAM ARE GOING TO WIN

 

                                                   

 

THE PASSIVE

 

EL PRESENTE PASIVO

 

SE FORMA CON:AM / IS / ARE + PAST PARTICIPLE

 

EL PASADO PASIVO

 

SE FORMA CON : WAS / WERE + PAST PARTICIPLE

 

SI QUEREMOS INDICAR QUIEN HIZO LA ACCION USAMOS EL BY

 

USAMOS LA PASIVA CUANDO NO ESTAMOS INTERESADOS EN QUIEN REALIZA LA ACCION

 

 

 

 

 

          

                                     POSITIVE        NEGATIVE          QUESTIONS    

PRESENT

RICE IS GROWN IN CHINA.

 

CARS ARE MADE IN BRAZIL

IT ISN’T GROWN IN GERMANY.

 

THEY AREN’T MADE IN MONACO

IS IT GROWN

IN FRANCE?

 

ARE THEY MADE IN KOREA

PAST

PAPER WAS INVENTED BY CHINESE.

 

THE PYRAMIDS WERE BUILT  BY THE EGIPTIANS

IT WASN’T INVENTED BY THE GREEKS.

 

THEY WEREN’T BUILT BY THE ENGLISH

WHEN WAS IT INVENTED?

 

 

WERE THEY BUILT BY THE PHARAONS?

 

It was decided that…               se decidió que…

he was told the truth                le dijeron la verdad


my car is being repaired  me están arreglando el coche

 

 

 

 

 

 

 

 

THE  PASSIVE:

EXAMPLES

 

 

+ ANNA KARENINA WAS WRITTEN BY LEO TOLSTOY

  ANNA KARENINA WASN’T WRITTEN BY WILLIAM SHAKESPEARE

? WAS ANNA KARENINA WRITTEN BY LEO TOLSTOY ?

 

+ THE PYRAMIDS WERE BUILT BY THE EGYPTIANS

  THE PIRAMIDS WEREN’T BUILT BY THE GREEKS

? WERE THE PYRAMIDS BUILT BY THE EGYPTIANS ?

 

+ THE 1994 WORLD CUP WAS WON BY THE BRAZILIANS

  THE 1994 WORLD CUP WASN’T WON BY THE SPANISH

? WAS THE 1994 WORLD CUP WON   BY THE BRAZILIANS ?

 

+  PAPER WAS INVENTED BY THE CHINESE

   PAPER WASN’T INVENTED BY THE ITALIANS

?  WAS PAPER INVENTED BY THE CHINESE ?

 

+ THE MONA LISA WAS PAINTED BY LEONARDO DA VINCY

  THE MONA LISA WASN’T PAINTED BY MIGUEL ANGEL BUONAROTTI

?  WAS THE MONA LISA PAINTED BY LEONARDO DA VINCY ?

 

+  THE OLIMPICS GAMES WERE STARTED BY THE GREEKS

  THE OLIMPICS  GAMES WEREN’T  STARTED BY THE ROMANS

?  WERE THE OLIMPICS GAMES STARTED BY THE GREEKS?

 

 

 

 

 

 

 

 

MUST / MUSTN’T

 

USAMOS EL  MUST / MUSTN’T PARA CONSEJOS SERIOS Y OBLIGACIONES

 

La forma negativa de must es mustn’t, pero en contextos formales o enfáticos se suele usar must not. Cuando must expresa obligación, equivale a formas de deber o tener que:

 

you must tell her

debes decírselO

tienes que decírselo

She told him he mustn’t touch it

le dijo que no debía tocarlo

El verbo to have to sustituye a must en los tiempos verbales en que éste no se usa:

you’ll have to go                                    tendrás que ir

I had to stay                                               me tuve que quedar

 

Cuando must expresa intención, equivale a formas de tener que o al uso del subjuntivo en español:

I must remember to ring him

tengo que acordarme de llamarlo

hey mustn’t find out

que no se enteren

 

Cuando expresa conjetura, equivale a formas de deber (de):

 

it must be about ten o’clock

deben (de) ser alrededor de las diez

 

 

 

En esta acepción must también se usa seguido de have + participio:

 

she must have left early

debe (de) haber salido temprano

 

they must have missed the train

deben (de) haber perdido el tren

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

APUNTES DE INGLES.ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS 1er CURSO

                              

 

 

 

 

GRAMMAR 

 

 

 

 

PRESENT OF VERB TO BE

 

 

 

FORMA AFIRMATIVA        FORMA NEGATIVA      FORMA INTERROGATIVA

 

I AM   yo soy                                      I  AM NOT   yo no soy                           AM  I  ?   soy  yo?

YOU ARE   tu eres                        YOU ARE NOT   tu no eres                   ARE YOU ?   eres  tu?

HE/SHE/ IT … IS   el es             HE/SHE/IT … IS  el no  es                        IS/SHE/IT … IT  es el?

WE ARE   nosotros somos          WE ARE NOT     nosotros no somos     ARE WE  ?   somos nosotros ?

YOU ARE   vosotros sois          YOU ARE NOT   vosotros no sois          ARE YOU ?  sois vosotros ?

THEY ARE  ellos son              THEY ARE NOT  ellos no son               ARE THEY ? son ellos ?

 

 

 

 

 

 

FORMA  AFIRMATIVA  CONTRAIDA          FORMA  NEGATIVA CONTRAIDA

 

                         I’ M              yo soy                                                          I’M NOT   yo no soy

                     YOU’RE      tu eres                                                         YOU AREN’T  tu no eres

             HE’S/SHE’S/IT’S   el es                                                  HE/ SHE/ IT … ISN’T  el no es

                     WE’RE        nosotros somos                                          WE AREN’T  nosotros no somos

                    YOU’RE      vosotros sois                                              YOU AREN’T  vosotros no sois

                  THEY’RE     ellos son                                                     THEY AREN’T  ellos no son

 

                                                                                                                         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

APOSTROPHE

 

 

POSESIVOS  PLURALES

 

MY PARENT’S HOUSE

 

 

NOMBRES PROPIOS QUE TERMINAN EN   S

 

CHARLE’S

ST.JAME’S PARK

ALICE’S DOG

 

A LAS PROFESIONES SE LES PONE A /AN DEPENDIENDO SI EMPIEZAN POR VOCAL

 

HE’S  AN ENGINEER

HES A HAIRDRESSER

 

 

 

 

PLURALES DE LOS NOMBRES

 

A LA MAYORIA DE LOS NOMBRES SE LES AÑADE   S

 

BOOK……….BOOKS

STUDENT…….STUDENTS

 

SI LOS NOMBRES TERMINAN  EN   S   SH   CH ,

SE LES AÑADE ES  (IZ)

 

BUS…………….BUSES

CHURH ……..CHURCHES

BUSH…………BUSHES

 

 

 

 

 

 

 

SI EL  NOMBRE TERMINA EN CONSONANTE  + Y  SE CAMBIA  LA Y GRIEGA PORIES

 

COUNTRY………COUNTRIES

PARTY………….. PARTIES

 

 

 

 

 

 

 

SI EL  NOMBRE TERMINA  EN  VOCAL + Y  NO CAMBIA

 

 

BOY………BOYS

KEY………KEYS

 

ALGUNOS NOMBRES SON IRREGULARES:

 

 

CHILD……….CHILDREN

PERSON ……PEOPLE

WOMAN …..WOMEN

 

TAMBIEN HAY ALGUNOS NOMBRES QUE AUNQUE SE ESCRIBAN EN  SINGULAR, TIENEN

SIGNIFICADO PLURAL.

 

 

POLICE…….POLICIA

ARMY………EJERCITO

 

 

LA  R  SILENCIOSA

 

 

R + VOCAL = /R/……………. CHILDREN

R + CONSONANTE = /R/…. SURNAME

R + NADA = /R/ ……………… MOTHER

 

 

 

 

             GO (IR A)                                 PLAY(JUGAR)

 

              DEPORTES O ACTIVIDADES                                 DEPORTES CON PERSONAS Y/O PELOTA

 

 

                        DANCING                                                                                 FOOTBALL

                          SKIING         (TERMINACION EN ING)                               BASKET

                         DRIVING                                                                                   TENNISS                 

 

 

TERCERA PERSONA DEL SINGULAR

 

 HAVE…………..HAS

 TEACH…………TEACHES

 GO………………..GOES

 

ADJETIVOS POSESIVOS

 

MY ……………………….     MI   MIS

YOUR…………………….    TU,SU (DE USTED O DE USTEDES) VUESTRO A OS AS

HIS……………………….      SU,SUS,(DE EL)

HER……………………..      SU, SUS (DE ELLA)

ITS………………………        SU SUS  (DE ELLO)

OUR …………………….     (NUESTRO,A,OS,AS

THEIR………………..        THEIR SU,SUS (DE  ELLOS  O DE ELLAS)

 

 

ADJETIVOS  DEMOSTRATIVOS

 

THIS……………………       ESTE,A,O

THAT…………………        ESE,A,O,  AQUEL,LLA,LLO

THESE………………         ESTOS,AS

THOSE……………..         ESOS,AS,  AQUELLOS,AS

 

ADJETIVOS INTERROGATIVOS

 

WHAT.?…………………   QUE?

WHICH.?……………….   QUE (CUAL)?

WHOSE ?……………..    DE QUIEN?

HOW MUCH.?………….CUANTO?

HOW MANY?…………..CUANTOS?

 

 

 

 

 

EL AUXILIAR “DOES»

 

 

 

ESTE AUXILIAR SOLO SE USA  EN PREGUNTAS,NEGACIONES O RESPUESTAS CORTAS

         

           * HE ?                                  YES SHE DOES = SI 

DOES   * SHE ?                                WHAT SHE DOES ? = QUE HACE ?

           * IT ?                              NO SHE DOESN’T  = NO

 

ESTRUCTURA:

 

 

AUXILIAR + SUJETO +INFINITIVO VERBO PPAL.

 

DOES          +      SHE          +     PLAY ?

 

ANTES DEL AUXILIAR  O DESPUES DEL VERBO PRINCIPAL SE PUEDE PONER PARA FORMAR LA ORACION LO QUE SE QUIERA ,PERO EL NUCLEO,NUNCA DEBE DE CAMBIAR

 

WHERE  DOES MARK  LIVE ?   =WHERE DOES HE LIVE  =DONDE VIVE  MARK?

WHAT DOES HE  DO ?  = QUE HACE (EN QUE TRABAJA?)

 

SIN EMBARGO LA RESPUESTA SERA NORMAL ,PUES SERA AFIRMATIVA(SIEMPRE QUE NO SEA RESPUESTA CORTA QUE PODRIA LLEVAR EL AUXILIAR DOES.

 

MARK LIVES IN BROADWAY.

HE’S A  JOURNALIST

 

QUE HACE EL EN SU TIEMPO LIBRE ? = WHAT DOES  HE DO  IN HIS  FREE TIME  ?

 

JUEGA AL TENIS =MARK PLAYS TENNIS

 

CUANTOS COCHES TIENE TU PADRE ? = HOW  MANY CARS  DOES YOUR FATHER HAVE

MY FATHER  HAVE (S ? ) TWO CARS

 

LE GUSTA A ELLA TRABAJAR  ? =  DOES SHE LIKE  WORKING ?

NO =NO SHE DOESN’T (DASSENT)

TE GUSTA COMER SPAGHETTIS = DOES  YOU EATING SPAGHETTIS LIKE

 

 

SIEMPRE:   AUX + SUJETO + VERBO PPAL.

 

 

 

 

GRAMMAR  SUMMARY

 

 

 

Questions with questions  words            answers

 

WHAT IS HER SURNAME?                                                        JANE

WHAT IS  HIS JOB?                                                                    SHE’S A POLICEMAN

WHAT IS HER ADDRESS?                                                        34,CHURCH STREET

 

WHERE IS  SHE FROM?                                                           PORTUGAL

WHERE ARE YOU  FROM?                                                     FRANCE

WHERE ARE THEY FROM?                                                   SPAIN

 

WHO IS JENNIFER?                                                              SHE’S JOHN’S DAUGHTER

WHO IS SHE?                                                                         SHE’S JOHN’S  DAUGHTER

HOW OLD IS SHE?                                                                TWENTY-TWO

HOW OLD ARE YOU?                                                           TWENTY-TWO

HOW MUCH IS A COKE?                                                    SIXTY PENCE

 

 

 

 Yes /No questions                Short Answers

 

IS HE HOT?                                                              YES,HE IS

IS SHE HOT?                                                            NO,SHE ISN’T

IS IT HOT?                                                                YES IT IS

                ARE YOU MARRIED?                                            NO  I’M NOT /NO,WE AREN’T

ARE THEY MARRIED?                                          YES,THEY ARE

 

 

Negative

 

I AM  NOT FROM PARIS                                       I’M NOT  FROM PARIS

HE IS NOT FROM PARIS                                       HE   ISN’T FROM PARIS

SHE IS NOT FROM  PARIS                                    SHE ISN’T FROM PARIS

IT IS NOT FROM PARIS                                         IT ISN’T  FROM PARIS

WE ARE NOT FROM PARIS                                  WE AREN’T  FROM PARIS

YOU ARE NOT FROM PARIS                                YOU  AREN’T FROM  PARIS

THEY ARE NOT FROM PARIS                              THEY AREN’T FROM PARIS

 

Possessive   ‘S

 

MY HUSBAND’S  NAME IS MARTIN

THAT’S  ANDREA’S, DICTIONARY

 

 

 

GRAMMAR  SUMMARY

 

PRESENT SIMPLE (1)

 

 

Present  simple  he,she,it

 

HE  LIVES IN THE MOUNTAINS

SHE LIVES IN THE MOUNTAINS

IT LIVES  IN THE MOUNTAINS

 

HAVE IS   IRREGULAR

 

SHE HAS  A DOG         NOT  SHE HAVES

 

Negative

 

HE DOES NOT LIVE IN FRANCE  = HE DOENS’T  LIVE IN  FRANCE

SHE DOES  NOT LIVE IN FRANCE = SHE DOESN’T LIVE IN FRANCE

IT DOES NOT  LIVE IN FRANCE = IT DOESN’T LIVE IN FRANCE

 

Questions

 

WHERE  DOES HE LIVE ?

WHERE  DOES SHE LIVE ?

WHERE  DOES IT LIVE ?

 

Yes /no  questions                                    Shorts answers

 

 

DOES HE  LIVE IN FRANCE ?                                                               YES. HE DOES

DOES SHE LIVE IN FRANCE ?                                                              NO, SHE DOESN’T.

DOES IT  LIVE IN THE MOUNTAINS?                                                 YES, IT DOES

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

GRAMMAR  SUMMARY

 

 

Present  simple

                                      ATENCION :   EN EL PRESENTE SIMPLE POSITIVO

POSITIVE                                               AÑADIMOS S  AL VERBO CON HE,SHE, IT;

                                                                PERO NO  CON I, YOU, WE Y THEY.

I START  AT 6.30

YOU START AT 6.30

WE START AT 6.30

THEY START AT 6.30

HE STARTS AT 6.30

SHE STARTS AT 6.30                      

IT STARTS AT 6.30

 

Negative

 

ATENCION:           CON I,YOU,WE,Y THEY EL NEGATIVO

I DON’T START  AT 6.30                                           ES  DON’T + INFINITIVO.

YOU DON’T START AT 6.30                                     CON  HE,SHE,IT  EL NEGATIVO

WE DON’T START AT 6.30                                       ES DOESN’T + INFINITIVO

THEY DON’T START AT 6.30

 

HE DOESN’T START AT 6.30

SHE DOESN’T START AT 6.30

IT DOESN’T START AT 6.30

 

 

Questions             ATENCION:          EL VERBO AUXILIAR EN PREGUNTAS

                                                                                     CON  I,YOU,WE,Y THEY ES DO;

WHEN DO I START ?                                               CON  HE,SHE,IT ES DOESN’T

WHEN DO YOU START ?

WHEN DO  WE  START ?

WHEN DO THEY START ?

 

WHEN DOES  HE START ?

WHEN DOES SHE START ?

WHEN DOES IT  START ?

 

Yes /no  questions                                    Short answers

 

DO YOU HAVE A CAMERA ?                                                 NO,I DON’T/ NO,WE DON’T

DO THEY HAVE A CAMERA ?                                               YES ,THEY DO

DOES HE  LIKE CHINESE  FOOD ?                                       YES, HE DOES 

DOES SHE  LIKE CHINESE FOOD ?                                      NO, SHE DOESN’T

DOES IT LIKE  CHINESE FOOD ?                                          YES,IT DOES

 

 

GRAMMAR  SUMMARY

 

 

ARTICLES

 

INDETERMINADO

 

A/AN=UN/ UNA(SINGULAR)

 

SE USA PARA MENCIONAR UNA COSA POR PRIMERA VEZ

 

SHE HAS A FLAT  IN LONDON

CAN I HAVE A HAM  SANDWICH ?

SHE’S A NURSE (TRABAJOS)

 

 

DETERMINADO

 

THE= EL,LA,LOS,LAS, (PLURAL,SING.MAS.FEM.)

 

SE USA CUANDO NOS REFERIMOS  A UNA COSA YA MENCIONADA ANTERIORMENTE

 

THE FLAT (=HER FLAT) IS VERY  NICE

THE HAM SANDWICH  IS HORRIBLE

THE TIMES (PERIODICOS)

THE THAMES,THE SENA (RIOS)

 

 

NO ARTICLES

 

COSAS EN GENERAL

 

I HAVE TEA  AND TOAST  FOR BREAKFAST

BOOKS ARE EXPENSIVE

I LIKE TALKING PHOTOGRAPHS

DO YOU LIKE CHINESE FOOD ?

 

COMIDAS , SITIOS , TRANSPORTES

 

I HAVE…  BREAKFAST /LUNCH/DINNER

I GO/COME HOME

I  GO/COME  TO SCHOOL/UNIVERSITY /WORK/BED

I’M AT WORK/ ONHOLIDAY

 

GRAMMAR  SUMMARY

 

 

 

ADVERBS OF FRECUENCY

 

0%                                                   50%                                                          100%

NEVER               SOMETIMES                OFTEN            USUALLY                                  ALWAYS

 

 

SOMETIMES &USUALLY

 

SE PUEDEN COLOCAR EN CUALQUIER SITIO DE LA FRASE ,AL PRINCIPIO,AL FINAL , O COMO LOS DEMAS,DELANTE DEL VERBO PRINCIPAL (NO DEL Auxiliar) .

 

often,never & always

 

Siempre se colocan delante del verbo principal ( no del auxiliar)

 

I       NEVER       GO       TO      CINEMA

 

THEY  DON’T (OFTEN/ALWAYS) EAT  IN RESTAURANT’S

 

CON NEVER,NUNCA SE PONE DON’T,PUESTO QUE NO SE PUEDEN PONER DOS NEGACIONES JUNTAS

 

THEY NEVER EAT IN RESTAURANT’S

 

 

 

EVERY MORNING/EVENING……………… TODOS LOS DIAS /TODAS LAS NOCHES

EVERY DAY………………………………………… CADA DIA

EVERY FRIDAY…………………………………… CADA VIERNES  

(ONCE) A WEEK…………………………………. UNA VEZ A LA SEMANA

(TWICE) A MONTH……………………………… DOS VECES AL MES

(THREE,FOUR,FIVE…) TIMES A YEAR…TRES,CUATRO,CINCO VECES AL AÑO

ABOUT ONCE A WEEK………………………… ALREDEDOR DE UNA VEZ A LA SEMANA

 

PREPOSITIONS

 

IN, ON, AT, TO, BY, NEAR, WITH

 

AT =PARA SITIOS PEQUEÑOS (ARRIVE AT PLACE/A HOTEL/A CINEMA/A STATION

IN = PARA SITIOS GRANDES   ( ARRIVE IN A TOWN/IN A COUNTRY)

 

 

THE = SEGUIDO DE PALABRA QUE COMIENZA CON VOCAL SE PRONUNCIA  DI

THE = SEGUIDO DE  PALabra QUE COMIENZA CON CONSONANTE  SE PRONUNCIA DE

 

 

 

 

 

REWRITING A TEXT

 

Keiko Wilson is japanese.But Keiko lives in New York because Keiko is married to an American.Keiko is a interpreter.Keiko likes New York because  New York is interesting,but Keiko husband,Walter,doesn’t like New York.Walter wants to leave  and live in the country.

 

Keiko and Walter have two children.Walter the two children and the two children’s dog  out of the city in Walter’s free time.Walter and the children go walking in summer and skiing  in winter,but Keiko doesn’t go with Walter and the children because  Keiko doesn’t have any free time.

 

 

Keiko Wilson is japanese.But she lives in New York because she is married to an American.She is an interpreter.She Likes New York because it is interesting.but her husband,Walter doesn’t like it .he wants to leave and live in the country.

 

They have two children.He takes them and their dog out of the city in his free time.

They go walking in summer and skiing in winter.But she doesn’t go whith them .because she doesn’t have any free time

 

 

 

 

PERSONAL PRONOUNS AND POSSESSIVES ADJECTIVES

 

 

PETER                  DRIVES             A CAR

 

EL SUJETO VA DELANTE DEL VERBO     EL VERBO     EL OBJETO DE DETRÁS DEL VERBO

 

 

 

 

PRONOMBRES SUJETO                  PRONOMBRES OBJETOS             ADJETIVOS POSESIVOS

 

I                     YO                                                ME       MI                                     MY           MIO

YOU              TU                                                YOU     TU                                     YOUR      TUYO

HE                 EL                                                HIM      SU DE EL                        HIS          SUYO      

SHE               ELLA                                          HER     SU DE ELLA                   HER        SUYA        

IT                   ESTO                                           IT          ESTO                                ITS           ESTOS

WE                NOSOTROS                                US         NOSOTROS                   OUR        NUESTROS

THEY            ELLOS                                        THEM  ELLOS                            THEIR     SUYOS

 

 

 

GRAMMAR  SUMMARY

UNITS 1 TO 4 , RESUME(I)

                                                                        TO BE

 

AFIRMATIVO                                  CONTRAIDO                          INTERROGATIVO

 

I Am                                                      I’m                                            Am I?

You are                                            You’re                                    Are You?

He/She/It/…Is                                  He’s/She’s/Its                     Is…He/She/It?

We Are                                               We’re                                     Are we?

You are                                             You’re                                   Are you?

They Are                                           They’re                                Are They?

 

                      NEGATIVO                                       NEG.CONTRAIDO

 

                      I AM NOT                                                  I’M NOT

                      YOU ARE NOT                                         YOUREN’T

                      HE/SHE/ IT                                               HE/SHE/IT…ISN’T

                      WERE ARE NOT                                     WE AREN’T

                      YOU ARE NOT                                        YOU AREN’T

                      THEY ARE NOT                                      THEY AREN’T

 

                                      IS HE HOT?                  YES HE IS

                                      IS SHE HOT?                NO SHE  ISN’T

                                      IS IT HOT?                    NO IT ISN’T

 

EL AUXILIAR DOES

 

SOLO SE USA EN PREGUNTAS,NEGACIONES O RESPUESTAS CORTAS

 

AUXILIAR + SUJETO + VERBO PRINCIPAL

 

WHERE DOES MARK LIVE?   MARK LIVES IN BROADWAY

WHAT DOES HE DO?                 HE’S A JOURNALIST

 

PREGUNTAS                    NEGACIONES                    RESPUESTAS CORTAS

 

DOES HE?                          NO HE DOESN’T                 YES HE DO

DOES SHE?                        NO SHE DOESN’T               YES SHE DO

DOES IT?                            NO IT DOESN’T                    YES IT DO

                     

ADJETIVOS

 

ADJ.POSESIVOS              ADJ.DEMOSTRATIVOS          ADJ.INTERROGATIVOS

 

MY          MIO                               THIS     ESTE                                 WHAT?      QUE?

YOUR     TUYO VUESTRO        THAT    ESO                                  WICH?       CUAL?

HIS          SU (MASC.)                  THESE  ESTOS                             WHOSE?   DE QUIEN?

HER        SU (FEM.)                    THOSE  ESOS                               HOW MUCH?  CUANTO?

IT’S         SU (NEUTRO)                                                                       HOW MANY?  CUANTOS?

OUR        NUESTRO

THEIR    SUYOS (MASC. Y FEM)

 

 

GRAMMAR  SUMMARY

UNITS 1 TO 4 , RESUME (II)

 

PLURALES DE LOS NOMBRES

 

 

A LA MAYORIA SE LES AÑADE  S

SI LOS NOMBRES TERMINAN  EN S,SH,CH.SE LES AÑADE ES

SI EL NOMBRE TERMINA  EN CONSONANTE + Y;SE CAMBIA Y POR IES

SI EL NOMBRE TERMINA EN VOCAL + Y;NO CAMBIA Y SE LE AÑADE S

  

 

LA R SILENCIOSA

 

 

R + VOCAL = SE PRONUNCIA

R + CONSONANTE = NO SE PRONUNCIA

R + NADA (FINAL) = NO SE PRONUNCIA

 

ARTICULOS

 

INDETERMINADO: A/AN        UN/UNA SINGULAR

SE USA PARA MENCIONAR UNA COSA POR PRIMERA VEZ

 

 

DETERMINADO:THE     EL,LA,LOS,LAS (Plural,singULAR,MASC. Y FEMENINO)

SE USA  CUANDO NOS REFERIMOS A UNA COSA YA  MENCIONADA.TAMBIEN LLEVAN THE, LOS PERIODICOS Y LOS RIOS.

 

 

NO ARTICULOS

 

NO  LLEVAN ARTICULO

 LAS COSAS “EN GENERAL”LAS COMIDAS ,LOS LUGARES Y LOS TRANSPORTES

 

 

I HAVETEA

BOOKS ARE EXPENSIVE

I LIKE TAKING PHOTOGRAPHS

DO YOU LIKECHINESE FOOD?

 

 

 

 

I HAVE BREAKFAST/DINNER/LUNCH

i GO/COMEHOME

I GO/COMESCHOOL/UNIVERSITY/WORK/BED

I GO/COME BYTRAIN/CAR/BUS/TAXI

 

 

 

 

 

there is                 hay un/una

                                                                                    there es el sujeto

there are            hay varios

 

 

 

forma positiva

 

there’s a sofa (there is)       singular

there are  two books             plural

 

 

forma negativa

 

there  isn’t an armchair      singular

there arent any flowers    plural

 

 

forma interrogativa

 

is there a table ?                        singular

are there any photos?            plural

 

 

( any se pone con plural )

 

 

 

short answers

 

positivo singular…………….yes,there is

positivo plural ………………. yes,there are

 

negativo singular…………. no,there isn’t

negativo plural……………..  no there arent

 

 

 

 

 

 

Some / any

 

 

                                                                           oraciones  afirmat. plurales

                                                      some

numeros indefinidos                           oraciones negativ. plurales

                                                       any

                                                                             preguntas plurales

 

 

are there any  ?

are any ?

 

 

 

directions

 

excuse  me ,is there a bookshop …. near here ,please ?

where is the bookshop ?

 

 

respuestas

with prepositions

 

 

·        go straight on……………..siga recto

·        on the left……………………. a la izquierda

·        on the right…………………. a la derecha

·        take the firs/second… street on………..tome la 1ª,2ª…..calle a

·        turn left…………………………tuerce a la izquierda

·        turn right…………………….. tuerce a la derercha

·        go past…………………………….  PASAR DE LARGO

·        TO CROSS………………………….  CRUZAR

·        CROSSROADS…………………..  CRUCE DE CAMINOS

·        ICE RINK…………………………..  PABELLON DE PATINAJE

·        ROUND ABOUT………………..   ROTONDA                             

 

 

 

 

 

 

 

 

PRONOMBRES Y ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS

(MASCULINO,FEMENINO Y NEUTRO)

 

 

THIS /THAT/ THESE/ THOSE/

 

 

THIS  (ESTO/A)SINGULAR…………..CERCA DE NOSOTROS

THAT( ESE/A,ESO/A,AQUEL,AQUELLO/A)SINGULAR…LEJOS DE NOSOTROS

 

 

THESE (ESTOS/ESTAS)PLURAL …CERCA DE NOSOTROS

THOSE (ESOS/AS,AQUELOS /AS)PLURAL…LEJOS DE NOSOTROS

 

 

 

 

                

 

 

CAN/COULD     WAS /WERE

 

VB PODER Y SABER                   VB SER  Y ESTAR (PRESENTE  SIMPLE )

 

CAN…PRESENTE                                          WAS……PASADO

COULD… PASADO                                        WERE …….PASADO

 

 

CAN ES UN VERBO  MODAL, NO LLEVA INFINITIVO (TO)

 

 

                ABILITY= SABER HACER ALGO

CAN

                PERMISSION=PERMISO PARA HACER ALGO 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

CAN

 

 

FORMA AFIRMATIVA:

 

SUJETO + CAN + VERBO PRINCIPAL 

  I CAN DANCE

 

 

 

FORMA NEGATIVA:

 

                                                               CANNOT (+FORMAL)

I,YOU,WE…+ CAN + CAN NOT                                          + VERBO EN INFINITIVO

                                                                CAN’T (+INFORMAL)

 

 

SUJETO + CAN’T + VERBO PRINCIPAL

I CAN’T  DANCE

 

 

FORMA INTERROGATIVA:

 

Can +  sujeto + verbo principal  ?

can you play the piano?

 

 

                                                      afirmativa: yes, i  can

respuestas cortas

                                                       negativa : no,i can’t

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PRESENT  TO BE  IN THE PAST

 

PAST SIMPLE TENSE

 

POSITIVO

(ERA)

 

I WAS                  YO FUI                YO ESTUVE

HE WAS              EL FUE                EL ESTUVO

SHE WAS            ELLA FUE          ELLA ESTUVO

IT WAS                ESTO FUE          ESTO ESTUVO

WE WERE           NOSOTROS FUIMOS   NOSOTROS ESTUVIMOS

YOU WERE         TU fuiste   TU estuviste

VOSOTROS FUISTEIS VOSOTROS ESTUVISTEIS

THEY WERE        ELLOS FUERON ELLOS ESTUVIERON

 

NEGATIVO

(ERA)

 

I WASN’T           YO NO FUI           YO NO ESTUVE

HE WASN’T       EL NO FUE            EL NO ESTUVO

SHE WASN’T     ELLA  NO FUE      ELLA NO ESTUVO

IT WASN’T        ESTO NO FUE        ESTO NO ESTUVO

WE WEREN’T    NOSOTROS NO FUIMOS   NOSOTROS NO ESTUVIMOS

YOU WEREN’T  TU NO fuiste      TU NO ESTUVISTES

VOSOTROS NO FUISTEIS  VOSOTROS NO ESTUVISTEIS

THEY WEREN’T ELLOS NO FUERON    ELLOS NO ESTUVIERON

 

INTERROGATIVO

 

WAS I AT CINEMA?      FUI YO AL CINE ?

WAS HE AT CINEMA?   FUE EL AL CINE?

WAS SHE  AT CINEMA  FUE ELLA AL CINE?

WERE WE AT CINEMA? FUIMOS NOSOTROS AL CINE?

WERE YOU AT CINEMA FUISTEIS TU/VOSOTROS AL CINE?

WERE THEY AT CINEMA  FUERON ELLOS AL CINE?

 

SHORT ANSWERS

 

YES,SHE WAS

NO, SHE WASN’T

YES,THEY WERE

NO, THEY WEREN’T

 

 

CAN        PAST SIMPLE TENSE     = COULD

 

 

 

POSITIVO EN PASADO

 

I COULD                     YO PUDE

YOU COULD              TU/VOSOTROS PUDISTEIS

HE/SHE /IT COULD   EL/ELLA/ESTO/ PUDO

WE COULD                 NOSOTROS PUDIMOS

THEY COULD            ELLOS PUDIERON

 

 

NEGATIVO  EN PASADO

 

I COULDN’T                   YO NO PUDE

YOU COULDN’T            TU/VOSOTROS NO PUDISTEIS

HE/SHE/IT COULDN’T  EL/ELLA/ESTO NO PUDO

WE COULDN’T               NOSOTROS NO PUDIMOS

THEY COULDN’T           ELLOS NO PUDIERON

 

 

INTERROGATIVO EN PASADO

 

COULD I?                       YO PUDE?

COULD YOU?                TU/VOSOTROS PUDISTEIS?

COULD HE/SHE/IT?       EL/ELLA/ESTO PUDO?           

COULD WE?                    NOSOTROS PUDIMOS?

COULD THEY?                ELLOS PUDIERON?

 

+ INFINITIVO SIN TO

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PAST SIMPLE

 

REGULAR AND IRREGULARS VERBS

 

 

DEPENDIENDO de cómo SE FORMA EL PASADO ,SE SABE SI LOS VERBOS SON REGULARES O IRREGULARES;ASI PUES LA NORMA GENERAL ES:

 

SI EL PASADO ES EL INFINITIVO + ED, SON VERBOS REGULARES

 

EJ.   EARN     EARNED

START   STARTED

 

LA TERMINACION ED ES IGUAL PARA TODAS LAS PERSONAS

 

 

EXCEPCION:CUANDO EL INFINITIVO TERMINA EN E SOLO SE LE AÑADE LA  D      EJ.    DIE    DIED

 

LA PRONUNCIACION ES CASI IGUAL,SOLO QUE SE HACE UN ESPECIAL ENFASIS SOBRE LA D FINAL.

 

 

 

 

 

 

 

EN LOS VERBOS IRREGULARES,NO HA Y NORMAS.ESTAN CONSTRUIDOS

TAL Y COMO ESTAN Y HAY QUE APRENDERSELOS DE MEMORIA:

EJ.COME =CAME         BUY    BOUGHT

 

EL PASADO DE LOS IRREGULARES,TAL Y COMO PASABA CON LOS REGULARES ,ES IGUAL PARA TODAS LAS PERSONAS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

QUESTIONS AND NEGATIVES

 

DID

 

 

ES EL PASADO DE   DO Y  DOES

 

DID YOU GO TO CINEMA YESTERDAY?

YES ,I DID

NO,I DIDN’T

 

 

CUANDO ESTUDIABAMOS EL AUXILIAR  DO/ DOES,VEIAMOS QUE CUANDO ESTE LLEVABA S  (DOES ), EL VERBO PRINCIPAL NO LA LLEVABA;

 

ASI PUES CON EL  PASADO DE DO/DOES=DID,PASA IGUAL: AL LLEVAR  DID LA D,EL VERBO PRINCIPAL  NO LA LLEVA

 

DID YOU LIVED IN ENGLAND?

 

SONIDOS  DEL PASADO:

 

     /T/                               /d/                              /ID/

 

LOOKED                                  DIED                                  VISITED

LIKED                                       LOVED                              STARTED

FINISHED                                MOVED                             NEEDED

 

EL PRIMERO ES  SORDO,EL SEGUNDO ES SONORO ,Y APENAS HAY DIFERENCIA;

 

PERO EL TERCERO /ID) SI QUE HAY QUE HACERLO NOTAR

 

 

 

 

 

 

EJEMPLOS:

 

DID YOU KNOW THAT  VINCENT VAN GOGH SOLD ONLY TWO  OF HIS PAINTINGS WHILE HE WAS  ALIVE?

HE DIDN’T SELL…

 

 

DID YOU KNOW THAT  THE ACTRESS SHIRLEY TEMPLE WAS  A MILLIONAIRE  BEFORE SHE WAS  TEN?  

 SHE WANS’T MILLIONAIRE…

 

 

DID YOU KNOW SHAKESPEARE  SPELLED HIS NAME  IN ELEVEN DIFFERENT WAYS

I DIDN’T KNOW THAT SHAKESPEARE…

 

 

DID YOU KNOW IN 1979 IT SNOWED IN THE SAHARA  DESERT?  

 IT DIDN’T KNOW THAT SNOWED ….

 

 

DID YOU KNOW THAT KING LOUIS XIV  OF FRANCE  HAD A BATH  ONLY THREE  TIMES IN HIS LIFE?                       

      HE DIDN’T HAVE MORE THAN THREE  BATHS …

 

DID YOU KNOW THAT  THE AMERICAN PRESIDENT GEORGE WHASHINGTON  GREW MARIJUANA IN HIS GARDEN?

 

I DIDN´T KNOW THAT….

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TIME EXPRESSIONS

 

                                 MONTHS

                                 YEAR

IN                             PART OF THE DAY

                                 SEASONS

                                 CENTURIES  

 

                                 DAYS

ON                           DATES

                                 WEEKENDS

 

 

                                 TIME

AT                            WEEKENDS

                                  NIGHT

 

 

NÚMEROS ORDINALES:

 

¨      THE FIRST

¨      THE SECOND

¨      THE THIRD

¨      THE FOURTH

¨      THE  FIFTH

¨      THE SIXTH

¨      THE SEVENTH

¨      THE EIGHTH

¨      THE NINTH

¨       

¨      THE ELEVENTH

¨      THE TWELFT

¨      THE THIRTEENTH

¨      THE TWENTIETH

¨      THE FOURTIEH

 

 

WERE WHEN YOU BORN?

 EL 03.04.1992

THE THIRD OF APRIL NINETEEN NINETY  TWO

 

 

 

LIKE  AND WOULD LIKE   SOME AND ANY

 

I WOULD=I’d

 

 

I WOULD LIKE (M E GUSTARÍA) 

 

i’d like a drink

you’d like a drink

he’d like a drink

she’d like a drink

it’d like a drink

we’d like a drink

they’d like a drink

 

 

 

                                                                sin s final

nombres incontables              sin articulo

                                                                masa y liquidos

 

 

                                                                con s al final

nombres contables                  con articulo 

                                                                pueden llevar número

 

 

                              en frases afirmativas

some                  can i have? (peticiones interrogativas)

                              would you like? (ofrecimientos interrog.)

 

 

 

 

                               en preguntas y frases negativas

any                      en frases negativas (exc.peticiones e                                           

                                    Interrogaciones que van con some)                   

                              y nombres en plural   

 

 

how much?   con nombres incontables (cuanto/cuanta)

how many?    con nombres contables (cuantos cuantas)

 

 

CAN I?         PUEDO YO?

CAN YOU?      PUEDES TU?

COULD i?    PODRÍA YO?

COULD YOU?     PODRÍAS TU?

I LIKE    ME GUSTA

I WOULD(I´d) like     me gustaría

 

 

preguntar en pasado o negaciones:

 

“did+subjet+infinitIvo sin to”

 

 

 

comPARATIVES ADJECTIVES

 

 

FAST                                     SLOW

SMALL                                 BIG

CLEAN                                  DIRTY

SAFE                                     DANGEROUS

QUIET                                   NOISY

OLD                                       MODERN/YOUNG

HALTHY                               UNHEALTHY

FRIENDLY                           UNFRIENDLY

INTERESTING                    BORING

EXPENSIVE                         CHEAP

GOOD                                   bad

 

 

1.      the city is more expensive than the country

2.      the country is cheaper than the city

3.      the city is noisier than the country

4.      the country is safer than the city

5.      the city is more interesting than the country

6.      the country is healthier than the city

7.      the city is better than the city

 

solo  en casos excepcionales  y muy coloquiales,se emplea el more + el superlativo “er” (more better) . normalmente se usa uno u otro.

 

 

 

 

Formacion  del comparativo y del superlativo

 

existen dos maneras de formar el comparativo y el superlativo:

 

·        añadiendo al positivo –er para el comparativo y –est para el superlativo

 

1.      TODOS LOS MONOSILABOS:

TALL                            TALLER                               THE TALLEST

LONG                           LONGER                              THE LONGEST

SHORT                        SHORTER                           THE SHORTEST

OLD                              OLDER                 THE OLDEST

SAFE                             SAFER                  THE SAFEST

 

2.   LOS BISILABOS TERMINADOS EN –Y,-ER,-LE,-OW:

      HAPPY                           HAPPIER                             THE HAPPIEST

      NOISY                            NOISIER                              THE NOISIEST                                  

DIRTY                          DIRTIER                              THE DIRTIEST                  

 

MODIFICACIONES:

 

LOS TERMINADOS EN –E  SOLO SE LES AÑADE –R Y –ST PARA EL COMPARATIVO Y EL SUPERLATIVO:NICE  NICER  THE NICEST

 

LOS TERMINADOS EN –Y PRECEDIDA DE CONSONANTE TRANSFORMAN LA Y GRIEGA EN I LATINA:DRY  DRIER  THE DRIEST.

 

LOS TERMINADOS  EN CONSONANTE SIMPLE PRECEDIDA DE UNA SOLA VOCAL DE SONIDO BREVE,DUPLICAN LA CONSONANTE:

 

BIG    BIGGER      THE BIGGEST

HOT  HOTTER     THE HOTTEST

THIN  THINNER   THE THINNEST

 

Anteponiendo al positivo la palabra more (más) para el comparativo y the most(el que más) para el Superlativo.

(PARA ADJETIVOS CON DOS O MAS SILABAS)

 

BORING                              MORE BORING                 THE MOST BORING

BEAUTIFUL         MORE BEAUTIFUL           THE MOST BEAUTIFUL

INTELLIGENT    MORE INTELLIGENT       THE  MOST BEAUTIFUL

 

IRREGULAR ADJECTIVES

 

GOOD           BETTER           THE BEST

          BAD            WORSE                   THE WORST

            FAR            FARTHER        THE FARTHEST

 

 

HAVE GOT

 

(got indica posesion)

 

POSITIVE                                    POSITIVE

 

I HAVE A CAT                                       I HAVE GOT A CAT (I’VE)

YOU HAVE A CAT                                YOU HAVE GOT A CAT (YOU’VE)

WE HAVE A CAT                                  WE HAVE GOT A CAT (WE’VE)

THEY HAVE A CAT                             THEY HAVE GOT A CAT (THEY’VE)

HE HAS A GARDEN                            HE HAS GOT A GARDEN (HE’S)

SHE HAS A GARDEN                          SHE HAS GOT A GARDEN (SHE’S)

IT HAS A A GARDEN                          IT HAS GOT A GARDEN(IT’S)

 

NEGATIVE                                      NEGATIVE

 

I DON’T HAVE A DOG                        I HAVEN’T GOT A DOG

YOU DON’T HAVE A DOG                 YOU HAVEN’T GOT A DOG

WE DON’T HAVE A DOG                   WE HAVEN’T GOT A DOG

THEY DON’T HAVR A DOG              THEY HAVEN’T GOT A DOG

HE  DOESN’T HAVE A GARAGE      HE HASN’T GOT A GARAGE

SHE DOENS’T HAVE A GARAGE   SHE HASN’T GOT A GARAGE

IT DOESN’T HAVE A GARAGE        IT HASN’T GOT A GARAGE

 

QUESTIONS                             QUESTIONS

 

DO I HAVE ANY MONEY?                 HAVE I GOT ANY MONEY?

DO YOU HAVE ANY MONEY?          HAVE YOU GOT ANY MONEY?

DO WE HAVE ANY MONEY?            HAVE WE GOT ANY MONEY?

DO THEY HAVE ANY MONEY?      HAVE THEY GOT ANY MONEY?

DOES HE HAVE A SISTER?             HAS HE GOT A SISTER?

DOES SHE HAVE A SISTER? HAS SHE GOT A SISTER?

DOES HIT HAVE A SISTER?             HAS IT GOT A SISTER?

 

SHORT  ANWSER

 

NO,I HAVENT    YES, I HAVE    NO,SHE HASN’T   YES,SHE HAS

 

EN PASADO NO HAY GOT!!

HAVE=HAVE GOT / I HAVE = I’VE / I DON’T HAVE = I HAVEN’T GOT

       

 

 

 

HAY UNA FORMA DE COMPARATIVO DE IGUALDAD MUY COMUN:

 

AS…AS

(TAN/TANTO… COMO)

 

 

 

                      ORACIONES  AFIRMATIVAS                           …BODY     

SOME                                   Y                                                      …THING 

                               PREGUNTAS                                                … WHERE         

 

 

 

                        ORACIONES NEGATIVAS

ANY               OFRECIMIENTOS Y FAVORES (EN INTERROGATIVO)

                        ORACIONES  CON EL VERBO EN NEGATIVO

                                                                EJ.THERE ISN’T ANYBODY

 

 

 

NO             CON EL VERBO EN POSITIVO

                                               EJ. THERE IS NOBODY HERE

 

 

ESTE “NO”INDICA NEGACION,ENTONCES DEBE IR EN VERBO EN  FORMA AFIRMATIVA!!      

 

                                                  EVERYBODY

 EVERY          ORACIONES AFIRMATIVAS        EVERYTHING

                                                                                       EVERYWHERE

CUANDO EL VERBO FUNCIONA COMO SUJETO,ESTE (EL VERBO),VA EN SINGULAR Y EN TERCERA PERSONA”

 

 

 

EVERYONE              TODO EL MUNDO

EVERYBODY           TODO EL MUNDO

NOBODY                  NADIE

NOWHERE               NINGUN SITIO

EVERYWHERE       EN TODAS PARTES

EVERYDAY              TODOS LOS DIAS

EVERYTHING         TODAS LAS COSAS

NOTHING                 NADA              

DIRECTIONS  (2)

ALONG                     A LO LARGO

DOWN                       HACIA ABAJO

UP                               HACIA ARRIBA

INTO                        HACIA DENTRO

OUT OF                     HACIA FUERA

OVER                       POR ENCIMA

PAST                        PASAR JUNTO A

THROUGH            ATRAVESAR

UNDER                 POR DEBAJO DE

 

 

 

Present continous

 

 

El presente continuo,se forma de la siguiente manera:

 

verbo ser(en  presente simple)+ verbo en infinitivo + ing

 

ejemplo :     i am +work+ ing  =  i’m working

 

El presente continuo, expresa un hecho o una accion en curso: AHORA!

 

FORMACION :

 

terminados el infinitivo en E:

cambia e por ING

 

come     coming    /     smoke    smoking

 

VERBOS CORTOS CON UNA SOLA VOCAL

(consn vocal consn),          

   REPITE LA ULTIMA CONSONANTE :

 

RUN    RUNNING    /     SIT   SITTING    /    SWIM    SWIMMING

 

HAY QUE APRENDERSELOS DE MEMORIA:

 

LIE   LYING     /     DIE    DYING

 

LOS TERMINADOS EN Y : SE LES AÑADE ING

 

STUDY    STUDYING   /    PLAY    PLAYING

 

 

 

 

 

 

 

 

Present continous

 

SHE’S HAVING A SHOWER IN THE BATHROOM

 

WE ARE EATING A SANDIWCH IN THE KITCHEN

 

SHE’S WRITING TO HER MOTHER IN THE LIVING ROOM

 

WE ARE  MAKING A TEA IN THE KITCHEN

 

HE’S READING A BOOK IN THE LIVING ROOM

 

THEY ARE CLEANING THESE TEETH IN THE BATHROOM

 

I’M LISTENING TO MUSIC IN THE LIVING ROOM

 

THEY PUTTING ON THE CLOTHES IN THE BEDROOM

 

WE ARE PLAYING PING PONG IN THE BEDROOM

 

HE’S WASHING THE PLATES (OR WASHING UP) IN THE KITCHEN

 

LISTEN! PAT IS PLAYING THE PIANO

 

THEY ARE BUILDING A NEW HOTEL IN THE MOMENT

 

LOOK! SOMEBODY IS SWIMMING IN THE RIVER

 

YOU STANDING ON MY FOOT.OH I’M SORRY

 

HURRY UP! THE BUS IS COMMING

 

WHERE ARE YOU,GEORGE ? IN THE KITCHEN. I’M COOKING A MEAL

 

HELLO.CAN I SPEAK TO ANN ,PLEASE ?  SHE’S HAVING A SHOWER AT THE

MOMENT,CAN YOU PHONE AGAIN LATER ?

 

 

 

 

 

 

 

QUE ESTA OCURRIENDO AHORA?

 

I’M NOT WASHING MY HAIR

 

IT IS SNOWING

 

I’M SITTING ON A CHAIR

 

I AREN’T  EATING A SANDWICH

 

IT ISN’T RAINING

 

I’M LEARNING ENGLISH

 

I’M NOT LISTENING

 

I’M NOT SMOKING A CIGARETTTE

 

I’M NOT  READING A NEWSPAPER

 

 

WHAT IS SHE READING ?

 

WHAT IS HE EATING ?

 

WHAT IS SHE CRYING ?

 

WHAT ARE THEY LOOKING ?

 

WHERE IS HE DOING ?

 

WHY ARE THEY LAUGHING ?

 

 

 

 

 

 

ADJETIVOS POSESIVOS :

 

LOS ADJETIVOS POSESIVOS SON LOS QUE COMO SU PROPIO NOMBRE INDICA, DENOTAN POSESION:

MY HOUSE!

 

ESTOS SON:

MY             MI…

YOUR        TU…

HIS            SU (DE EL)…

HER           SU (DE ELLA)…

ITS             NEUTRO PARA COSAS

OUR          NUESTRO…

YOUR        VUESTRO…

THEIR       ELLOS…

 

PRONOMBRES POSESIVOS:

 

LOS PRONOMBRES POSESIVOS,  TAMBIEN DENOTAN POSESION PERO  SUSTITUYEN AL NOMBRE.(EN ESTE CASO A CASA).

IT’S MINE !

 

ESTOS SON:

 

 

MINE        EL MIO…

YOURS      EL TUYO…

HIS            LOS SUYOS (DE EL)…

HERS        LOS SUYOS (DE ELLA)…

ITS             NEUTRO PARA COSAS

OURS        LO NUESTRO…

YOURS      LO VUESTRO…

THEIRS    LO DE ELLOS…

 

 

 

 

 

GOING TO  (VOY A…)

 

SE EMPLEA EN UN FUTURO MAS LEJANO QUE EL PRESENTE CONTINUO,

 

SE FORMA ASÍ:

 

SUBJET+VB TO BE+GOING TO+VERBO EN INFINITIVO

 

AFIRMATIVO:

YOU ARE GOING TO…

 

NEGATIVO:

YOU AREN’T GOING TO LEARN…

 

INTERROGATIVO

WHY IS SHE GOING TO LEARN… ?

 

EJEMPLOS

 

I’M GOING TO WATCH T.V.

 

I’M NOT GOING TO WATCH T.V.

 

I’M NOT GOING TO CATCH A BUS

 

I’M NOT GOING TO EAT A RESTAURANT

 

I’M NOT GOING TO MEET SOME FRIENDS

 

I’M GOING TO COOK A MEAL

 

I’M NOT GOING TO GO SHOPPING

 

I’M GOING TO WASH MY HAIR

 

I’M GOING TO DO MY HOMEWORK

 

GOING TO  (VOY A…) 2 

 

TAMBIEN USAMOS GOING TO,CUANDO NOSOTROS PODEMOS VER ALGO “AHORA” QUE SEGURAMENTE SUCEDERÁ EN EL FUTURO:

 

IT’S GOING TO RAIN=VA A LLOVER

 

I’M GOING TO SNEEZE=VOY A ESTORNUDAR

 

WE’RE GOING TO MISS THE BUSS=VAMOS A PERDER EL AUTO..

 

THEY’RE GOING TO HAVE A PARTY=VAN A HACER UNA …

 

I’M GOING TO FAIL THE EXAM=VOY A SUSPENDER EL…

 

HE’S GOING TO PASS THE EXAM=EL VA A APROBAR EL…

 

YOU’RE ARE GOING TO DROP THE PLATES=VAS A TIRAR LOS…

 

THEY’RE GOING TO KISS=ELLOS VAN A BESARSE

 

CUANDO APARECEN LOS VERBOS TO GO Y TO COME SE USA

GOING Y COMING”

 

I’M GOING TO GO TO HOLLAND TOMORROW

SHE’S GOING TO COME THIS EVENING

 

 

HE WENT TO STATION TO CATCH THE TRAIN

 

SHE TURNED ON THE TV TO WATCH THE FILM

 

ARE YOU GOING TO THE PUB TO HAVE A BEER ?

 

DID YOU OPEN THE DOOR TO GET SOME FRESH AIR

 

I PHONED BILL TO TELL THE NEWS

 

ARE YOU LEARNING ENGLISH TO GET A BETTER JOB ?

 

THEY’RE STUDYING  HARD TO PASS THEIR EXAM

 

I’M GOING HOME EARLY TO FINISH MY HOMEWORK

  

 

 

ULTIMAS ANOTACIONES DEL CURSO

 

 

What  WAS THE WEATHER LIKE IN…. QUE TIEMPO HACE EN….

 

IT WAS SUNNY AND WARM.18 DEGREES CELSIUS

 

I’M  agree…..ESTOY DE ACUERDO

 

I DON’T AGREE….NO ESTOY DE ACUERDO

 

I THINK SO ……. PIENSO QUE SI

 

I DON’T THINK SO…..PIENSO QUE NO

 

I GONNA= I’M GOING TO

 

I WANNA= I WANT YOU

 

 

 

TO  =  HACIA (MOVIMIENTO)

                                                                   HOME

                                                                   WORK

T  =  HACIA           (ESTATICO)           SCHOOL

                                                                    UNIVERSITY      

 

 

                                                                          RESTAURANTES                      

                   AT – LUGARES PEQUEÑOS   CASA                               

ARRIVE                                                          TRABAJO…

                                                                          CIUDADES          

                    IN – LUGARES GRANDES     

                                                                          PAISES  

 

 

 

 

futuro

 

PRESENTE CONTINUO:

 

COSAS QUE VAN A SUCEDER INMEDIATAMENTE,POR EJEMPLO LAS COSAS QUE SE APUNTAN EN UNA AGENDA:

I’M MEETING HER TOMORROW

 

GOING TO:

 

FUTURO ALGO MAS LEJANO Y COSAS QUE VEMOS “AHORA”Y QUE VAN A SUCEDER:

IT GOING TO RAIN

 

WILL=I’WILL=I’LL:

ESPRESA UN FUTURO CON DECISION!   I’LL+INFINITIVO SIN TO

I’LL RAIN !

 

 

SHALL:

 

ES UN VERBO AUXILIAR QUE SE USA PARA SUGERENCIAS:SE USA EN PREGUNTAS+ SUJETO EN 1ª PERSONAL +INFINITIVO SIN TO.

WHAT SHALL WE DO?   QUE PODEMOS HACER?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Diseña un sitio como este con WordPress.com
Comenzar